Region kujawsko-pomorski po roku 1945
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1202-H-RKP45-S1 | Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0222) Historia i archeologia
 |
| Nazwa przedmiotu: | Region kujawsko-pomorski po roku 1945 | ||
| Jednostka: | Instytut Historii i Archiwistyki | ||
| Grupy: |
Przedmioty z polskim językiem wykładowym |
||
| Punkty ECTS i inne: |
3.00 |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Wymagania wstępne: | Zainteresowania dotyczące dziejów regionu kujawsko-pomorskiego, znajomość miejscowości w regionie |
||
| Całkowity nakład pracy studenta: | Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu (suma godzin wszystkich form zajęć z przedmiotu), godziny konsultacji indywidualnych studenta/słuchacza/ uczestnika kursu 30h Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury 30h Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach) 30h Bilans: 90h, 3 ECTS |
||
| Efekty uczenia się - wiedza: | Posiada pogłębioną, uporządkowaną i szczegółową wiedzę z zakresu historii regionu kujawsko-pomorskiego po 1945 r. K_W03 Zna i rozumie rolę regionu kujawsko-pomorskiego w historii Polski w XX w. K_W06 Zna różne źródła historyczne i literaturę do dziejów regionu kujawsko-pomorskiego po 1945 r. oraz rozumie ich znaczenie w badaniach historycznych K_W10 |
||
| Efekty uczenia się - umiejętności: | Zdobywa wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny z zakresu historii regionu kujawsko-pomorskiego po 1945 r. K_U01 Potrafi planować i prowadzić proste badania nad historią miejsc, obiektów i postaci związanych z historią regionu kujawsko-pomorskiego po 1945 r. K_U06 Prezentuje wyniki badań z zakresu historii regionu kujawsko-pomorskiego po 1945 r., przygotowując wystąpienia ustne i pisemne K_U07 |
||
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | Rozumie potrzebę umiejętnego i aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz zachowania w regionie pamięci historycznej o postaciach i wydarzeniach po 1945 r. K_K04 Ma świadomość znaczenia historii lokalnej w kształtowaniu i rozwoju regionalnej tożsamości mieszkańców regionu kujawsko-pomorskiego. Dostrzega i szanuje wkład odmiennych grup etnicznych i wyznaniowych w rozwój regionu po 1945 r. K_K09 Podejmuje próby uczestniczenia w dyskusjach historycznych związanych z tradycjami i dziedzictwem kulturowym regionu po 1945 r. K_K11 |
||
| Metody dydaktyczne: | Referat (prezentacja), pytania, dyskusja |
||
| Skrócony opis: |
Celem zajęć jest zaznajomienie studentów ze złożonymi dziejami regionu kujawsko-pomorskiego w drugiej połowie XX wieku. Podczas zajęć zostaną wyjaśnione, m.in. kwestie, jakie faktycznie regiony, krainy i obszary geograficzne i etniczne znajdują się w granicach obecnego regionu. Omówione zostaną także sprawy społeczne, gospodarcze, polityczne oraz religijne. Zwrócona będzie także uwaga dotycząca różnorodności architektonicznej tego obszaru rozwijającego się przez setki lat w warunkach wielokulturowości i zazębiających się wpływów kultury: polskiej i niemieckiej. |
||
| Pełny opis: |
1. Region kujawsko-pomorski w 1945 r. 2. Podziały administracyjne regionu 3. Mniejszości narodowe na terenie regionu po 1945 r. 4. Toruń i region na planie filmowym 5. Gospodarka regionu 6. Rozwój architektury kościelnej 7. Kultura i sztuka w regionie 8. Rozwój infrastruktury drogowej 9. Kościelne podziały administracyjne 10. Ewolucja struktury społecznej regionu 11. Miasta regionu i ich charakterystyka 12. Uczelnie regionu 13. Instytucje kultury regionu 14. Główne trendy w budownictwie 15. Stowarzyszenia regionalne |
||
| Literatura: |
Monografie miast regionu kujawsko-pomorskiego: Torunia, Bydgoszczy, Włocławka, Inowrocławia, Grudziądza, Chełmży, Chełmna, Nowego Miasta Lubawskiego, Brodnicy, Wąbrzeźna, Nieszawy Dwie części Kujaw. Związki i podziały w dziejach regionu, red. D. Karczewski, M. Krajewski, S. Roszak, Włocławek-Inowrocław 2001 Województwo bydgoskie. Krajobraz, dzieje, kultura, gospodarka, Bydgoszcz 1973 |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
kolokwium: W1, W2, W3 referat (prezentacja): U1, U2, U3 dyskusja problemowa (aktywność studentów): K1, K2, K3 Kryteria oceniania: zaliczenie na ocenę na podstawie: ndst. – mniej niż 50% dst. – 50% dst. plus -60% db.- 70% db. plus – 80% bdb – 90% |
||
| Praktyki zawodowe: |
Nie dotyczy |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/18" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-02-25 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 8 miejsc  więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Jarosław Kłaczkow | |
| Prowadzący grup: | Joanna Gołębiewska, Jarosław Kłaczkow | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/19" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-02-24 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 15 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Jarosław Kłaczkow | |
| Prowadzący grup: | Karolina Górska, Jarosław Kłaczkow | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/20" (w trakcie)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-28 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin, 9 miejsc więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Jarosław Kłaczkow | |
| Prowadzący grup: | Joanna Gołębiewska, Jarosław Kłaczkow | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.