Teoria szkoły

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2403-Pe-TS-II-SD
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0110) Pedagogika Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Teoria szkoły
Jednostka:	Instytut Nauk Pedagogicznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	-wiedza z zakresu pedagogiki ogólnej, dydaktyki, teorii wychowania
Metody dydaktyczne podające:	- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy
Skrócony opis:	Przedmioty dotyczy badania szkoły jako instytucji i organizacji oraz wyposaża wiedzę na temat jej atruktury, wewnętrznych zależności, punktów krytycznych.
Literatura:	StudentNalaskowski A., Przestrzenie i miejsca szkoły, Kraków 2002 Nalaskowski A., Pedagogiczne złudzenia, zmyślenia, fikcje, Kraków 2009 Nalaskowski A., Szkoła Laboratorium, Kraków-Warszawa 2017 Okoń W., Dziesięć szkół alternatywnych, Warszawa 1997
Metody i kryteria oceniania:	- egzamin pisemny

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.