Literatura francuska

Literatura Renesansu we Francji (2513-s1ROM1L-

LF-W), Literatura francuskiego baroku (2513-s1ROM2Z-LF-W)

przedmiot obowiązkowy

W semestrze IV nakład pracy: 5 ECTS

Student/ka za zaliczenie przedmiotu uzyskuje łącznie 5 punktów ECTS, które odpowiadają ok. 125 godzin pracy:

2,5 ECTS – za czynny udział w zajęciach (30 godzin) i konsultacje z osobą prowadzącą;

2,5 ECTS - zapoznanie się z literaturą przedmiotu, lekturami, przygotowanie do zajęć oraz przygotowanie do egzaminu (ok. 60 godziny pracy samodzielnej).

W1: ma zaawansowaną wiedzę o literaturze francuskiego Oświecenia obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów. (K_W04)

W2: ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach literatury francuskiej XVIII wieku z pokrewnymi naukami humanistycznymi takimi jak sztuki piękne, filozofia, historia myśli politycznej, historia muzyki. (K_W06)

W3: ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój francuskiej literatury XVII wieku. (K_W08)

U1: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty literackie w języku francuskim (K_U02)

U2: umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym (K_U11)

U3: umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów. (K_U12)

K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju. (K_K01)

K2: docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe frankofońskiego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie. (K_K03)

- tekst programowany
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z historią literatury francuskiej XVIII wieku. Przedstawione zostaną główne nurty estetyczne, czołowe postaci życia literackiego oraz najważniejsze dzieła epoki Oświecenia w kontekście historycznym, filozoficznym, kulturowym i społecznym.

Zajęcia ukierunkowane zostaną na zapoznanie studentów z literaturą francuską XVIII wieku, która zostanie przedstawiona w nawiązaniu do wybranych zagadnień z historii literatury francuskiej wieków poprzednich, przede wszystkim baroku. Takie podejście pozwoli na stworzenie historyczno-ideowego tła i punktu wyjścia do przedstawienia najważniejszych zjawisk literackich zaistniałych w Oświeceniu. Podejście do wspomnianych nurtów literackich wzbogacone zostanie o przykłady z historii kultury oraz z kultury współczesnej (m. in. malarstwo, rzeźba, architektura, muzyka, film). Omówione zostaną wybrane teksty literackie z uwzględnieniem problematyki ewolucji gatunkowej (poezji, teatru, powieści) oraz w kontekście podejmowanych przez nie tematów i przetwarzanych motywów. Na zajęciach podjęta zostanie również refleksja nad aspektami filozoficznym, religijnym, politycznym i społecznym w wybranych tekstach oraz nad współczesną recepcją omawianych dzieł.

1. Lista lektur obowiązująca na ćwiczeniach z literatury XVIII wieku (2513-s1ROM2L-LF-C).

2. "Literatura francuska. T. 1, Od początków do końca XVIII wieku", pod red. Antoine Adam, Georges Lerminier, Édouard Morot-Sir ; przeł. Alina Żarska, Państwowe Wydaw. Naukowe, Warszawa, 1974. ("Littérature française. Tome premier. Dès origines à la fin du XVII siècle", sous la réd. Antoine Adam, Georges Lerminier, Edouard Morot-Sir, Larousse, Paris, 1967.)

3. Jerzy Adamski, "Historia literatury francuskiej", Ossolineum, Wrocław, Warszawa, 1985.

4. Dybeł, Marczuk, Prokop, "Historia literatury francuskiej", PWN, Warszawa, 2005.

5. Jacek Kowalski, Anna i Mirosław Loba, Jan Prokop, "Dzieje kultury francuskiej", PWN, Warszawa, 2005.

6. Sauligner, V.-L., "La litterature francaise du siècle classique", PUF, 1955.

7. Bronisław Baczko, "Rousseau: samotność i wspólnota", słowo/obraz terytoria, Gdańsk, 2009.

8. Ernest Cassirer, "Rousseau, Kant, Goethe", Słowo/Obraz terytoria, Gdańsk, 2008.

9. Paweł Matyaszewski, "Podróż Monteskiusza: biografia przestrzenna", wyd. KUL, Lublin, 2011.

10. Tomasz Wysłobocki, "Po co komu Oświecenie? Wybrane idee i teksty", Oficyna Wydawnicza LEKSEM 2017.

11. Tomasz Wysłobocki, "Obywatelki. Kobiety w przestrzeni publicznej we Francji przełomu wieków XVIII i XIX", Kraków, Universitas, 2014.

Materiały, które nie są dostępne w Bibliotece Uniwersyteckiej, dostarczy prowadzący.

Końcowy egzamin w formie pisemnej lub ustnej, zgodnie z założeniami przyjętymi w sylabusie dla danego cyklu, zweryfikuje uzyskanie zakładanych efektów uczenia się oraz znajomość obowiązkowej lektury.

----------