5.5. Urologia i andrologia

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu urologia powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, patofizjologii i histologii oraz patomorfologii układu moczowo-płciowego człowieka.

przedmiot obowiązkowy

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:

1. - udział w seminariach – 24 godzin

2. - udział w ćwiczeniach – 30 godzin

3. -udział w wykładach- 2 godziny

4. - dodatkowa możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia – 1 godzin

5. - przeprowadzenie zaliczenia -2 godziny

Nakład pracy związany z udziałem nauczyciela wynosi: 59 godziny, co odpowiada 2.4 punktom ECTS.

Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:

1. praca indywidualna studenta – 6 godzin

2. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

3. - przygotowanie do zaliczenia -6 godzin

4. - zaliczenie – 2 godziny

Nakład pracy związany z pracą indywidualną wynosi: 14 godziny, co odpowiada 0.5 punktom ECTS.

Łączny nakład pracy studenta: 73 godzin, co odpowiada 2.9 pkt ECTS

W1: Omawia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób nerek i dróg moczowych, w tym: ostrych i przewlekłych niewydolności nerek, chorób kłębuszków nerkowych i śródmiąższowych nerek, torbieli nerek, kamicy nerkowej, zakażeń układu moczowego oraz nowotworów układu moczowego, w szczególności raka pęcherza moczowego i raka nerki, nowotworów kory i rdzenia nadnerczy, jąder oraz prącia (E K_W07).

W2: Omawia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób gruczołu krokowego w szczególności raka oraz łagodnego rozrostu gruczołu krokowego oraz zaburzeń erekcji z uwzględnieniem wiedzy na temat przeciwwskazań oraz działań niepożądanych stosowanych leków oraz przeciwwskazań i powikłań zabiegów (E K_W07).

W3: Omawia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do zaburzeń wodnoelektrolitowych i kwasowo-zasadowych: stanów odwodnienia, stanów przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej, kwasicy i

zasadowicy; (E K_W07).

W4: Opisuje przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób

wymagających interwencji urologicznej z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego w tym w szczególności stanów nagłych w urologii (F K_W01).

W5: Omawia zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji (F K_W04).

W6: Omawia leczenie pooperacyjne w tym terapię przeciwbólową i monitorowanie pooperacyjne (F K_W05).

U1: Planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne chorób urologicznych (E K_U16).

U2: Interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny ich

odchyleń w chorobach urologicznych (E K_U24).

U3: Potrafi ocenić wskazania i przeciwwskazania do wykonania punkcji nadłonowej i uczestniczy w jej wykonaniu (F K_U23).

U4: Potrafi omówić przebieg zabiegów endoskopowych w urologii oraz asystuje podczas takich zabiegów (diagnostycznych oraz terapeutycznych) (F K_U24).

U5: Omawia cele i przebieg zabiegów otwartych oraz laparoskopowych w urologii ogólnej i onkologicznej oraz asystuje podczas takich zabiegów (F K_U24).

U6: Potrafi omówić cele i przebieg zabiegów z zakresu andrologii oraz z urologicznych z wykorzystaniem ultrasonografii (biopsji prostaty, biopsji nerki, wytworzenia nefrostomii) (F K_U24).

K1: Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym (K_K03).

K2: Potrafi współpracować z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia (K_K07).

K3: Posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się (K_K08).

Wykład:

• Informacyjny i problemowy

Seminaria:

● dyskusja dydaktyczna z wykorzystaniem technik nauczania zdalnego

Seminaria praktyczne:

● analiza przypadków

● analiza i interpretacja wyników

Ćwiczenia:

● pokaz z instruktażem

● ćwiczenia przedmiotowe

● metody symulacyjne

Przedmiot urologia ma na celu naukę planowania diagnostyki, rozpoznawania oraz leczenia chorób układu moczowego kobiet i mężczyzn oraz układu płciowego mężczyzn.

Wykłady mają na celu zdobycie wiedzy z zakresu rozpoznawania i leczenia chorób urologicznych.

Seminaria mają na celu zdobycie oraz utrwalenie wiedzy na temat planowania diagnostyki, rozpoznawania oraz leczenia chorób urologicznych ze szczególnym uwzględnieniem stanów nagłych, kamicy układu moczowego oraz schorzeń onkologicznych w urologii.

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu badania podmiotowego oraz przedmiotowego, umiejętności zaplanowania diagnostyki, rozpoznania oraz zaplanowania leczenia chorób z zakresu urologii oraz andrologii z uwzględnieniem metod endoskopowych oraz laparoskopowych.

Literatura podstawowa:

"Urologia - ilustrowany podręcznik dla studentów i stażystów" red. T. Drewa, K. Juszczak. PZWL, Warszawa 2018, wydanie I.

EAU Guidelines (pocket) https://uroweb.org/guidelines/

Jak w części A