Nowe media w rysunku i malarstwie

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1401-NRMal-3L-sm-SJ
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0218) Interdyscyplinarne programy i kwalifikacje związane ze sztuką Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Nowe media w rysunku i malarstwie
Jednostka:	Instytut Artystyczny
Grupy:	Przedmioty specjaloności Multimedia i fotografia- 3 rok sem. letni- Sztuka mediów- s1 Przedmioty specjaloności Multimedia i fotografia- 3 rok sem. letni- Sztuka mediów- SJ
Punkty ECTS i inne:	2.00 LUB 3.00 (zmienne w czasie) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Student winien posiadać podstawowa znajomość dawnych i współczesnych technik, środków plastycznych i okołoplastycznych. Posługiwać się nimi i stosować we własnej praktyce zawodowej oraz artystycznej. Pożądana jest ciekawość poznawcza, kreatywność, wynalazczość.
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obligatoryjny
Całkowity nakład pracy studenta:	60 godz.
Efekty uczenia się - wiedza:	K_W02- Posiada zaawansowaną wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych, środków ekspresji artystycznej stosowanych w sztukach wizualnych . A2_W08 K_W07- Umie tworzyć prace artystyczne o wysokim stopniu oryginalności na podstawie wiedzy z obszaru historii rysunku, historii sztuki, sztuki współczesnej i najnowszej. A2_W10, H2A_W06 K_W10 -Zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej. A2_W12
Efekty uczenia się - umiejętności:	K_U01- Posiada rozwiniętą osobowość artystyczną umożliwiającą tworzenie, realizowanie i wyrażanie własnych koncepcji artystycznych z wykorzystaniem wiedzy i refleksji w obrębie szeroko rozumianych dziedzin sztuk wizualnych. A2_U11 K_U02- Umie realizować własne koncepcje artystyczne w zakresie sztuki mediów i edukacji wizualnej, świadomie posługując się narzędziami warsztatu artystycznego. A2_U12 K_U06 - Posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych w stopniu wystarczającym do utrzymania i poszerzania zdolności tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych. A2_U16 K_U07 - Posiada umiejętności wykorzystywania wzorców leżących u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiających swobodę wypowiedzi artystycznej, wynikającej z niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji, emocjonalności. A2_U17
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K_K02 - Potrafi kreować własny wizerunek poprzez umiejętne łączenie różnych środków i mediów w wypowiedzi artystycznej. A2_K03 K_K05 - Posiada świadomość poziomu swoich umiejętności i wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego ich doskonalenia oraz potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. A2_K01, H2A_K01, S2A_K01, S2A_K05, S2A_K06
Metody dydaktyczne:	Ćwiczenia, pokaz, prezentacja
Metody dydaktyczne eksponujące:	- pokaz
Metody dydaktyczne podające:	- opowiadanie
Metody dydaktyczne poszukujące:	- ćwiczeniowa - obserwacji
Skrócony opis:	Przedmiot dla studentów specjalności „multimedia i fotografia” ma na celu przybliżenie studentom problematyki mediów w aspekcie klasycznym i współczesnym z położeniem akcentu na ich sensualność, wielozmysłowość oraz wskazanie na językowe, etymologiczne rodowody czynności znakowania, rysowania, malowania. Penetracja, odkrywanie zagadnień medialnych – tradycyjnych, współczesnych, nieznanych – w obszarze sztuki i poza nią. Wprowadzenie ich w obręb działań praktycznych i twórczych.
Pełny opis:	1. Media klasyczne, szkolne, współczesne, aktualne 2.Etymologia rozkwitająca: Rysować- szkicować, kreślić, liniować, szrafować, cieniować, kopiować, kalkować, rytować, grawerować, sztychować, tatuować, pisać, kaligrafować, notować, sygnować, inwentaryzować, dokumentować, smarować, pokrywać, ściemniać, rozjaśniać, rozpylać, pryskać, smolić, drapać… 3.Etymologia rozkwitająca: Malować- brudzić, barwić, kolorować, farbować, plamić, wcierać, powielać, chlustać, szpachlować, pacykować, bazgrać, paćkać, smarować, mazać, rozpływać, kryć… 4.Wprawki poznawczo-techniczne 5.Ćwiczenia praktyczne związane z powyższymi zagadnieniami. a. wiązać powyższe określenia czynności z różnymi środkami znakującymi b. określenia czynności, a konsekwencje technologiczno-wyrazowe c. zastosowanie środków, mediów klasycznych d. zastosowanie środków, mediów współczesnych e. zastosowanie środków, mediów wynalezionym, niekonwencjonalnym. f. łączenie, miksowanie mediów g. praca na płaszczyźnie h. praca w przestrzeni otwartej/zamkniętej i. akcje, działania j. ciało jako medium k. człowiek, grupa, społeczność jako medium 6.Podsumowanie w postaci prac zaawansowanych
Literatura:	Istotną rolę odgrywa archiwum Zakładu Rysunku – w postaci dzieł oryginalnych i zdigitalizowanych, w tym dokumentacja oraz katalogi wystaw rysunku studenckiego, a także szeregu przedsięwzięć Zakładu Rysunku.
