Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1800-R1-PZiEP-N1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0914) Diagnostyka medyczna i techniki terapeutyczne Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna
Jednostka:	Katedra i Zakład Promocji Zdrowia
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 1. wykłady – 10 godzin 1 ECTS Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 1. Zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć - 10 godzin; 2. Przygotowanie do zaliczenia –10 godzin;
Efekty uczenia się - wiedza:	K_W04 - charakteryzuje zachowania zdrowotne i relacje pacjent – ratownik medyczny K_W05 - analizuje patologie dotyczące społeczeństwa, rodziny i jednostki K_W11 - wskazuje metody konstruowania i wdrażania programów promocji zdrowia
Metody dydaktyczne:	WYKŁAD • wykład informacyjny • dyskusja dydaktyczna
Metody dydaktyczne podające:	- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy
Skrócony opis:	Przedmiot dostarcza wiedzę z zakresu szeroko rozumianej promocji zdrowia , uwzględnia działania z obszaru profilaktyki i edukacji zdrowotnej. Uwzględnia zadania współczesnej medycyny w kształtowaniu zdrowego stylu życia zarówno jednostek jak i grup społecznych.
Pełny opis:	Wykłady są teoretycznym wprowadzeniem w tematykę przedmiotu, swoją tematyką obejmują: 1. Rozwój promocji zdrowia w Polsce i na Świecie . 2. Zdrowie , modele zdrowia– uwarunkowania i działania kształtujące zdrowie, determinanty zdrowia 3. Założenia i cele promocji zdrowia 4. Edukacja zdrowotna – modele i skuteczność edukacji zdrowotnej 5. Narzędzia wykorzystywane dla potrzeb promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej 6. Główne zagrożenia zdrowotne 7. Komunikacja interpersonalna w promocji zdrowia
Literatura:	Literatura podstawowa 1. Andruszkiewicz A. Banaszkiewicz M.: Promocja Zdrowia, Wydawnictwo Czelej, Lublin 2008 2. Karski J.: Praktyka i teoria promocji zdrowia, Wybrane zagadnienia. CeDeWu, Warszawa 2003 3. Wojnarowska B. (red.): Edukacja zdrowotna, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa, 2007.
Metody i kryteria oceniania:	Przedmiot kończy się zaliczeniem (test – 20 pytań, pytania jednokrotnego wyboru, 1 pkt za pytanie). Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie minimum 75 % poprawnych odpowiedzi
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.