2.4. Kardiologia

Znajomość anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego (zaliczenie przedmiotów –Anatomia i fizjologia układu sercowo-naczyniowego oraz Patologia układu sercowo-naczyniowego)

Umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego (Podstawy medycy klinicznej).

Znajomość farmakologii podstawowych leków stosowanych w kardiologii .

przedmiot obowiązkowy

1. Całkowity nakład pracy z udziałem nauczyciela akademickiego:

Udział w ćwiczeniach – 22 godziny

Udział w seminariach – 16 godzin

Udział w wykładzie – 6 godzin

Konsultacje – 2 godziny

Zaliczenie praktyczne – 1 godzina

Egzamin testowy – 1,5 godziny

Egzamin praktyczny – 1,5 godziny

Suma godzin – 50 godzin – 2 punkty ECTS

2. Czas przeznaczony na pracę indywidualną studenta:

Udział w ćwiczeniach – 22 godziny

Udział w seminariach – 16 godzin

Udział w wykładach – 6 godzin

Konsultacje – 2 godziny

Przygotowanie do ćwiczeń – 10 godzin

Przygotowanie do zaliczenia – 10 godziny

Zaliczenie praktyczne – 1 godzina

Egzamin testowy – 1,5 godziny

Egzamin praktyczny – 1,5 godziny

Łączny czas przeznaczony przez studenta na osiągnięcie zamierzonych celów dydaktycznych – 70 godzin, co odpowiada 2,8 punktu ECTS.

W01 – student zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób układu sercowo-naczyniowego (choroby niedokrwiennej serca, niewydolności serca, wad serca nabytych, choroby zakrzepowo-zatorowej, najczęstszych zaburzeń rytmu serca - migotania przedsionków i zaburzeń rytmu zagrażających życiu, infekcyjnego zapalenia wsierdzia) (EK_W01)

W02 – student zna i rozumie przyczyny i obawy najczęstszych schorzeń układu sercowo-naczyniowego (choroby niedokrwiennej serca, niewydolności serca, wad serca nabytych, choroby zakrzepowo-zatorowej, najczęstszych zaburzeń rytmu serca - migotania przedsionków i zaburzeń rytmu zagrażających życiu, infekcyjnego zapalenia wsierdzia), potrafi różnicować objawy, podjąć działania w procesie diagnostyczno-terapeutyczny w tych schorzeniach (EK_W07)

W03 - student zna normy podstawowych badań laboratoryjnych wykorzystywanych w diagnozowaniu i leczeniu schorzeń układu sercowo-naczyniowego (BK_W29; BK_W30)

U01 – student potrafi zebrać wywiad od pacjenta oraz od rodziny (EK_U01)

U02 - student potrafi zbadać pacjenta i zinterpretować stwierdzone w badaniu przedmiotowym nieprawidłowości (EK_U03; EK_U13; EK_U14)

U03 - student potrafi wykonać samodzielnie i zinterpretować badanie EKG w podstawowym zakresie (BK_U10; EK_U29)

U04 - student potrafi interpretować wyniki badań laboratoryjnych wykorzystywanych w diagnostyce i terapii schorzeń układu sercowo-naczyniowego takich jak morfologia krwi, jonogram, poziom kreatyniny, lipidogram, stężenie troponin, BNP, D-dimerów) (EK_U24)

U05 – student potrafi ocenić stan ogólny pacjenta, potrafi ocenić stan przytomności i świadomości, oraz stan zagrożenia życia – migotanie komór, częstoskurcz komorowy, bradyarytmia, rozkojarzenie elektryczno-mechaniczne, wstrząs kardiogenny (EK_U07,U14)

U06: student potrafi ocenić wskazania do za stosowania kardiowersji i defibrylacji w zaburzeniach rytmu serca oraz wykonać obydwa rodzaje terapii (EKU_14; EK_U29)

U07 – student potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicowa stwierdzanych objawów (EK_U12)

U08 – student potrafi zaproponować odpowiednia terapię rozpoznanego schorzenia (CK_U14)