Metody i kryteria oceniania:	Wymagania dotyczące zaliczenia • Zaliczenie semestru polega na indywidualnym – grupowym przeglądzie prac i wnikliwej ich ocenie(K_W02, K_W07) • Prace winny odzwierciedlać wszystkie tematy ćwiczeń semestralnych, pożądane są dodatkowe pozaprogramowe propozycje studentów(K_U01, K_U02) • Podstawowym warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach(K_K02, K_K05) Kryterium ocen • Wysoki poziom techniczno-wykonawczy(K_U06) • Adekwatność użytych środków wobec założeń, tematu, koncepcji pracy(K_U07) • Aspekt poszukująco-nowatorski bądź studyjna rzetelność(K_U02) • Sposób podania, ogólny wyraz estetyczny(K_U07) • Dojrzałość pracy, poziom intelektualny(K_W02) • Zaangażowany stosunek do specjalności i przedmiotu(K_K02, K_K05)
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/22" (zakończony)

Okres:	2022-02-21 - 2022-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN PRC WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Pracownia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Piotr Grygorkiewicz
Prowadzący grup:	Piotr Grygorkiewicz
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Pracownia - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Przedmiot dla studentów specjalności „multimedia i fotografia” ma na celu przybliżenie studentom problematyki mediów w aspekcie klasycznym i współczesnym z położeniem akcentu na ich sensualność, wielozmysłowość oraz wskazanie na językowe, etymologiczne rodowody czynności znakowania, rysowania, malowania. Penetracja, odkrywanie zagadnień medialnych – tradycyjnych, współczesnych, nieznanych – w obszarze sztuki i poza nią. Wprowadzenie ich w obręb działań praktycznych i twórczych.
Pełny opis:	1.Medium, media, medialny – etymologia 2. Środek wyrazu – etymologia 3. Rysunek, rysować- etymologia 4. malarstwo, malować – etymologia 5. Repetycja, przegląd środków, technik znakujących(od przedszkola do Torunia) 6. Plastyka „Żywa” 7. Media zimne i gorące 8. Media klasyczne, szkolne, współczesne, aktualne 9. Multimedia 10. Etymologia rozkwitająca: Rysować- szkicować, kreślić, liniować, szrafować, cieniować, kopiować, kalkować, rytować, grawerować, sztychować, tatuować, pisać, kaligrafować, notować, sygnować, inwentaryzować, dokumentować, smarować, pokrywać, ściemniać, rozjaśniać, rozpylać, pryskać, smolić, drapać… 11. Etymologia rozkwitająca: Malować- brudzić, barwić, kolorować, farbować, plamić, wcierać, powielać, chlustać, szpachlować, pacykować, bazgrać, paćkać, smarować, mazać, rozpływać, kryć… 12. Wprawki poznawczo-techniczne 13. Ćwiczenia praktyczne związane z punktami 10,11. a. wiązać powyższe określenia czynności z różnymi środkami znakującymi b. określenia czynności, a konsekwencje technologiczno-wyrazowe c. zastosowanie środków, mediów klasycznych d. zastosowanie środków, mediów współczesnych e. zastosowanie środków, mediów wynalezionym, niekonwencjonalnym. f. łączenie, miksowanie mediów g. praca na płaszczyźnie h. praca w przestrzeni otwartej/zamkniętej i. akcje, działania j. ciało jako medium k. człowiek, grupa, społeczność jako medium 14. Podsumowanie w postaci prac zaawansowanych
Literatura:	Wobec obfitości literatury przedmiotu – nie daję stałego zestawu literatury i materiałów źródłowo-poglądowych. Materiały te i ich prezentację wiążę ściśle z aktualną problematyką ćwiczeń. Istotną rolę odgrywa archiwum Zakładu Rysunku – w postaci dzieł oryginalnych i zdigitalizowanych, w tym dokumentacja oraz katalogi wystaw rysunku studenckiego, a także szeregu przedsięwzięć Zakładu Rysunku.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/23" (zakończony)

Okres:	2023-02-20 - 2023-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN PRC WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Pracownia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Katarzyna Łyszkowska
Prowadzący grup:	Katarzyna Łyszkowska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Pracownia - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Przedmiot dla studentów specjalności „multimedia i fotografia” ma na celu przybliżenie studentom problematyki mediów w aspekcie klasycznym i współczesnym z położeniem akcentu na ich sensualność, wielozmysłowość oraz wskazanie na językowe, etymologiczne rodowody czynności znakowania, rysowania, malowania. Penetracja, odkrywanie zagadnień medialnych – tradycyjnych, współczesnych, nieznanych – w obszarze sztuki i poza nią. Wprowadzenie ich w obręb działań praktycznych i twórczych.
