Polityka we współczesnej Polsce
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 2401-D-S1-3-PWP |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Polityka we współczesnej Polsce |
| Jednostka: | Instytut Badań Informacji i Komunikacji |
| Grupy: |
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna III rok s1 |
| Punkty ECTS i inne: |
4.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Wymagania wstępne: | Elementarna wiedza o świecie politycznym. |
| Całkowity nakład pracy studenta: | 90 godzin |
| Efekty uczenia się - wiedza: | Wiedza o instytucjach i mechanizmach funkcjonowania świata politycznego. |
| Efekty uczenia się - umiejętności: | Umiejętności posługiwania się zróżnicowanym warsztatem dziennikarskim w świecie politycznym. |
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | Rozumienie i komunikowanie się z politykami. |
| Metody dydaktyczne: | zajęcia praktyczne |
| Metody dydaktyczne poszukujące: | - ćwiczeniowa |
| Skrócony opis: |
Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego Instytucje biurokratyczne a politycy Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta Wywiad telewizyjny 1 minuta Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
| Pełny opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Skuteczna walka z hate speech. Case study. 10/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 11/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 12/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 13/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 14-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
| Literatura: |
Prasa (Rzeczpospolita, Gazeta Wyborcza, prasa Polska Press itd.) portale internetowe (Interia, Onet, wp itd.) |
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie pozytywnej oceny z każdych zajęć praktycznych (od zajęć 4 do 15). |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/23" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-20 - 2023-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ KON
KON
PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Roman Bäcker | |
| Prowadzący grup: | Roman Bäcker | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 10/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 11/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 12/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 13-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Pełny opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Skuteczna walka z hate speech. Case study. 10/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 11/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 12/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 13/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 14-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Literatura: |
j.w. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-20 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT KON
KON
|
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Roman Bäcker | |
| Prowadzący grup: | Roman Bäcker | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 10/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 11/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 12/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 13-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Pełny opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Skuteczna walka z hate speech. Case study. 10/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 11/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 12/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 13/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 14-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Literatura: |
j.w. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (w trakcie)
| Okres: | 2025-02-24 - 2025-09-20 |
PN WT ŚR CZ PT KON
KON
|
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Roman Bäcker | |
| Prowadzący grup: | Roman Bäcker | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 10/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 11/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 12/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 13-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Pełny opis: |
1/ Podstawowe mechanizmy funkcjonowania świata politycznego 2/ Instytucje biurokratyczne a politycy 3/ Opinia publiczna a I, II i III władza publiczna 4/ Zbieranie informacji po polsku 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 5/ Zbieranie informacji w języku obcym nie -angielskim 2 niezależne od siebie źródła informacji – uzasadnienie wyboru, wyniki porównania, wnioski 6/ Jak zdobyć informacje, których nie chce ujawnić sprawca? Przykład, wskazanie drogi zdobycia 7/ Określenie kompetencji władczych i wpływów formalnych danego polityka 8/ Zdefiniowanie kompetencji władczych i wpływów nieformalnych danego polityka 9/ Skuteczna walka z hate speech. Case study. 10/ Wywiad prasowy z danym politykiem 900 znaków 11/ Wywiad radiowy z politykiem 1 minuta 12/ Wywiad telewizyjny 1 minuta 13/ Organizacja debaty publicznej z politykami najważniejszych partii 1 strona 14-15/ Przeprowadzenie debaty publicznej z politykami 10 minut |
|
| Literatura: |
j.w. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
