Podstawy fizjologii

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu podstawy fizjologii powinien posiadać wiedzę z zakresu biologii w odniesieniu do układu krążenia, układu oddechowego i centralnego układu nerwowego (zakres szkoły średniej) oraz chemii i fizyki na poziomie podstawowym.

przedmiot obligatoryjny

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:

- udział w wykładach - 10 godzin

- udział w ćwiczeniach - 15 godzin

- konsultacje związane z przygotowaniem sprawozdań - 1 godzina

- przeprowadzenie zaliczenia praktycznego i teoretycznego - 1 godzina

2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:

- napisanie sprawozdań z ćwiczeń - 3 godziny

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

- przygotowanie do ćwiczeń - 5 godzin

- przygotowanie do kolokwiów i zaliczeń – 15 godzin

- samokształcenie – 10 godzin

Łączny nakład pracy studenta – 60 godzin (2 punkty ECTS)

W1: Objaśnia podstawy fizyczne funkcjonowania układu wzrokowego oraz układu nerwowego, oddechowego, krążeniowego i narządu ruchu - K_W09

W2: Opisuje biologiczne podstawy integralności organizmu człowieka - K_W19

W3: Charakteryzuje właściwości optyczne układu wzrokowego - K_W31

U1: Sporządza dokumentację z badań naukowych - K_U19

U2: Przedstawia wyniki badań naukowych - K_U20

K1: Przestrzega zasad kultury - K_K03

K2: Wykazuje zdolności organizowania pracy - K_K10

Wykłady: metody dydaktyczne podające – wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład problemowy z prezentacją multimedialną

Ćwiczenia: metody dydaktyczne poszukujące - obserwacji, laboratoryjna, dyskusji, ćwiczeniowa metoda klasyczna problemowa

- pokaz

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

- klasyczna metoda problemowa
- laboratoryjna
- obserwacji

Kurs Podstawy Fizjologii umożliwia Studentowi poznanie i zrozumienie podstawowych pojęć i reguł fizjologicznych. Ponad to, dokładne omówienie fizjologicznych procesów regulujących funkcjonowanie poszczególnych narządów jak i układów, ze szczególnym uwzględnieniem układów nerwowego, oddechowego oraz krążenia pozwala na zrozumienie zależności zachodzących pomiędzy poszczególnymi elementami organizmu człowieka.

Ćwiczenia z Podstaw Fizjologii składają się z bloków tematycznych. W pierwszej części ćwiczeń Student wykonuje eksperymenty w trakcie, których zbada funkcjonowanie komórki nerwowej, określi właściwości błony komórkowej komórki nerwowej oraz jej rolę we genezie potencjału spoczynkowego i potencjału czynnościowego. Następnie dowie się o neurobiologicznych podstawach odruchów oraz kontroli ruchu. W kolejnej części ćwiczeń przeprowadzone przez Studenta symulacje komputerowe pozwolą na określenie funkcji i mechanizmów regulujących pracę układu krążenia. W ostatnim bloku tematycznym poruszone będą zagadnienia związane z funkcjonowaniem i metodą oceny sprawności układu oddechowego.

1. Tafil- Klawe M, Klawe J (red.). Wykłady z fizjologii człowieka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011.

2. Konturek S (red.). Fizjologia człowieka. Podręcznik dla studentów medycyny, Esevier Urban & Partner, Wrocław 2007.

3. Traczyk W, Trzebski A. Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009.

4. Górski J. Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006

Warunkiem uzyskania zaliczenia ćwiczeń i wykładów z Podstaw Fizjologii jest zaliczenie wszystkich ćwiczeń i kolokwiów śródsemestralnych. Próg zaliczeniowy wynosi 60%.

liczba punktów ocena

95≤…..≤100 bdb (5)

88≤…..<95 db+ (4+)

80≤…..<88 db (4)

71≤…..<80 dst+ (3+)

60≤…..<71 dst (3)

0…..<60 ndst (2)

Student otrzymuje zaliczenie na ocenę, która jest średnią arytmetyczną wszystkich ocen z kolokwiów.

Ocena kompetencji społecznych: przedłużona obserwacja: próg zaliczeniowy 60 %).

Samokształcenie: zaliczenie bez oceny na podstawie zaliczenia kolokwium z danego działu obejmującego m.in. zakres zagadnień z samokształcenia.

Student otrzyma zaliczenie przedmiotu po uzyskaniu zaliczenia wykładów, ćwiczeń oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Nie dotyczy