Pełny opis:	1.Medium, media, medialny – etymologia 2. Środek wyrazu – etymologia 3. Rysunek, rysować- etymologia 4. malarstwo, malować – etymologia 5. Repetycja, przegląd środków, technik znakujących(od przedszkola do Torunia) 6. Plastyka „Żywa” 7. Media zimne i gorące 8. Media klasyczne, szkolne, współczesne, aktualne 9. Multimedia 10. Etymologia rozkwitająca: Rysować- szkicować, kreślić, liniować, szrafować, cieniować, kopiować, kalkować, rytować, grawerować, sztychować, tatuować, pisać, kaligrafować, notować, sygnować, inwentaryzować, dokumentować, smarować, pokrywać, ściemniać, rozjaśniać, rozpylać, pryskać, smolić, drapać… 11. Etymologia rozkwitająca: Malować- brudzić, barwić, kolorować, farbować, plamić, wcierać, powielać, chlustać, szpachlować, pacykować, bazgrać, paćkać, smarować, mazać, rozpływać, kryć… 12. Wprawki poznawczo-techniczne 13. Ćwiczenia praktyczne związane z punktami 10,11. a. wiązać powyższe określenia czynności z różnymi środkami znakującymi b. określenia czynności, a konsekwencje technologiczno-wyrazowe c. zastosowanie środków, mediów klasycznych d. zastosowanie środków, mediów współczesnych e. zastosowanie środków, mediów wynalezionym, niekonwencjonalnym. f. łączenie, miksowanie mediów g. praca na płaszczyźnie h. praca w przestrzeni otwartej/zamkniętej i. akcje, działania j. ciało jako medium k. człowiek, grupa, społeczność jako medium 14. Podsumowanie w postaci prac zaawansowanych
Literatura:	Wobec obfitości literatury przedmiotu – nie daję stałego zestawu literatury i materiałów źródłowo-poglądowych. Materiały te i ich prezentację wiążę ściśle z aktualną problematyką ćwiczeń. Istotną rolę odgrywa archiwum Zakładu Rysunku – w postaci dzieł oryginalnych i zdigitalizowanych, w tym dokumentacja oraz katalogi wystaw rysunku studenckiego, a także szeregu przedsięwzięć Zakładu Rysunku.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)

Okres:	2024-02-20 - 2024-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN PRC WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Pracownia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Katarzyna Łyszkowska
Prowadzący grup:	Maciej Kwietnicki
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Pracownia - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Przedmiot dla studentów specjalności „multimedia i fotografia” ma na celu przybliżenie studentom problematyki mediów w aspekcie klasycznym i współczesnym z położeniem akcentu na ich sensualność, wielozmysłowość oraz wskazanie na językowe, etymologiczne rodowody czynności znakowania, rysowania, malowania. Penetracja, odkrywanie zagadnień medialnych – tradycyjnych, współczesnych, nieznanych – w obszarze sztuki i poza nią. Wprowadzenie ich w obręb działań praktycznych i twórczych.
