Kosztorysowanie i finansowanie projektów konserwatorskich ze środków publicznych

1. Finansowanie

Posiadanie wiedzy związanej z pojęciem i zakresem finansów publicznych, zasadami postępowania administracyjnego, znajomość Ustawy z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami.

2. Kosztorysowanie

Posiadanie wiedzy o kolejności postępowania w procesie konserwacji i restauracji zabytków, posiadanie wiedzy z konserwacji i restauracji zabytków, posiadanie wiedzy i umiejętności z rysunku technicznego, geometrii wykreślnej i matematyki.

przedmiot obligatoryjny

1. Finansowanie

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.)

- udział w ćwiczeniach – 10 h

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.

- przygotowanie do ćwiczeń – 5h

- pisanie prac, projektów- 7 h

- czytanie literatury- 3 h

Łącznie: 25 godz. (1,5 ECTS)

2. Kosztorysowanie:

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.):

- udział w ćwiczeniach – 10

- konsultacje z nauczycielem akademickim podczas dyżurów

– 5

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.):

- przygotowanie do ćwiczeń – 5

- pisanie prac, projektów – 15

- czytanie literatury – 5

Łącznie: 40 godz. (1,5 ECTS)

1.Finansowanie

K_W13, jest przygotowany do podejmowania badań szczegółowych i prac analitycznych w praktyce zawodowej danej specjalności, H2A_W07.

2. Kosztorysowanie

W1 - studen ma szczegółową orientację na obszarze kosztorysowania (K_W04)

W2 - student ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach pomiędzy projektem konserwatorskim, kosztorysowaniem i realizacją prac

konserwatorskich (K_W06)

1. Finansowanie

K_U3, samodzielnie argumentuje z wykorzystaniem poglądów własnych oraz innych autorów, dążąc do wyprowadzenia logicznych wniosków i syntezy, H2A_U07,

K_U5, samodzielnie opracowuje i prezentuje wyniki prowadzonych przez siebie analiz, z wykorzystaniem różnych firm i rożnych mediów, H2A_U02, H2A_U05.

2. Kosztorysowanie

U1 - student w sposób krytyczny czyta i analizuje projekty konserwatorskie i kosztorysy konserwatorskie (K_U02)

U2 - student samodzielnie opracowuje i prezentuje kosztorys (K_U5))

1. Finansowanie

K_K01, ma świadomość poziomu swojej wiedzy – swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju naukowego i zawodowego, którego kierunki sam wyznacza, H2A-K01,

K-K02, potrafi współdziałać i pracować w grupie, przejmując różne role, H2A_K02.

2. Kosztorysowanie

K1 - student ma świadomość roli kosztorysowania w procesie konserwatorskim (K_K01)

1. Finansowanie

Ćwiczenia polegające na wspólnym omawianiu sposobów pozyskiwania środków publicznych na prace konserwatorskie, restauratorskie oraz roboty budowlane określone w Ustawie z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami oraz na inne działania związane z ochroną dziedzictwa.

2. Kosztorysowanie

Ćwiczenia polegające na wspólnym omówieniu i rozwiązaniu przykładowych zadań.

- pokaz

- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa

1. Finansowanie

Ćwiczenia służą zapoznaniu studenta z aktualnymi w danym roku kalendarzowym programami finansowania opieki nad zabytkami oraz sposobami pozyskiwania środków publicznych na prace konserwatorskie, restauratorskie oraz roboty budowlane określone w Ustawie z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami oraz na inne działania związane z ochroną dziedzictwa.

2. Kosztorysowanie

Ćwiczenia służą zapoznaniu studenta z podstawowymi zasadami kosztorysowania prac budowlanych w obiektach zabytkowych oraz prac konserwatorskich przy zabytkach ruchomych.

1. Finansowanie

Ćwiczenia poświęcone są następującym zagadnieniom:

Systemowi finansowania prac konserwatorskich, restauratorskich oraz robót budowlanych określonych w Ustawie z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami oraz innych działań związanych z ochroną dziedzictwa ze środków publicznych krajowych;

Systemowi finansowania prac konserwatorskich, restauratorskich oraz robót budowlanych określonych w Ustawie z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami oraz innych działań związanych z ochroną dziedzictwa w ramach środków unijnych;

Ćwiczenia polegają na omówieniu procedury pozyskiwania środków publicznych oraz przygotowaniu studentów do aplikacji o środki finansowe przeznaczone na działania związane z ochroną dziedzictwa. W ramach zajęć student zapoznany zostaje z: podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady przyzwania środków publicznych; aktualnymi programami krajowymi z budżetu państwa i budżetu samorządu oraz unijnymi programami operacyjnymi finansującymi działania z zakresu opieki nad zabytkami; formą wniosków, sposobem ich wypełnienia, procedurą aplikacji.

