Wstęp do literaturoznawstwa

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2512-s1GER1Z-WDL
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0232) Literatura i językoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Wstęp do literaturoznawstwa
Jednostka:	Wydział Humanistyczny
Grupy:	Zajęcia z modułów I i II do wyboru - I rok filologii germańskiej s1 - wymagania etapowe
Punkty ECTS i inne:	2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	niemiecki
Wymagania wstępne:	Brak.
Całkowity nakład pracy studenta:	50 godzin w tym udział w zajęciach - 30 godz. = 1,2 ECTS; godziny kontaktowe z konsultacjami: 10 godz. = 0,4 ECTS praca własna: godz. 10 godz. = 0,4 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza:	Student: K_W05 ma zaawansowaną wiedzę z zakresu literaturoznawstwa ogólnego i germanistycznego K_W06 ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi K_W07 ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii w stopniu zaawansowanym
Efekty uczenia się - umiejętności:	Student: K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi /technik informacyjno-komunikacyjnych K_U03 potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod K_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii K_U08 potrafi pracować w zespole przyjmując różne role K_U12 umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	Student: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K02 identyfikuje i rozstrzyga dylematy prawne i etyczne związane z wykonywaniem zawodu K_K05 wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu typowych działań profesjonalnych (praktyki)
Metody dydaktyczne:	- drama - pokaz - opis - pogadanka - ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - referatu
Metody dydaktyczne eksponujące:	- drama - pokaz
Metody dydaktyczne podające:	- opis - pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące:	- ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - referatu
Skrócony opis:	Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia i metody literaturoznawstwa.
Pełny opis:	(tylko po angielsku) Das Seminar soll mit grundlegenden Techniken literaturwissenschaftlichen Arbeitens vertraut machen. Im ersten Teil des Seminars werden solche Themen wie Methoden der Literaturwissenschaft, Theorien der Textproduktion sowie Gattungen und Textstrukturen (Epik, Lyrik, Dramatik) erörtert. Dabei werden beispielweise Fragen der Zeitstruktur des Erzähltextes, der Erzählform, der Gattungsformen der Epik, Grundbegriffe der Metrik und Elemente des Dramatischen behandelt. Das Seminar soll auch Techniken vertraut machen, die zum selbstständigen Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten erforderlich sind. Es wird die Anwendung wichtiger Hilfsmittel (Bibliographien, Zitierweise, Zusammenstellung des Literaturverzeichnisses usw.) vermittelt.
Literatura:	(tylko po angielsku) Koch H.A., Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Darmstadt 1997. Schulte-Sasse J.,Werner W., Einführung in die Literaturwissenschaft, München 1977. Raabe P., Einführung in die Bücherkunde zur deutschen Literaturwissenschaft, Stuttgart 1984. Rothmann K. (Hrsg.), Anleitung zur Abfassung literaturwissenschaftlicher Arbeiten, Stuttgart 1991. Mitosek Z., Teorie badań literackich, Warszawa 1998. Oliver P., Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999. Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., Zarys teorii literatury, Warszawa 1986.
Metody i kryteria oceniania:	Aktywny udział w zajęciach, przygotowanie krótkiego referatu, zaliczenie obejmuje przygotowanie pracy pisemnej.
Praktyki zawodowe:	Brak

