Wstęp do filozofii

Znajomość zagadnień z zakresu historii kultury, będących przedmiotem nauczania szkolnego w ramach lekcji historii oraz języka polskiego.

przedmiot obowiązkowy

Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.

- udział w wykładach - 14 godzin

- zapoznanie się z lekturą obowiązkową oraz przygotowanie się do kolokwium sprawdzającego - 16 godzin

- powtórzenie materiału i przygotowanie się do ostatecznego kolokwium zaliczeniowego - 30 godzin

W 1: Student posiada znajomość podstawowych pojęć filozoficznych,rozumie na czym polega specyfika poznania filozoficznego, wyjaśnia skąd bierze się wielość koncepcji filozoficznych i jakie są najbardziej charakterystyczne podejścia do uprawiania filozofii, orientuje się w specyfice poszczególnych dyscyplin filozoficznych, rozumie rolę, jaką instrumentarium filozoficzne spełnia w uprawianiu teologii (K_W02; K_W13).

U 1: Student potrafi poprawnie zdefiniować podstawowe pojęcia filozoficzne, scharakteryzować poszczególne dyscypliny filozoficzne, wyjaśnić z czym wiąże się rozbieżność podejść do samego uprawiania filozofii, omówić rolę, jaką instrumentarium filozoficzne spełnia w uprawianiu teologii (K_U03; K_U05).

K 1: Student ma świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności w zakresie filozofii, potrafi należycie kojarzyć zjawiska obserwowane we współczesnej kulturze z ich filozoficznymi podstawami (K_K01; K_K03).

- wykład informacyjny

- wykład konwersatoryjny

Celem wykładu jest przedstawienie genezy filozofii, jej miejsca w kulturze, różnych podejść do jej uprawiania oraz specyfiki poszczególnych jej dyscyplin, ze szczególnym uwzględnieniem roli jaką spełnia ona w uprawianiu teologii.

W ramach wykładu podjęte zostają następujące zagadnienia:

1. Człowiek jako istota dążąca do poznania i rozumienia rzeczywistości

2. Mit jako pierwotne narzędzie w wyjaśnianiu świata

3. Narodziny filozofii i jej miejsce w kulturze

4. Filozofia teoretyczna i praktyczna - podział oraz specyfika poszczególnych dyscyplin filozoficznych

5. Podstawowe koncepcje uprawiania filozofii

6. Filozofia a światopogląd

7. Filozofia a ideologia

8. Filozofia a religia

9. Filozofia a teologia

Literatura obowiązkowa:

Krąpiec M.A., Filozofia - co wyjaśnia?, Warszawa 1997.

Literatura uzupełniająca:

Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofii, Kraków 1987.

Copleston F.C., Religia i filozofia, Warszawa 1978.

Galarowicz J., Na ścieżkach prawdy. Wprowadzenie do filozofii, Kraków 1992.

Kiwka M., ABC filozofii, Wrocław 2001.

Krąpiec M.A. Filozofia w teologii, Lublin 1999.

Krąpiec M.A.red., Wprowadzenie do filozofii, Lublin 1996.

Kunzmann P., Burkard F.P., Wiedmann F., Atlas filozofii, Warszawa 1999.

Stępień A.B., Wstęp do filozofii, Lublin 1995.

Wojtysiak J., Filozofia i życie, Kraków 2007.

W celu sprawdzenia efektów kształcenia przeprowadzone zostaje ustne lub pisemne kolokwium weryfikujące znajomość lektury obowiązkowej oraz kolokwium ustne weryfikujące stopień opanowania przez studenta materiału, będącego przedmiotem wykładu (W1, U1, K1).

W przypadku ich opanowania w stopniu:

- bardzo dobrym (biegła znajomość wprowadzonych pojęć i ich definicji, umiejętność spójnego i rozumiejącego przedstawienia omówionych w ramach wykładu kwestii) - student otrzymuje ocenę bardzo dobrą,

- dobrym (j.w. z dopuszczeniem nieznacznych braków, czy to po stronie pamięciowego opanowania materiału, czy też jego właściwego rozumienia) - dobrą,

- dostatecznym (pamięciowe opanowanie najważniejszych pojęć, definicji oraz kwestii poruszonych na wykładzie) - dostateczną,

- niedostatecznym - niedostateczną.