4.6. Medycyna estetyczna i chirurgia naprawcza

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Medycyna estetyczna i chirurgia naprawcza” powinien posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte uprzednio na zajęciach z anatomii człowieka.

przedmiot obowiązkowy

Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w seminariach: 6 godzin

- udział w ćwiczeniach: 6 godzin

- konsultacje: 1 godzina

- przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie literatury): 3 godziny

- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4 + 0,5 = 4,5 godziny

Łączny nakład pracy studenta wynosi 29,5 godziny, co odpowiada 1,2 punktu ECTS

Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:

- czytanie wskazanej literatury naukowej: 2 godziny

- udział w seminariach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu medycyny estetycznej): 5 godzin

- udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu medycyny estetycznej): 3 godziny

- przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z

zakresu medycyny estetycznej): 0 godzin

- konsultacje (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu medycyny estetycznej): 1 godzina

Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS

Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

- przygotowanie do zaliczenia: 2 + 0,5 = 2,5 godziny

Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

- udział w ćwiczeniach: 6 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 6 godzin, co odpowiada 0,24 punktu ECTS

W1: zna budowę histologiczną komórek, tkanek i narządów ze szczególnym uwzględnieniem skóry i przydatków skóry (M1P_W02)

W2: posiada ogólną znajomość i rozumie relacje pomiędzy budową i funkcjami organizmu człowieka (M1P_W02)

W3: zna czynności i funkcje skóry (M1P_W02)

W4: zna podstawowe działania chirurgii plastycznej (M1P_W03)

U1: Powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami oznaczeń laboratoryjnych

(C K_U11)

U2: Potrafi zaopatrzyć prostą ranę, założyć i zmienić jałowy opatrunek chirurgiczny (F K_U04)

U3: Posługuje się w mowie i piśmie mianownictwem anatomicznym, histologicznym oraz embriologicznym (A.U5.)

U4: Potrafi prowadzić dokumentację medyczną pacjenta (E K_U38)

U5: Asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, potrafi przygotować pole operacyjne i znieczulić miejscowo okolicę operowaną (F K_U01)

U6: Posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi (F K_U02)

U7: Stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki (F K_U03)

U8: potrafi powiązać budowę narządów ciała z ich funkcjami (M1P_U04)

U9: potrafi rozpoznać rodzaj skóry, określić defekty i trafnie dobrać odpowiednie zabiegi (M1P_U05)

U10: posiada umiejętność wyszukiwania literatury naukowej i publikacji z zasobów bibliograficznych uczelni oraz baz pełnotekstowych dostępnych on-line (M1P_U06)

U11: potrafi zapewnić czystość i bezpieczeństwo pracy w trakcie wykonywania zabiegów kosmetycznych (M1P_U04)

U12: potrafi korzystać z polskiego i obcojęzycznego piśmiennictwa zawodowego (M1P_U12)

K1: Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym (K_K03)

K2: Kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu (K_K04)

K3: Okazuje szacunek wobec Pacjenta i zrozumienie dla różnic światopoglądowych, oraz kulturowych (K_K05)

K4: Przestrzega tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta (m.in. Prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji ,do godnej śmierci (K_K06)

K5: Posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się (K_K08)

K6: realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy (M1P_K07)

K7: wykazuje postawę szacunku do ciała człowieka (M1P_K03)

K8: posiada świadomość zagrożenia zdrowotnego w gabinecie lekarskim (M1P_K07)

K9: potrafi zasugerować pacjentowi potrzebę konsultacji dermatologicznej, alergologicznej, chirurgicznej czy ginekologicznej (M1P_K02)

K10: potrafi odmówić wykonania nieodpowiedniego zabiegu w przypadku występowania zagrożeń (M1P_K02)

K11: potrafi współpracować z lekarzami i innym personelem medycznym (M1P_K02)

K12: potrafi pracować w zespole (M1P_K04)

Seminaria:

- podające wspomagane technikami multimedialnymi

- informacyjne

- problemowe

Ćwiczenia:

- ćwiczenia praktyczne

- dyskusja dydaktyczna

- praca indywidualna

- praca w grupach

- opis

- ćwiczeniowa
- obserwacji
- punktowana
- referatu
- seminaryjna

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy, która ma na celu w przyszłości ułatwić lekarzowi rozpoznanie choroby u pacjenta i skierowanie go na odpowiednie leczenie. Ponieważ chirurgia plastyczna wyrasta na pograniczu wielu dziedzin klinicznych zadaniem jest wskazanie, kto może podjąć się leczenia, w jakim stopniu zaawansowania choroby i w jakim okresie życia, co jest niezwykle ważne w przypadku leczenia rekonstrukcyjnego wad rozwojowych, następstw wypadków i choroby.

Celem przedmiotu jest też zaprezentowanie podstawowych informacji z zakresu medycyny estetycznej, w szczególności umożliwiających praktyczne zastosowanie toksyny botulinowej, wypełniaczy tkanek miękkich i laseroterapii.

Seminaria on-line MS Teams (6 godzin) mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć i zagadnień dotyczących medycyny rekonstrukcyjnej. Przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu wskazań i przeciwskazań do zabiegów, technik zabiegowych, powikłań i aspektów prawnych zabiegów ze szczególnym zwróceniem uwagi na zabiegi rekonstrukcyjne w onkologii. Seminaria również mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć i zagadnień dotyczących medycyny estetycznej. Przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu wskazań i przeciwskazań do zabiegów, technik zabiegowych, powikłań i aspektów prawnych zabiegów ze szczególnym zwróceniem uwagi na zabiegi z użyciem toksyny botulinowej, wypełniaczy tkanek miękkich i laseroterapii.

Ćwiczenia (6 godzin) poświęcone są̨ nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu zaopatrywania ran oraz nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu zastosowania toksyny botulinowej, wypełniaczy tkanek miękkich i laseroterapii.

Podręczniki wiodące (2 podręczniki):

1. Holle J. Chirurgia Plastyczna. Warszawa. PZWL 1966.

2. Przylipiak A. Medycyna estetyczna. Podręcznik dla studentów kosmetologii. PZWL 2017.

Podręczniki uzupełniające (3 podręczniki):

1. Krauss M. Podstawowe zagadnienia z zakresu chirurgii plastycznej, CMPK, Warszawa 1991.

2. Baumann L. Dermatologia estetyczna. Warszawa. PZWL 2018.

3. Jabłońska S., Majewski S., Choroby skóry i choroby przenoszone drogą płciową. Warszawa. PZWL 2018.

Student otrzyma zaliczenie z przedmiotu „medycyna estetyczna i chirurgia naprawcza” poprzez obowiązkowe uczestnictwo w seminariach i ćwiczeniach.

Każda nieobecność studenta na seminarium powinna być usprawiedliwiona, a treści zaliczone u nauczyciela akademickiego w terminie z nim uzgodnionym.

Oceniane są wybrane efekty kształcenia i przedłużona obserwacja z kryteriami oceny (0 – 10 punktów; > 50%): W1 – W4, U1 i K5

Każda nieobecność studenta na ćwiczeniach powinna być usprawiedliwiona. Student nieobecny na ćwiczeniach powinien zaliczyć je (zgodnie z zaplanowaną tematyką) u nauczyciela akademickiego prowadzącego zajęcia.

Na ćwiczeniach oceniane są aktywność, sprawdzian praktyczny:

W1 – W4, U1 – U12 i przedłużona obserwacja kompetencji społecznych z kryteriami oceny (0 – 10 punktów; > 50%): K1 – K12

Zaliczenie końcowe z przedmiotu "medycyna estetyczna i chirurgia naprawcza" składa się z 30 pytań (test jednokrotnego wyboru, 5 odpowiedzi, z których tylko 1 jest prawidłowa), dotyczących wiedzy zdobytej podczas seminariów i ćwiczeń, za które można zdobyć łącznie 30 punktów.

Minimalny próg procentowy dla uzyskania oceny dostatecznej wynosi 60%

Jednolite kryteria mają zastosowanie do wszystkich egzaminów końcowych lub zaliczeń, w tym do powtórek.

nie dotyczy