Podstawy biofeedbacku

Podstawowa wiedza z biologicznych mechanizmów zachowania oraz psychofizjologii. Umiejętność czytania po naukowej literatury anglojęzycznej będzie bardzo pomocna

przedmiot fakultatywny

- godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 30 godz

- przygotowanie się do zajęć: 30 godz.

- przygotowanie protokołu do końcowego zaliczenia: 15 godz

Razem 75 godz (3 ECTS)

Efekty kierunkowe:

K_W06

ma szczegółową znajomość budowy i funkcji układu nerwowego człowieka oraz zna metody badania jego funkcji; ma podstawową znajomość budowy i funkcji układu nerwowego wybranych zwierząt

K_W07

ma poszerzoną wiedzę o relacjach zachodzących między funkcjonowaniem ośrodkowego układu nerwowego a czynnościami ruchowymi, funkcjonowaniem poznawczym i emocjonalnym człowieka

K_W08

zna podstawowe metody pomiaru psychofizjologicznego oraz biologiczne mechanizmy leżące u podłoża mierzonych zmiennych

K_W10

zna podstawowe własności psychometryczne testu oraz sposoby ich określania

Efekty przedmiotowe:

Student

posiada podstawową wiedzę na temat źródeł sygnałów psychofizjologicznych i sposobów ich rejestracji

zna zasadę działania różnych technik biofeedback: neurofeedback, biofeedback`u zmienności rytmu serca, biofeedback`u oporności skóry i innych

zna różne rodzaje metod diagnostycznych wykonywanych przed treningami za pomocą poszczególnych metod biofeedback

zna zasady prowadzenia treningów różnymi metodami biofeedback

posiada wiedzę na temat oceny postępów i efektywności treningów Biofeedback

Efekty kierunkowe:

K_U03

potrafi zbadać, zinterpretować i wyjaśnić relacje między zjawiskami społecznymi; potrafi posłużyć się̨ odpowiednimi metodami badania
i pozyskiwania danych empirycznych

K_U17

posiada umiejętność sprawnego posługiwania się testami psychologicznymi oraz innymi technikami diagnostycznymi i metodami treningowymi, posiada umiejętność skonstruowania kwestionariusza psychologicznego, umie ocenić jakość testu na podstawie jego własności psychometrycznych

Efekty przedmiotowe:

Student:

potrafi wykonać badania diagnostyczne i kontrolne w trakcie terapii biofeeedback

potrafi zaplanować prosty trening za pomocą różnych metod biofeedback

potrafi wykonać podstawowy trening metodą neurofeedback, biofeedback zmienności rytmu serca, biofeedback oddechowy

potrafi zinterpretować wyniki badań diagnostycznych wykonywanych przed i w trakcie treningów biofeedback

K_K03

posiadając kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne stosuje je w sposób szanujący godność i podmiotowość osoby; informacje przekazuje w sposób zrozumiały i dostosowany do potrzeb i poziomu rozwojowego odbiorcy

K_K04

przyjmuje odpowiedzialność za wykorzystywanie zdobytej wiedzy psychologicznej w sytuacjach zawodowych

K_K05

rozumie konieczność poszerzania wiedzy z innych dyscyplin, aby lepiej zrozumieć funkcjonowanie bio-psycho-społeczne człowieka; jest świadomy znaczenia sfery psychicznej dla jakości ogólnego funkcjonowania człowieka

K_K07

potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role wykorzystując kompetencje nabyte podczas realizacji programu studiów

K_K08

potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne swojej działalności; ma świadomość, że sytuacja pomocy psychologicznej bazuje na specyficznej relacji interpersonalnej

K_K11

ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się i rozwoju innych osób; wykazuje krytyczną postawę wobec różnych poglądów i praktyk psychologicznych

Efekty przedmiotowe:

Student:

zna zasady działania metod biofeedback i wie jak wykorzystać je w późniejszej swojej praktyce zawodowej na korzyść innych ludzi

Metody podające:

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- wykład konwersatoryjny

Metody poszukujące:

- laboratoryjna;

- ćwiczeniowa

Metody eksponujące:

- pokaz

- pokaz

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

- metody wymiany i dyskusji

Głównym celem kursu jest zapoznanie studentów z różnymi rodzajami metod biofeedback czyli nowoczesnych technik samokontroli aktywności psychofizjologicznej organizmu dzięki wykorzystaniu mechanizmu tzw. biologicznego sprzężenia zwrotnego oraz prezentacja możliwości i sposobów wykorzystania biofeedback`u w praktyce klinicznej lub naukowej psychologa.

W trakcie trwania kursu studenci będą mieli możliwość zdobycia wiedzy na temat różnego typu metod biofeedback: neurofeedbacku pasmowego, neurofeedbacku wolnych potencjałów korowych, biofeedbacku oddechowego, biofeedbacku zmienności rytmu serca (HRV Biofeedback), biofeedbacku GSR (oporności skóry) i innych. Uczestnicy będą mieli także okazję dowiedzieć się jakie badania wstępne należy wykonać aby prawidłowo zaplanować protokół terapii oraz monitorować jej przebieg. Będzie można poznać sprzęt oraz oprogramowanie do wykonywania treningów. Planowane jest także nauczenie studentów samodzielnego przeprowadzenia podstawowych treningów biofeedback wykorzystujących różne modalności (EEG, oddech, oporność skóry, zmiany rytmu serca).

- Thompson M., Thompson L. (2012) Neurofeedback. Wprowadzenie do podstawowych koncepcji psychofizjologii stosowanej. Wydawnictwo Biomed Neurotechnologie. Wrocław

- Kublik A. (red.) (2013). Szkolenie licencyjne specjalisty i terapeuty biofeedbacku. Część I. Wydawnictwo Elmiko, Milanówek

- Kublik A. (red)(2013). Szkolenie licencyjne specjalisty i terapeuty biofeedbacku. Część II. Wydawnictwo Elmiko, Milanówek

- Demos J.N. (2004). Getting started with Neurofeedback. W.W.Norton & Company, New York

-Khazan, I. Z. (2013). The Clinical Handbook of Biofeedback: A Step-by-Step Guide for Training and Practice with Mindfulness (1st edition). Wiley-Blackwell.

-obecność na zajęciach

- samodzielne opracowanie protokołu terapii metodą neurofeedback na podstawie przeprowadzonego na zajęciach badania diagnostycznego

nie dotyczy