Ćwiczenia specjalistyczne - metodologia badań naukowych

Student rozpoczynający zajęcia z przedmiotu ćwiczenia specjalistyczne -metodologia badań powinien posiadać wiedzę z zakresu biologii medycznej, znajomość podstawowych metod i technik stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej oraz znajomość podstaw metod statystycznych stosowanych w badaniach naukowych

przedmiot obligatoryjny

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:

 udział w wykładach: nie dotyczy

 udział w laboratoriach: 165 godzin

 udział w seminarium: nie dotyczy

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi

165 godziny, co odpowiada 6,6 punktu ECTS.

2. Bilans nakładu pracy studenta:

 udział w laboratoriach: 165 godzin

 czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego:

15 godzin

 przygotowanie do laboratoriów: 10 godzin

 przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie końcowe praktyczne (autoprezentacja koncepcji pracy dyplomowej i metodologii badań wykorzystywanych w pracy dyplomowej): 9 + 1 = 10 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 200 godzin, co odpowiada 8 punktom ECTS.

3. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

1. udział w laboratoriach (w zakresie praktycznym): 165 godzin

2. przygotowanie do laboratorium (w zakresie kształtowania umiejętności praktycznych związanych z autoprezentacją koncepcji pracy dyplomowej i metodologii badań):

10 godzin

3. przygotowanie do zaliczenia (w zakresie praktycznym) + zaliczenie końcowe praktyczne: 9 +1 =10 godzin.

Łączny nakład pracy studenta związany z aspektami praktycznymi kształcenia wynosi 185 godzin, co odpowiada 7,4 punktu ECTS.

4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:

Nie dotyczy.

Student zna i rozumie:

W1: metody i techniki badawcze stosowane w ramach realizowanego badania naukowego. G.W01.

Student potrafi:

U1: zaplanować eksperyment, omówić cel badania i określić wielkość grupy badanej. G.U01.

U2: przedstawić hipotezy badawcze i spodziewane wyniki. G.U01.

U3: ocenić wiarygodność uzyskanych wyników oraz zinterpretować prawidłowo dane doświadczalne. G.U02.

U4: odnieść dane doświadczalne do aktualnego stanu wiedzy w dziedzinie nauk medycznych. G.U02.

U5: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej w oparciu o bazy bibliograficzne i pełnotekstowe. G.U03.

U6: przeprowadzić eksperymenty i udokumentować wyniki badań. G.U04.

U7: przeprowadzić krytyczną analizę i zinterpretować wyniki badań eksperymentalnych. G.U04.

U8: zaprezentować wyniki badań pracy dyplomowej. G.U05.

Student powinien być gotów do:

K1: formułowania wniosków na podstawie zweryfikowanych danych z własnej pracy oraz prezentowania uzyskanych wyników. G.K01.

Laboratoria:

- metoda dyskusji dydaktycznej;

- analiza studium przypadków;

- metoda obserwacji – aktywny udział studentów w prezentacji planów i koncepcji prac magisterskich

- analiza materiałów źródłowych;

- prezentacja multimedialna.

Zajęcia z przedmiotu ćwiczenia specjalistyczne -metodologia badań naukowych mają na celu wykształcenie umiejętności przygotowania eksperymentu badawczego do realizacji pracy dyplomowej. Student nabiera umiejętności w zakresie określenia celu badania naukowego, doboru grupy badanej, doboru metod badawczych, analizy i interpretacji wyników przy wykorzystaniu odpowiednio zweryfikowanej literatury naukowej.

Ćwiczenia specjalistyczne przygotowują studentów

do prowadzenia badań eksperymentalnych,

Celem zajęć jest:

– Zapoznanie studenta z zasadami planowania eksperymentu badawczego.

– zapoznania studenta z technikami badawczymi, wykonania dokumentacji i interpretacji wyników analiz oraz ich prezentacji.

– zapoznanie studenta z zasadami korzystania

ze specjalistycznej literatury medycznej oraz korzystania z elektronicznych baz naukowych i medycznych.

– zapoznanie studentów ze sposobem gromadzenia

i zabezpieczenia materiału biologicznego do badań

– przedstawienie metod pozyskiwania danych medycznych

i danych opisowych na podstawie ankiet i kart historii pacjentów

– przedstawienie wymagań Komisji Bioetycznej i Komisji Etycznej ds. Doświadczeń na Zwierzętach

– zapoznanie studentów z aparaturą stosowaną do wykonywania badań eksperymentalnych

– wykonanie analiz badawczych

– omówienie zagadnień dotyczących oceny wiarygodności uzyskanych wyników

– zapoznanie studentów z analizą statystyczną wyników badań eksperymentalnych

– zaznajomienie z techniką redagowania prac magisterskich

Literatura obowiązkowa:

Związana z tematyką pracy dyplomowej, w zależności

od realizowanego tematu pracy. Student samodzielnie wybiera literaturę i materiały pomocnicze, kierując się sugestiami promotora i korzystając z elektronicznych baz naukowych i medycznych.

Literatura uzupełniająca

1. Węglińska M. Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów. Impuls 2007-2009

2. Internetowy Podręcznik Statystyki - StatSofthttps://www.statsoft.pl/textbook/stathome.htm

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest:

1. Praktyczne wykonanie zadań badawczych w danym semestrze: W1, U1-U8, K1,

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest:

2. Praktyczne wykonanie zadań badawczych w IX semestrze.

Zadania badawcze:

-opracowanie koncepcji pracy dyplomowej i zebranie materiałów źródłowych:

- zredagowanie planu i celu pracy;

- zebranie literatury przedmiotu;

- dobór właściwych metod i narzędzi badawczych;

- zredagowanie I rozdziału pracy.

3. Aktywność oceniana na podstawie przedłużonej obserwacji czynności studenta,

4. Prezentacja multimedialne.

Kryterium zaliczenia na ocenę stanowi próg ≥ 60%.

Kryteria uzyskania ocen pozytywnych:

Ocena Kryterium

Bardzo dobry

– wykonanie > 90% zadań badawczych w danym semestrze

– wysoki poziom aktywności

– bardzo dobrze przygotowana prezentacja multimedialna

Dobry plus

– wykonanie 81–90% zadań badawczych w danym semestrze

– wysoki poziom aktywności

– bardzo dobrze przygotowana prezentacja multimedialna

Dobry

– wykonanie 71–80% zadań badawczych w danym semestrze

– wysoki poziom aktywności

– dobrze przygotowana prezentacja multimedialna

Dostateczny plus

– wykonanie 66–70% zadań badawczych w danym semestrze

– wysoki poziom aktywności przedstawienie prezentacji multimedialnej

Dostateczny

– wykonanie 60–65% zadań badawczych w danym semestrze

– mała aktywność

– przedstawienie prezentacji multimedialnej

Niedostateczny

– wykonanie < 60% zadań badawczych w danym semestrze lub

– brak prezentacji multimedialnej

Nie dotyczy.