Konsultacje społeczne

brak

przedmiot fakultatywny

- udział w zajęciach: 30 h

- konsultacje z prowadzącym: 10 h

- przygotowanie i przeprowadzenie procesu konsultacji: 30 h

- przygotowanie prezentacji końcowej: 20 h

Razem: 90 h, 3 punkty ECTS

K_W16

rozumie charakter wpływu procesów poznawczych i motywacyjnych na zachowanie społeczne

K_W17

ma wiedzę o podstawowych mechanizmach oraz uwarunkowaniach funkcjonowania jednostki w relacjach interpersonalnych i w grupach

Efekty przedmiotowe:

- zna podstawowe pojęcia, zasady oraz obszary problemowe z zakresu partycypacji i konsultacji społecznych;

- zna znaczenie i rolę partycypacji i konsultacji społecznych w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego i podnoszeniu jakości życia społeczeństwa;

- zna etapy procesu konsultacji oraz podstawowe metody i narzędzia prowadzenia konsultacji społecznych;

- zna znaczenie i rolę psychologa w procesach partycypacyjnych.

K_U01

potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii do opisu i analizowania procesów i zjawisk psychicznych i społecznych; posługując się prawidłową terminologią potrafi zidentyfikować uwarunkowania ludzkich zachowań, opisać przebieg zjawisk społecznych oraz funkcjonowanie grup społecznych

K_U16

potrafi zaproponować plan oddziaływania ukierunkowanego na zmianę postaw i zachowań celem optymalizacji funkcjonowania grup społecznych

K_U18

posiada umiejętność wykorzystania posiadanej wiedzy do analizowania zjawisk społecznych w odniesieniu do problemów psychologicznych, społecznych, pedagogicznych i pomocowych

K_U21

posiada umiejętność proponowania rozwiązań problemu badawczego z uwzględnieniem różnych perspektyw badawczych, potrafi funkcjonować w interdyscyplinarnych zespołach badawczych

Efekty przedmiotowe:

- potrafi zaplanować proces konsultacji społecznych dbając o szerokie zaangażowanie interesariuszy;

- potrafi przeprowadzić proces konsultacji w oparciu o różnorodne narzędzia i metody;

- potrafi przygotować i zaprezentować raport końcowy w oparciu o zebrane i zanalizowane dane.

K_K12

respektuje różnorodności wartości i stylów życia przyjmowanych przez ludzi; odnosi się̨ z szacunkiem do ludzi niezależnie od ich pochodzenia, płci, orientacji seksualnej i wyznania; respektuje różne potrzeby osób w zakresie form pomocy psychologicznej.

Efekty przedmiotowe:

- potrafi zachęcać i angażować interesariuszy w proces konsultacji;

- potrafi aktywnie uczestniczyć w konsultacjach społecznych zarówno w roli organizatora, jak i interesariusza;

- potrafi wykorzystywać różnorodne narzędzia i metody badawcze w pracy z interesariuszami.

Metody dydaktyczne podające: wykład konwersatoryjny; prezentacja, pokaz.

Metody dydaktyczne poszukujące: seminaryjna, ćwiczeniowa

Metody aktywizujące: zaplanowanie i przeprowadzenie konsultacji społecznych, przygotowanie raportu

- pokaz
- wystawa

- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- oxfordzka
- panelowa
- projektu
- referatu
- stolików eksperckich
- studium przypadku

Celem zajęć jest przedstawienie jego uczestnikom konsultacji społecznych jako jednej z form partycypacji społecznej. Na zajęciach studenci zapoznają się z podstawowymi zasadami i pojęciami teoretycznymi, w tym również normami prawnymi dotyczącymi partycypacji i konsultacji społecznych. Ponadto, celem zajęć będzie przedstawienie metod i narzędzi prowadzenia konsultacji oraz aktywnego włączania mieszkańców w ten proces. Studenci zapoznają się również z rolą psychologa oraz psychologii społecznej i środowiskowej w partycypacji i konsultacjach społecznych. Podczas zajęć studenci zaplanują i przeprowadzą proces konsultacji społecznych, którego zwieńczeniem będzie raport pisemny lub prezentacja.

1. Wprowadzenie w temat partycypacji społecznej i konsultacji.

2. Normy prawne dotyczące konsultacji społecznej i zasady prowadzenia konsultacji.

3. Pojęcie interesariuszy konsultacji i ich angażowanie w proces.

4. Organizacyjne aspekty konsultacji społecznych: cel, przebieg, zasięg i harmonogram konsultacji.

5. Etapy konsultacji społecznych.

6. Diagnoza społeczna jako etap przygotowawczy konsultacji społecznych.

7. Narzędzia i metody prowadzenia konsultacji: ankieta, punkt konsultacyjny, konsultacje pisemne.

8. Narzędzia i metody prowadzenia konsultacji: wywiady indywidualne i grupowe

9. Narzędzia i metody prowadzenia konsultacji: spotkania otwarte, world café, warsztaty planowania, spacer badawczy

10. Pozostałe narzędzia i metody prowadzenia konsultacji

11-13. Przygotowanie konsultacji społecznych przez studentów z pomocą prowadzącego.

14-15. Prezentacje planów konsultacji przygotowanych przez studentów.

Literatura podstawowa:

Arnstein, S., R., et al. (2012). Partycypacja: przewodnik Krytyki Politycznej. Warszawa : Wydawnictwo Krytyki Politycznej.

Karłowska, A., Suchomska, J. (2018). Przepis na plan. Narzędziownik. Warszawa: Stocznia, PZR

Przybylska, A., Giza, A. (2014). Partycypacja obywatelska: od teorii do praktyki społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar

Nowak, S. (2012). Metodologia badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN

Szlachetko, J., H,. (2019). Udział interesariuszy w kształtowaniu

i prowadzeniu polityki rewitalizacyjnej. Gdańsk: Instytut Metropolitalny.

Pistelok, P., Materla, B. (Red.) (2019). Partycypacja publiczna. Raport o stanie polskich miast. Warszawa, Kraków:Instytut Rozwoju Miast i Regionów.

Miessen, M. (2016). Koszmar partycypacji. Warszawa: Fundacja Nowej Kultury Bęc Zmiana.

Regulamin konsultacji społecznych w Toruniu - Załącznik do uchwały Nr 835/18 Rady Miasta Torunia z dnia 22 marca 2018 r.

Obecność i aktywność podczas zajęć.

Przygotowanie i prezentacja pisemnego planu konsultacji.

Przygotowanie i przeprowadzenie procesu konsultacji społecznych z wykorzystaniem kilku metod i narzędzi zaprezentowanych na zajęciach.