Publicystyka polityczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2051-DZ-S1-3-NM-PP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0321) Dziennikarstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Publicystyka polityczna
Jednostka:	Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych (2009-2019)
Grupy:
Strona przedmiotu:	https://usosweb.umk.pl/kontroler.php?_action=actionx:katalog2/przedmioty/edytujPrzedmiot(prz_kod:2051-DZ-S1-3-NM-PP;callback:g_423cd223)
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Wcześniejszy udział w zajęciach z przedmiotu gatunki dziennikarskie.
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	75-90 godzin.
Efekty uczenia się - wiedza:	Uzyskać wiedzę - szerszą niż ta zdobyta podczas kursu na temat gatunków dziennikarskich - dotyczącą najważniejszych gatunków publicystycznych, przede wszystkim komentarza, felietonu, artykułu publicystycznego, eseju.
Efekty uczenia się - umiejętności:	Potrafić skomentować bieżące wydarzenia polityczne, zarówno ustnie, jak pisemnie. Umieć twórczo wykorzystywać w komentarzu cechy różnych gatunków publicystycznych. Potrafić ocenić wartość przekazów publicystycznych, biorąc pod uwagę cechy różnych gatunków, walory merytotyczne i retoryczne tekstów, kwestie związane z etyką dziennikarską.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	Zyskać głębszą świadomość na temat znaczenia mediów w życiu publicznym współczesnego świata. Ma to dotyczyć głównie kwestii rzetelności publicystyki, przywiązania do zasady obiektywizmu, ważenia i godzenia różnych wartości, etosu służby publicznej.
Metody dydaktyczne:	Wykład konwersatoryjny, pokaz, metoda seminaryjna, studium przypadku.
Metody dydaktyczne eksponujące:	- pokaz
Metody dydaktyczne podające:	- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące:	- seminaryjna - studium przypadku
Skrócony opis:	Zajęcia zostaną poświęcone różnym formom publicystyki dotyczącej polityki w kraju i za granicą. Przedmiotem zainteresowania staną się zarówno teksty znanych już publicystów, jak i uczestników kursu. Pod uwagę weźmie się media lokalne i regionalne, ogólnokrajowe oraz media globalne, takie jak BBC, CNN, Deutsche Welle czy Al Jazeera.
Pełny opis:	Zagadnienia omawiane podczas zajęć: 1. Publicystyka a informacja. 2. Najważniejsze gatunki publicystyczne; kwestia ich wartościowania. 3. Polityka i media jako "czwarta władza". 4. Komentarz polityczny. 5. Polityka w konwencji felietonowej. 6. Polityka w konwencji prześmiewczej: satyra polityczna i "szopka polityczna". 7. Esej polityczny. 8. Wydarzenia polityczne w artykułach publicystycznych. 9. Publicystyka polityczna w mediach lokalnych, regionalnych, krajowych oraz w mediach globalnych. 10. Mega-tematy w publicystyce politycznej, np. wojna i pokój, prawa człowieka, ochrona środowiska. 11. Etyka tekstów publicystycznych. 12. Wolność słowa w publicystyce politycznej 13. Wybitni przedstawiciele publicystyki politycznej. 14. Sprawdzian pisemny. 15. Podsumowanie.
Literatura:	1. Brendan Hennessy, Dziennikarstwo publicystyczne,Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2009. 2. Piotr Legutko, Dobrosław Rodziewicz; Mity czwartej władzy, Zysk i S-ka Wyawnictwo, Poznań 2010. 3. Terry Flew, Media globalne, przekład Marta Lorek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010. 4. Wiesław Wacławczyk, Wolność słowa. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009.
Metody i kryteria oceniania:	Na ostateczny wynik złożą się trzy składniki: ocena za aktywny udział w zajęciach (od 0 do 30%), ocena z prezentacji na wybrany temat, ustalony na początku kursu z prowadzącym ćwiczenia (od 0 do 30%); ocena z prac pisemnych (komentarz lub felieton) na zadany temat. Aktywny udział w zajęciach oznacza nie tylko twórczy wkład w dyskusje prowadzone podczas ćwiczeń, ale także obowiązek systematycznego uczestnictwa w nich (trzy nieobecności mogą uniemożliwić zaliczenie kursu). Ostateczna ocena, uwzględniająca trzy wymienione komponenty, zostanie wyrażona w procentach, których wartość będzie oznaczać odpowiednio: 0-40%: ndst 41-49%: dst 50-58%: +dst 59-67%: db 68-74%: +db 75 i więcej: bdb

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.