Seminarium dyplomowe
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1800-PO3-S-2-S1 | Kod Erasmus / ISCED: |
12.6
 /
(0913) Pielęiarstwo i opieka
|
| Nazwa przedmiotu: | Seminarium dyplomowe | ||
| Jednostka: | Katedra Perinatologii, Ginekologii i Ginekologii Onkologicznej | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Wymagania wstępne: | Student powinien znać zagadnienia z przedmiotu metodologia badań naukowych w położnictwie, EBN, filozofii i etyki zawodu położnej. |
||
| Całkowity nakład pracy studenta: | Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminarium: 30 h - udział w konsultacjach: 30 h |
||
| Efekty uczenia się - wiedza: | W1: Definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa (C.W24.) W2: Charakteryzuje etapy postępowania badawczego (C.W25.). W3: Zna zasady formułowania celu badań, problemów i hipotez badawczych (C.W26.). W4: Opisuje metody i techniki badań ( C.W27.). W5: Określa zasady interpretowania danych empirycznych i wnioskowania (C.W28.). W6. Konstruuje projekt badawczy w ramach badań jakościowych (C.W29.). W7: Zna podstawowe pojęcia z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej(C.W30.). W8: Określa istotę etyki w badaniach naukowych (C.W31.). |
||
| Efekty uczenia się - umiejętności: | U1: Planuje i wykonuje proste badania naukowe, konstruuje narzędzia badawcze (C.U27). U2: Korzysta z baz danych, w tym internetowych i wyszukuje potrzebne informacje do badań naukowych (C.U28). U3: Uczestniczy w realizacji projektu badawczego oraz opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym (C.U29). U4: Postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony własności intelektualnej(C.U30). U5: Opracowuje własny projekt badawczy w ramach badań jakościowych (C.U31). U6: Dobiera odpowiedni test statystyczny do badań w położnictwie, oraz przeprowadza podstawowe analizy i interpretuje ich wyniki (C.U32). |
||
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | K1: Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych (D.K1.) K2: Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności dążąc do profesjonalizmu (D.K2.) K3: Przestrzega wartości i powinności i moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie (D.K3.) K4: Przestrzega praw pacjenta (D.K5.) K5: Zachowuje tajemnicę zawodową (D.K7) K6: Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej (D.K8.) |
||
| Metody dydaktyczne: | Metoda obserwacji Studium przypadku Wykład problemowy Projektowanie i analiza badań naukowych |
||
| Metody dydaktyczne podające: | - wykład problemowy |
||
| Metody dydaktyczne poszukujące: | - obserwacji |
||
| Metody dydaktyczne w kształceniu online: | - metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji |
||
| Skrócony opis: |
Seminarium ma na celu przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy dyplomowej. |
||
| Pełny opis: |
Seminaria mają na celu przygotowanie studenta i przeprowadzenie przez etapy badania naukowego w położnictwie. Ponadto zapoznanie studentów ze źródłami informacji naukowej oraz czasopismami naukowymi położniczymi i pielęgniarskimi, które są potrzebne do realizacji pracy. Niezbędna wiedza posłuży do napisania pracy dyplomowej oraz opublikowania badań w czasopismach naukowych. |
||
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa/podstawowa: 1. Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. Wyd. PZWL, Warszawa 2010 2. Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Oficyna Wydawnicza ”Impuls”, Kraków 2007 Literatura uzupełniająca 3. Stodolak A.: Metodologia badań w pielęgniarstwie. Skrypt dla studentów II stopnia kierunku pielęgniarstwo. Wyd. Wyższa Szkoła Medyczna w Legnicy, Legnica 2011. 4. Poznańska S.: Przewodnik etyczny w pielęgniarskich badaniach naukowych. Wyd. OVO, Warszawa 1998 5. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 sierpnia 2018 roku w sprawie standardu organizacyjnego opieki okołoporodowej. 6. Najnowsze artykuły naukowe z polskiej i zagranicznej medycznej bazy naukowej związane z aktualnie realizowanymi tematami (nauczyciel przekazuje na platformę Microsoft Teams). |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Raport z opracowanego materiału- W1-W8 , U1-U6 Przedłużona obserwacja: K1-K6. |
||
| Praktyki zawodowe: |
Nie dotyczy. |
||
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2018/19" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Seminarium, 30 godzin  więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Grażyna Gebuza, Marzena Kaźmierczak, Estera Mieczkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie
Seminarium - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2019/20" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Seminarium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Grażyna Gebuza, Estera Mieczkowska | |
| Prowadzący grup: | Grażyna Gebuza, Estera Mieczkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie
Seminarium - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2020/21" (w trakcie)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-09-20 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Seminarium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Marzena Kaźmierczak, Estera Mieczkowska | |
| Prowadzący grup: | Marzena Kaźmierczak, Estera Mieczkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie
Seminarium - Zaliczenie |
|
| Skrócony opis: |
Seminarium ma na celu przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy dyplomowej. | |
| Pełny opis: |
Seminaria mają za zadanie przygotować studenta i przeprowadzić przez etapy badania naukowego w położnictwie (m. in. powstanie koncepcji pracy, dobór próby badanej, organizacja i teren badania, utworzenie i wykorzystanie narzędzi badawczych, postawienie celu głównego i celów szczegółowych pracy, postawienie hipotez). Ponadto zapoznać studentów ze źródłami informacji naukowej oraz czasopismami naukowymi położniczymi i pielęgniarskimi, które są potrzebne do realizacji pracy. Niezbędna wiedza posłuży do napisania pracy licencjackiej oraz opublikowania badań w czasopismach naukowych. | |
| Literatura: |
Literatura obowiązkowa/podstawowa: 1. Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. Wyd. PZWL, Warszawa 2010 2. Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Oficyna Wydawnicza ”Impuls”, Kraków 2007 Literatura uzupełniająca 3. Stodolak A.: Metodologia badań w pielęgniarstwie. Skrypt dla studentów II stopnia kierunku pielęgniarstwo. Wyd. Wyższa Szkoła Medyczna w Legnicy, Legnica 2011. 4. Poznańska S.: Przewodnik etyczny w pielęgniarskich badaniach naukowych. Wyd. OVO, Warszawa 1998 5. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 sierpnia 2018 roku w sprawie standardu organizacyjnego opieki okołoporodowej. 6. Najnowsze artykuły naukowe z polskiej i zagranicznej medycznej bazy naukowej związane z aktualnie realizowanymi tematami (nauczyciel przekazuje na platformę Microsoft Teams). | |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.