Higiena i epidemiologia

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1800-F1-HE-N1KRK
Kod Erasmus / ISCED:	12.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0910) Ochrona zdrowia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Higiena i epidemiologia
Jednostka:	Katedra Higieny, Epidemiologii i Ergonomii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	nie dotyczy
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina - przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 18 godziny, co odpowiada 0,7 punktowi ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - przygotowanie do seminariów: 10 godzin - czytanie wskazanej literatury: 12 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 11 + 1 = 12 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie : 11 + 1 = 12 godzin, co odpowiada 0,5 punktowi ECTS 4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w seminariach: 5 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 5 h, co odpowiada 0,2 punktowi ECTS Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza:	W1: Wymienia zagrożenia środowiskowe w pracy fizjoterapeuty K_W18 W2: Opisuje i wymienia czynniki środowiskowe mające wpływ na organizm człowieka K_W18 W3: Charakteryzuje podstawowe pojęcia w zakresie higieny i profilaktyki rozprzestrzeniania się chorób w ujęciu epidemiologicznym K_W25 W4: Wymienia podstawowe pojęcia demograficzne i statystyki epidemiologii chorób zakaźnych K_W26
Efekty uczenia się - umiejętności:	U1: Analizuje wpływ czynników szkodliwych na człowieka w otaczającym go środowisku K_U19 U2: Potrafi scharakteryzować podstawowe czynniki patogenne i ryzyko występowania wybranych chorób zakaźnych K_U23 U3: Interpretuje dane epidemiologiczne i biostatystyczne K_U35 U4: Formułuje wnioski na podstawie raportów i opracowań epidemiologicznych K_U36
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K1: Wykazuje zrozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie K_K01 K2: Wie, kiedy powinien zwrócić się o pomoc ekspertów z zakresu higieny i epidemiologii chorób, będąc świadomy własnych ograniczeń K_K02 K3: Rozumie znaczenie umiejętności aktywnego słuchania K_K06
Metody dydaktyczne:	Wykłady: wykład informacyjny wykład problemowy Seminaria: prezentacje multimedialne dyskusja dydaktyczna
Metody dydaktyczne podające:	- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące:	- seminaryjna
Skrócony opis:	Przedmiot ma celu zapoznanie studentów z podstawami wybranych zagadnieniami higieny i epidemiologii. Celem przedmiotu Higiena i Epidemiologia jest zaznajomienie studentów z wymogami profilaktyki sanitarnej w placówkach służby zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem higieny w pracy fizjoterapeuty
Pełny opis:	Przedmiot realizowany w formie wykładów i seminariów Wykład Tematyka wykładów obejmuje genezę, gałęzie epidemiologii jako dziedziny medycyny. Przedstawiane są główne założenia epidemiologii i podstawowe pojęcia epidemiologiczne, epidemiologia chorób zakaźnych i niezakaźnych. Zajęcia z przedmiotu Higiena i Epidemiologia pozwalają zapoznać słuchaczy z podstawowymi pojęciami z zakresu higieny oraz strukturą i zadaniami Państwowej Inspekcji Sanitarnej. Na wykładach przedstawiane są metody i zasady analizy demograficznej i podstawowe pojęcia statystyki epidemiologicznej. Seminaria Celem seminariów jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami przestrzegania higieny w zakładach opieki zdrowotnej, profilaktyki zakażeń krwiopochodnych oraz identyfikacji zagrożeń środowiskowych w pracy fizjoterapeuty. Seminaria pozwalają na wypracowanie umiejętności formułowania wniosków na podstawie raportów i opracowań epidemiologicznych Studenci będą nabywać wiedzę z zakresu cech epidemiologicznych wybranych chorób zakaźnych oraz umiejętność opisywania i interpretacji podstawowych współczynników epidemiologicznych.
Literatura:	Literatura obowiązkowa 1.Podstawy higieny. Marcinkowski J (red.), Volumed, Wrocław, 1998 2.Wybrane zagadnienia z higieny i epidemiologii - skrypt AMB Literatura uzupełniająca: 1. Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa . Jethon Z, PZWL Warszawa 1997 2. Podstawy epidemiologii ogólnej. Jabłoński L., Karwat I, Lublin, 2002 3. Higiena. Karczewski J, PZWL, Lublin, 2002
Metody i kryteria oceniania:	Kolokwium końcowe obejmuje: treści z wykładów i seminariów Wykłady: Pisemne zaliczenie z oceną. Kolokwium pytania otwarte- 3 punkty za pytanie (0-6 punktów); > 60%: W1-W4, U2, K1, Przedłużona obserwacja (0-2 punktów); >50%: K1 Seminaria: Kolokwium pytania otwarte- 3 punkty za pytanie (0-9 punktów); > 60%: W1-W3, K2-K3, U1-U3 Przedłużona obserwacja (0-2 punktów; >50%): K1-K3 Suma uzyskanych punktów : Ocena: < 11 ndst 13-11 dst 14,5-13,5 dst+ 16-15 db 17,5-16,5 db+ 19-18 bdb Student otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywne wyniki z kolokwium końcowego oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych ( odpowiednią liczbę punktów z wszystkich ocenianych kryteriów). Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach (dwie nieobecności w 1 semestrze stanowią podstawę do nie zaliczenia tego semestru).
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.