Language and linguistics today: Analysis of literary texts for translators

Ponieważ kurs dotyczy analizy tekstów literackich pod kątem przekładu w parze językowej angielski-polski, wymagana jest znajomość języka polskiego na poziomie min. C1.

przedmiot fakultatywny

2 ECTS = 50 godz. całkowitego nakładu pracy

30 godz. - udział w zajęciach

5 godz. - opracowanie tekstów literackich w ramach zadań domowych (lektura tekstów, analiza środków stylistycznych: przygotowanie do odpowiedzi na zajęciach)

3 godz. - wybór, wyszukanie i lektura tekstu literackiego wybranego do analizy

5 godz. - analiza tekstu, przygotowanie prezentacji tekstu, nagranie prezentacji

2 godz. - przygotowanie notatek obejmujących wybrane zagadnienie do sprawdzianu pisemnego

5 godz. - przygotowanie do sprawdzianu pisemnego

---

Student

U1 (K_U02) wskazuje w tekstach literackich w języku angielskim środki ekspresji językowej i ich funkcje

U2 (K_U05) pisemnie podsumowuje zastosowanie wybranych środków ekspresji językowej w tekście literackim w języku angielskim

U3 (K_U05) przygotowuje nagranie w języku angielskim prezentujące wybrane aspekty stylistyczne wskazanego tekstu literackiego

U4 (K_U06) wykorzystuje pojęcia i metodologię stylistyki literackiej do analizy fragmentów tekstu literackiego

U5 (K_U15) przygotowuje nagranie omawiające wybrane aspekty stylistyczne wskazanego tekstu literackiego jako problem tłumaczeniowy i ocenia jego rozwiązanie

---

- opis
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- projektu
- studium przypadku

Kurs rozwija umiejętności wnikliwej lektury tekstu literackiego, prezentuje zagadnienia stylistyki literackiej i poetyki pod kątem ich wykorzystania do analizy tekstu literackiego na potrzeby przekładu w parze językowej angielski/polski.

Kurs wprowadza kluczowe pojęcia z zakresu poetyki i stylistyki literackiej wykorzystywanej a potrzeby analizy tekstu literackiego przed dokonaniem przekładu i oceny przekładu. Studenci ćwiczą uważne czytanie i opisywanie tekstów literackich pod kątem użytych śrdoków oraz relacji między stylem a znaczeniem w dziele literackim. Zadania na zajęciach obejmują analizę tekstu i krytykę tłumaczenia pod kątem:

- typografii

- efektów dźwiękowych

- rymu

- rytmu

- powtórzeń

- struktury zdań

- leksyki

- obrazowania

- charakteryzacji

- putnktu widzenia i trybu narracji.

Literatura obowiązkowa

Baldick, Chris. The Concise Oxford Dictionary of Literary Terms. Oxford: OUP, 1990.

Cuddon, J.A. Dictionary of Literary Terms. London: Penguin, 1991.

Simpson, P. Stylistics. A Resource Book for Students. London: Routledge, 2004.

Toolan, M. Language in Literature. An Introduction to Stylistics. London: Routledge, 2013.

+ fragmenty tekstów literackich i stylistycznych udostępniane na platformie Moodle.

Literatura dodatkowa

Landers, C. Literary translation: A Practical Guide. Clevedon: Multilingual, 2001.

Crystal, D. i D. Davy. Investigating English Style. London: Longman, 1969.

Leech, G. i M. Short. Style in Fiction. London: Longman, 1982.

Leech, G. A Linguistic Guide to English Poetry. London: Longman, 1969.

Sprawdzian pisemny (zadania otwarte i zamknięte): U1, U2, U4 (40%)

Przygotowanie materiałów powtórkowych do sprawdzianu pisemnego: U1, U2 (15%)

Obserwacja aktywności na zajęciach (odpowiedzi ustne): U1, U4, U5 (15%)

Zadanie domowe: nagranie (praca w parach - przygotowanie nagrań prezentujących krótki tekst lub fragment tekstu literackiego w języku angielskim i polskim pod kątem cech stylistycznych): U3, U4, U5 (30%)

---