2. Kosztorysowanie

Ćwiczenia audytoryjne i domowe poświęcone są następującym dwóm zagadnieniom:

roli kosztorysanta w procesie/postępowaniu konserwatorskim,

kosztorysowaniu prac budowlano-konserwatorskich zgodnie z „Katalogiem Nakładów Rzeczowych 19-01” („Roboty budowlane w obiektach zabytkowych, T. I-III”),

kosztorysowaniu prac konserwatorskich przy zabytkach ruchomych zgodnie z „Zasadami wynagrodzenia artystów plastyków konserwatorów-restauratorów dóbr kultury”.

Ćwiczenia polegają na omówieniu i przykładowym opracowaniu zasadniczych rodzajów kosztorysów (kosztorysu inwestorskiego, ofertowego, powykonawczego i zamiennego) oraz poszczególnych ich składników dotyczących wyżej wymienionych dwóch głównych zagadnień.

1. Finansowanie

Literatura pomocnicza do przedmiotu dostępna jest na stronach Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego (http://www.mkidn.gov.pl/) oraz na Portalu Funduszy Europejskich (http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/).

Literatura podstawowa:

1. Błaszko Adam, Finanse publiczne. Komentarz do ustawy, Warszawa 2017.

2. Fundusze na start i rozwój - po co i jak aplikować . Przewodnik po Funduszach Unijnych na lata 2014-2020, pod red. A. Iwaniak, Warszawa 2015.

3. Fundusze unijne i krajowe dla kultury 2016, pod red. R. Kajewskiej, Warszawa 2015.

4. Lachiewicz Wojciech, Talik Arkadiusz, Dotacje z budżetów jednostek samorządu terytorialnego, Warszawa 2017.

5. Podręcznik wnioskodawcy. Jak aplikować o środki, pod red. K. Tylus-Sowy, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca:

1. Adamiak Piotr, Współpraca w obszarze kultury. Samorządy, publiczne, instytucje kultury, organizacje pozarządowe, Kraków 2014.

2. Administracyjnoprawne aspekty działalności kulturalnej - zagadnienia wybrane, pod red. A. Gronkiewicz, A. Ziółkowskiej, Włocławek 2016.

3. Barański Robert, Finansowanie działalności kulturalnej, Warszawa 2016.

4. Finansowanie kultury z funduszy europejskich w Polsce w latach 2004-2006. Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Departament Strategii Kultury i Spraw Europejskich, Warszawa 2006.

5. Ilczuk Dorota, Finansowanie i organizacja kultury w gospodarce rynkowej, Warszawa 2003.

6. Lipiec-Warzecha Ludmiła, Dyscyplina finansów publicznych w pytaniach i odpowiedziach, Warszawa 2016.

7. Ocalone dziedzictwo. Ochrona zabytków w latach 2008-2015. Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Warszawa 2015

8. System regulacji w kulturze - finansowanie, zarządzanie, współdziałanie, pod red. R. Borowieckiego, Kraków 2005.

9. Zarządzanie finansami publicznymi a efektywność, pod red. M. Będzieszek, T. Lubińskej, N. Marskiej-Dzioby, Warszawa 2015.

2. Kosztorysowanie

Katalog Nakładów Rzeczowych 19-01 (Roboty budowlano-konserwatorskie, T. I-III),

Zasadami wynagrodzenia artystów plastyków konserwatorów-restauratorów dóbr kultury.

1. Finansowanie

Metody oceniania:

-indywidualne przygotowanie projektu

-aktywność

Zaliczenie na ocenę na podstawie indywidualnego opracowania projektu o finansowanie prac konserwatorskich ze środków publicznych

ndst – 0-10 pkt (0-50%)

dst- 11- 12 pkt (51-60%)

dst plus- 13-14 pkt (61-70%)

db- 15-16 pkt (71-80%)

db plus- 17-18 pkt (81-90%)

bdb- 19-20 pkt (91-100%)

2. Kosztorysowanie

Ocena wystawiana jest na podstawie obecności (50%-10 pkt) oraz wykonanego przykładowego kosztorysu (50%-10 pkt). Student może

otrzymać maksymalnie 20 pkt.

ndst - 11 pkt (55%)

dst- 12-13 pkt (60%-65%)

dst plus- 14-16 pkt (70%-80%)

db- 17 pkt (85%)

db plus- 18 pkt (90%)

bdb- 19-20 pkt (95-100%)

Nie dotyczy.