U09 – student potrafi zaplanować konsultacje specjalistyczne (EK_U32)

U10 – student potrafi zaplanować postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne oraz profilaktyczne w najczęstszych schorzeniach kardiologicznych oraz wdrożyć odpowiednie leczenie (EK_U16, U17)

U11- student potrafi współpracować w grupie w ramach procesu diagnostyczno-terapeutycznego (DK_U11

U12 – student asystuje przy takich zabiegach jak kardiowersja elektryczna, nakłucie worka osierdziowego, drenaż opłucnej (EK_U30)

U13 – student potrafi prowadzić dokumentacje medyczną (EK_U38)

K01: student potrafi współpracować w grupie (DK_U11)

K02: student umie rozmawiać z pacjentem, okazuje szacunek, zachowuje tajemnicę lekarską (DK_U05; K_K03; K_K05; K_K06)

K03 – student w swoich działaniach kieruje się dobrem chorego (K_K04)

K04: student rozumie konieczność ciągłego kształcenia i doskonalenia kompetencji i umiejętności zawodowych (DK_U15)

Wykłady:

Wykład informacyjny (e-learning)

Dyskusja dydaktyczna

Analiza przypadków

Ćwiczenia

- ćwiczenia kliniczne

- dyskusja dydaktyczna

- omówienie przypadków

- projektowanie i analiza badan naukowych

- zajęcia w centrum Symulacji Medycznych (3 godziny)

Celem nauczania przedmiotu – Kardiologia – jest zapoznanie studenta z epidemiologią, patofizjologią symptomatyką, diagnozowaniem i leczeniem najczęstszych schorzeń kardiologicznych. W czasie zajęć (seminaria ) prezentowana jest aktualna wiedza z zakresu kardiologii oparta o najnowsze wytyczne dotyczące postępowania w takich jednostkach chorobowych jak ostre zespoły wieńcowe, stabilna choroba wieńcowa, niewydolność serca ostra i przewlekła, kardiomiopatie, zatorowość płuca, zapalenie wsierdzia, oraz wybrane zaburzenia rytmu serca – migotanie przedsionków, zaburzenia rytmu zagrażające życiu.

W czasie ćwiczeń studenci pod okiem asystenta zbierają wywiady, badają chorych, proponują badania dodatkowe oraz interpretują je. W czasie zajęć w Centrum Symulacji Medycznych studenci uczą się na trenażerach osłuchiwać pacjentów, uczestniczą w prezentacji leczenia inwazyjnego zawału serca.

Tematy seminariów:

1. Zawał serca z uniesieniem odcinka ST i inne ostre zespoły wieńcowe

2. Stabilna choroba niedokrwienna serca

3. Ostra niewydolność serca

4. Przewlekła niewydolność serca

5. Nagły zgon sercowy

6. Migotanie przedsionków

7. Zator tętnicy płucnej

8. Infekcyjne zapalenie wsierdzia

Podręcznik „Choroby wewnętrzne Szczeklika” najnowsze wydanie.

Literatura uzupełniająca – Najnowsze wytyczne Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego dotyczące postępowania w schorzeniach układu sercowo-naczyniowego (dostępne on-line)

W celu zaliczenia przedmiotu „Kardiologia” student musi wziąć udział w wymaganej liczbie godzin ćwiczeń i seminariów, przygotować omówienie przypadku dla wskazanego pacjenta oraz zaliczyć test końcowy.

Test złożony jest z 60 pytań, których treść dotyczy wiedzy przekazywanej na seminariach i zawartej w podręczniku (W01, W02,W03,U02,U04, U06, U8) .

Warunkiem zaliczenia kolokwium jest prawidłowa odpowiedź na 60% pytań tj. uzyskanie 36 punktów. .

Oceny:

niedostateczny – <36 punkt. (60%)

dostateczny – 36-42 punkt. (60-70%)

dostateczny plus – 43-47 punkty (71-79%)

dobry – 48-52 punktów (80-87%)

dobry plus – 53-54 punkt. (88-91%)

bardzo dobry – 55-60 punktów (92-100%)

nie dotyczy