Fizjoterapia ogólna

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu fizjoterapia ogólna powinien posiadać wiedzę z zakresu: anatomii funkcjonalnej, fizjologii, historii rehabilitacji, kształcenia umiejętności ruchu.

przedmiot obowiązkowy

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:

- udział w wykładach: 30 godzin

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

- konsultacje z nauczycielem akademickim: 2 godziny

- przeprowadzenie egzaminu: 2 godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 54 godziny, co odpowiada 2,2 pkt. ECTS

2. Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w wykładach: 30 godzin

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

- przygotowanie do ćwiczeń: 20 godzin

- czytanie wskazanej literatury: 16 godzin

- konsultacje z nauczycielem akademickim: 2 godzina

- przygotowanie do egzaminu + egzamin: 10 + 2 = 12 godzin

Łączny nakład pracy studenta wynosi 100 godzin, co odpowiada 4 pkt. ECTS

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

- przygotowanie do egzaminu + egzamin: 10 + 2 = 12 godzin, co odpowiada 0,5 pkt. ECTS

4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 pkt. ECTS

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: identyfikuje rodzaje energii wykorzystywanej w fizjoterapii K_W04

W2: prezentuje zasady prowadzenia dokumentacji fizjoterapeutycznej K_W34

W3: formułuje etyczne uwarunkowania wykonywanego zawodu K_W32

W4: opisuje międzynarodową klasyfikację funkcjonalności (ICF) K_W19

U1: obsługuje sprzęt do kinezyterapii K_U07

U2: właściwie organizuje miejsca zabiegów fizjoterapeutycznych K_U25

U3: wdraża proces opanowywania umiejętności ruchowych wykorzystując różne formy aktywności K_U11

U4: korzysta z dokumentacji i wyników badań w zakresie niezbędnym w pracy fizjoterapeuty K_U40

U5:stosuje odpowiednie zasady uczenia się i nauczania w odniesieniu do zawodu medycznego K_U31

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01

K2: okazuje szacunek dla pacjentów i dba o ich dobro K_K03

K3: zachowuje tajemnicę zawodową K_K04

K4: wykazuje umiejętność aktywnego słuchania K_K06

K5: współpracuje w grupie K_K08

WYKŁADY:

- wykład informacyjny

- dyskusja dydaktyczna

ĆWICZENIA:

- prezentacje multimedialne

- dyskusja dydaktyczna

- debata oksfordzka

- pokaz

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- obserwacji
- referatu
- studium przypadku

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi fizjoterapii. Celem przedmiotu jest również opanowanie przez studentów umiejętności posługiwania się podstawowym sprzętem i aparaturą używaną w ramach usprawniania pacjenta oraz opanowanie umiejętności kontaktu z pacjentem.

Przedmiot realizowany jest w formie wykładów oraz ćwiczeń.

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu fizjoterapia ogólna posiada wiedzę z zakresu: anatomii funkcjonalnej, fizjologii, historii rehabilitacji, kształcenia umiejętności ruchu.

Na wykładach zostanie przedstawiony rys historyczny fizjoterapii oraz podział rehabilitacji. Omówione zostaną podstawowe cele i zadania rehabilitacji. Student zapozna się także z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonalności (ICF).

Ćwiczenia poświęcone będą nauczeniu nazewnictwa łacińskiego w fizjoterapii - podstawowych określeń stosowanych w różnych dziedzinach medycznych, zapoznaniu się z urządzeniami rehabilitacyjnymi – z podziałem na przybory i przyrządy. Omówione zostanie badanie pacjenta pod kątem rehabilitacji – elementy badania podmiotowego i przedmiotowego, a także badania dodatkowe wykorzystywane dla celów fizjoterapii. Student nauczy się pomiaru tętna i ciśnienia oraz obserwacji pacjenta, rodzajów ruchów z uwzględnieniem płaszczyzny ciała oraz doboru ruchu na bazie odpowiedniej płaszczyzny ciała i części ciała. Zapozna się z podstawowym zaopatrzeniem ortopedycznym wykorzystywanym w procesie usprawniania pacjenta. W trakcie ćwiczeń student będzie miał okazję zaobserwować pracę terapeutów z pacjentami przy łóżku chorego i na sali rehabilitacyjnej.

Literatura podstawowa:

1. Fizjoterapia ogólna, Jerzy Kiwerski. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Zarys propedeutyki fizjoterapii, pod red. Wojciecha Hagnera. Wydawnictwo Naukowe UMK Bydgoszcz 2010

2. Podstawy fizjoterapii część 1-3, Janusz Nowotny. Wydawnictwo KASPER Kraków 2004

3. Rehabilitacja medyczna, pod redakcją Jerzego Kiwerskiego. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2005

4. Kinezyterapia, pod redakcją Andrzeja Zembatego część 1-2. Wydawnictwo KASPER Warszawa 2003

• Egzamin pisemny (min. 60 % prawidłowych odpowiedzi)

• Końcowy sprawdzian wiedzy praktycznej (0 - 4 punktów, min. 4 pkt.)

• Krótkie sprawdziany przed rozpoczęciem ćwiczeń „wejściówki”

• Konspekty w formie multimedialnej – praca w grupach (zal/nzal)

• Student otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywny wynik z egzaminu pisemnego (min. 60 % prawidłowych odpowiedzi), pozytywny wynik końcowego sprawdzianu wiedzy praktycznej oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych - z wszystkich ocenianych kryteriów

• Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia wykładów oraz ćwiczeń.

- Egzamin pisemny:

W1, W2, W3, W4, U4, K1, K4

- Sprawdzian wiedzy praktycznej

W2, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2, K4

- Krótkie sprawdziany przed rozpoczęciem ćwiczeń „wejściówki”

W1, W2, W3, W4, U2, K1, K4

- Konspekt:

W2, W3, U4, U5, K1, K5

- Przedłużona obserwacja:

U2, U3, U4, U5, K1, K2, K3, K4, K5

Równy i poniżej 59% - 2.0 (niedostateczna)

60%- 70% - 3.0 (dostateczna)

71% - 80% - 3.5 (dostateczna plus)

81% - 90% - 4.0 (dobra)

91% - 95% - 4.5 (dobra plus)

96% - 100% - 5.0 (bardzo dobra)

nie dotyczy