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/22" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-02-20	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT KON KON
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Marek Podlasiak, Tomasz Waszak
Prowadzący grup:	Marek Podlasiak
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia i metody literaturoznawstwa.
Pełny opis:	(tylko po angielsku) Das Seminar soll mit grundlegenden Techniken literaturwissenschaftlichen Arbeitens vertraut machen. Im ersten Teil des Seminars werden solche Themen wie Methoden der Literaturwissenschaft, Theorien der Textproduktion sowie Gattungen und Textstrukturen (Epik, Lyrik, Dramatik) erörtert. Dabei werden beispielweise Fragen der Zeitstruktur des Erzähltextes, der Erzählform, der Gattungsformen der Epik, Grundbegriffe der Metrik und Elemente des Dramatischen behandelt. Das Seminar soll auch Techniken vertraut machen, die zum selbstständigen Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten erforderlich sind. Es wird die Anwendung wichtiger Hilfsmittel (Bibliographien, Zitierweise, Zusammenstellung des Literaturverzeichnisses usw.) vermittelt.
Literatura:	(tylko po angielsku) Koch H.A., Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Darmstadt 1997. Schulte-Sasse J.,Werner W., Einführung in die Literaturwissenschaft, München 1977. Raabe P., Einführung in die Bücherkunde zur deutschen Literaturwissenschaft, Stuttgart 1984. Rothmann K. (Hrsg.), Anleitung zur Abfassung literaturwissenschaftlicher Arbeiten, Stuttgart 1991. Mitosek Z., Teorie badań literackich, Warszawa 1998. Oliver P., Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999. Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., Zarys teorii literatury, Warszawa 1986.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/23" (zakończony)

Okres:	2022-10-01 - 2023-02-19	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR KON KON CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Marek Podlasiak, Katarzyna Szczerbowska-Prusevicius
Prowadzący grup:	Marek Podlasiak
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia i metody literaturoznawstwa.
Pełny opis:	(tylko po angielsku) Das Seminar soll mit grundlegenden Techniken literaturwissenschaftlichen Arbeitens vertraut machen. Im ersten Teil des Seminars werden solche Themen wie Methoden der Literaturwissenschaft, Theorien der Textproduktion sowie Gattungen und Textstrukturen (Epik, Lyrik, Dramatik) erörtert. Dabei werden beispielweise Fragen der Zeitstruktur des Erzähltextes, der Erzählform, der Gattungsformen der Epik, Grundbegriffe der Metrik und Elemente des Dramatischen behandelt. Das Seminar soll auch Techniken vertraut machen, die zum selbstständigen Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten erforderlich sind. Es wird die Anwendung wichtiger Hilfsmittel (Bibliographien, Zitierweise, Zusammenstellung des Literaturverzeichnisses usw.) vermittelt.
Literatura:	(tylko po angielsku) Koch H.A., Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Darmstadt 1997. Schulte-Sasse J.,Werner W., Einführung in die Literaturwissenschaft, München 1977. Raabe P., Einführung in die Bücherkunde zur deutschen Literaturwissenschaft, Stuttgart 1984. Rothmann K. (Hrsg.), Anleitung zur Abfassung literaturwissenschaftlicher Arbeiten, Stuttgart 1991. Mitosek Z., Teorie badań literackich, Warszawa 1998. Oliver P., Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999. Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., Zarys teorii literatury, Warszawa 1986.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/24" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-02-19	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN KON KON WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Marek Podlasiak, Katarzyna Szczerbowska-Prusevicius
Prowadzący grup:	Marek Podlasiak
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia i metody literaturoznawstwa.
Pełny opis:	Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi nauki o literaturze. W ramach zajęć wyjaśniana jest terminologia związana z poetyką dzieła literackiego i jego przynależności gatunkowej. Analizowane są problemy związane z kompozycją dzieła epickiego, strukturą utworów dramatycznych oraz gatunków lirycznych. Studenci zapoznają się z technikami analizy dzieła literackiego oraz doskonalą warsztat literaturoznawczy potrzebny do prawidłowego przygotowania prac dyplomowych.
Literatura:	Burzyńska A., Markowski, M.P., Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006. Głowiński M., Słowiński J., Kostkiewiczowa T., Okopień-Sławińska A., Słownik terminów literackich, Warszawa 2000. Słownik rodzajów i gatunków literackich, red. S. Gazda, S. Tynedcka-Makowska, Kraków 2006. Mitosek Z., Teorie badań literackich, Warszawa 1998. Oliver P., Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999. Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., Zarys teorii literatury, Warszawa 1986. Koch H.A., Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Darmstadt 1997. Schulte-Sasse J.,Werner W., Einführung in die Literaturwissenschaft, München 1977.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.