Techniki komunikacji i negocjacji społecznych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1402-TNSP-2Z-N2
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0228) Interdyscyplinarne programy i kwalifikacje związane z naukami humanistycznymi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Techniki komunikacji i negocjacji społecznych
Jednostka:	Instytut Zabytkoznawstwa i Konserwatorstwa
Grupy:	Przedmioty obowiązkowe - 2 rok, sem. zimowy - Ochrona dóbr kultury, konserwatorstwo (n2)
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	brak
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	1. 15 godzin realizowanych z udziałem nauczyciela; 2. 15 godzin poświęcony na pracę indywidualną studenta, zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, czytanie literatury; 3. 15 godzin to czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie zaliczenia kolokwium.
Efekty uczenia się - wiedza:	W1: Ma poszerzoną wiedzę na temat warsztatu pracy w zakresie wybranej specjalności. - K_W01 - Student ma wiedzę dotyczącą istoty skutecznych form komunikowania realizowanej w ramach założonej strategii oraz różnych form i metod oddziaływania na otoczenie. - K_W02 - Student ma wiedzę dotyczącą specyfiki pracy nad określonym odbiorcom / grupą odbiorców, sposobów i metod nawiązania i podtrzymania kontaktu.
Efekty uczenia się - umiejętności:	U1: Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych - K_U01- student potrafi wskazać mechanizmy i zasady skutecznego działania w sferze komunikacji. – K_U02 – Student posiada umiejętność przygotowania strategii komunikacyjnej. - K_U03 – Student potrafi umiejętnie wykorzystać odpowiednie narzędzia i techniki komunikacji.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K1: Nabywa kompetencji społecznych ułatwiających funkcjonowanie w specyficznym środowisku komunikacyjnym - K_K01- Student nabywa kompetencji do funkcjonowania w środowisku negocjacyjnym.
Metody dydaktyczne:	Obejmują ćwiczenia warsztatowe, omawianie, rozwiązywanie przypadków; dyskusje panelowe; metodę problemową.
Metody dydaktyczne eksponujące:	- inscenizacja
Metody dydaktyczne podające:	- opowiadanie - pogadanka - wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące:	- ćwiczeniowa - giełda pomysłów - klasyczna metoda problemowa - seminaryjna - sytuacyjna
Metody dydaktyczne w kształceniu online:	- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji - metody oparte na współpracy - metody rozwijające refleksyjne myślenie - metody służące prezentacji treści
Skrócony opis:	Zajęcia te umożliwią rozpoznanie roli właściwego przygotowania działań komunikacyjnych. Wskazane zostaną główne formy, metody oraz pozytywne i negatywne przykłady.
Pełny opis:	Zajęcia te przygotują studentów do pracy w sferze negocjacyjnej. Poznają rolę profesjonalnego przygotowania komunikacji w prowadzonych działaniach. Wskazana zostanie rola podstaw planowania, różnych rodzajów mediów w komunikacji oraz wykorzystanie nowych możliwości technologicznych w opracowaniu skutecznych działań.
Literatura:	1. Adler R.B, Rosenfeld L.B., Proctor II R.F., 2007: Proces porozumiewania się. Dom Wydawniczy REBIS, Poznań. 2. Fisher R, Ury W, Patron B. 1990: Dochodząc do tak. Negocjowanie bez poddawania się, Warszawa. 3. Pease A. i B., 2010: Mowa ciała. Dom Wydawniczy REBIS, Poznań. 4. Sujak E., 2006: Psychologia komunikacji. Wyd. WAM, Kraków. 5. Morreale S.P., Spitzberg B.H., Barge J.K., Komunikacja miedzy ludźmi. Motywacja , wiedza i umiejętności, Warszawa 2007 6. Stewart J., Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, PWN, Warszawa 2014 7. Steele P., Murphy J., Russill R., Jak odnieść sukces w negocjacjach, Wolters Kluwer, Warszawa 2015 8. Bargiel-Matusewicz, K. Negocjacje i mediacje, PWE, Warszawa 2007. 9. Gmurzyńska E., Morek R., Mediacje. Teoria i praktyka, Wolters Kluwer, Warszawa 2014 10. Tabernacka M., Negocjacje i mediacje w sferze publicznej, Wolters Kluwer, Warszawa 2009
Metody i kryteria oceniania:	Sposób oceny zgodnie z obowiązującą punktacja końcowa: 60%-64% - 3,0 (trzy) 65%-74% - 3,5 (trzy i pół) 75%-84% - 4,0 (cztery) 85%-94% - 4,5 (cztery i pół) 95% -100% - 5,0 (pięć).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.