Pełny opis:	1.Medium, media, medialny – etymologia 2. Środek wyrazu – etymologia 3. Rysunek, rysować- etymologia 4. malarstwo, malować – etymologia 5. Repetycja, przegląd środków, technik znakujących(od przedszkola do Torunia) 6. Plastyka „Żywa” 7. Media zimne i gorące 8. Media klasyczne, szkolne, współczesne, aktualne 9. Multimedia 10. Etymologia rozkwitająca: Rysować- szkicować, kreślić, liniować, szrafować, cieniować, kopiować, kalkować, rytować, grawerować, sztychować, tatuować, pisać, kaligrafować, notować, sygnować, inwentaryzować, dokumentować, smarować, pokrywać, ściemniać, rozjaśniać, rozpylać, pryskać, smolić, drapać… 11. Etymologia rozkwitająca: Malować- brudzić, barwić, kolorować, farbować, plamić, wcierać, powielać, chlustać, szpachlować, pacykować, bazgrać, paćkać, smarować, mazać, rozpływać, kryć… 12. Wprawki poznawczo-techniczne 13. Ćwiczenia praktyczne związane z punktami 10,11. a. wiązać powyższe określenia czynności z różnymi środkami znakującymi b. określenia czynności, a konsekwencje technologiczno-wyrazowe c. zastosowanie środków, mediów klasycznych d. zastosowanie środków, mediów współczesnych e. zastosowanie środków, mediów wynalezionym, niekonwencjonalnym. f. łączenie, miksowanie mediów g. praca na płaszczyźnie h. praca w przestrzeni otwartej/zamkniętej i. akcje, działania j. ciało jako medium k. człowiek, grupa, społeczność jako medium 14. Podsumowanie w postaci prac zaawansowanych
Literatura:	Wobec obfitości literatury przedmiotu – nie daję stałego zestawu literatury i materiałów źródłowo-poglądowych. Materiały te i ich prezentację wiążę ściśle z aktualną problematyką ćwiczeń. Istotną rolę odgrywa archiwum Zakładu Rysunku – w postaci dzieł oryginalnych i zdigitalizowanych, w tym dokumentacja oraz katalogi wystaw rysunku studenckiego, a także szeregu przedsięwzięć Zakładu Rysunku.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres:	2025-02-24 - 2025-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN PRC WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Pracownia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Maciej Kwietnicki
Prowadzący grup:	Maciej Kwietnicki
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Pracownia - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Przedmiot dla studentów specjalności „multimedia i fotografia” ma na celu przybliżenie studentom problematyki mediów w aspekcie klasycznym i współczesnym z położeniem akcentu na ich sensualność, wielozmysłowość oraz wskazanie na językowe, etymologiczne rodowody czynności znakowania, rysowania, malowania. Penetracja, odkrywanie zagadnień medialnych – tradycyjnych, współczesnych, nieznanych – w obszarze sztuki i poza nią. Wprowadzenie ich w obręb działań praktycznych i twórczych.
Pełny opis:	1.Medium, media, medialny – etymologia 2. Środek wyrazu – etymologia 3. Rysunek, rysować- etymologia 4. malarstwo, malować – etymologia 5. Repetycja, przegląd środków, technik znakujących(od przedszkola do Torunia) 6. Plastyka „Żywa” 7. Media zimne i gorące 8. Media klasyczne, szkolne, współczesne, aktualne 9. Multimedia 10. Etymologia rozkwitająca: Rysować- szkicować, kreślić, liniować, szrafować, cieniować, kopiować, kalkować, rytować, grawerować, sztychować, tatuować, pisać, kaligrafować, notować, sygnować, inwentaryzować, dokumentować, smarować, pokrywać, ściemniać, rozjaśniać, rozpylać, pryskać, smolić, drapać… 11. Etymologia rozkwitająca: Malować- brudzić, barwić, kolorować, farbować, plamić, wcierać, powielać, chlustać, szpachlować, pacykować, bazgrać, paćkać, smarować, mazać, rozpływać, kryć… 12. Wprawki poznawczo-techniczne 13. Ćwiczenia praktyczne związane z punktami 10,11. a. wiązać powyższe określenia czynności z różnymi środkami znakującymi b. określenia czynności, a konsekwencje technologiczno-wyrazowe c. zastosowanie środków, mediów klasycznych d. zastosowanie środków, mediów współczesnych e. zastosowanie środków, mediów wynalezionym, niekonwencjonalnym. f. łączenie, miksowanie mediów g. praca na płaszczyźnie h. praca w przestrzeni otwartej/zamkniętej i. akcje, działania j. ciało jako medium k. człowiek, grupa, społeczność jako medium 14. Podsumowanie w postaci prac zaawansowanych
Literatura:	Wobec obfitości literatury przedmiotu – nie daję stałego zestawu literatury i materiałów źródłowo-poglądowych. Materiały te i ich prezentację wiążę ściśle z aktualną problematyką ćwiczeń. Istotną rolę odgrywa archiwum Zakładu Rysunku – w postaci dzieł oryginalnych i zdigitalizowanych, w tym dokumentacja oraz katalogi wystaw rysunku studenckiego, a także szeregu przedsięwzięć Zakładu Rysunku.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.