Język bułgarski

przedmiot obligatoryjny

Łącznie 3 punktów ECTS = ok. 75 godz.

Godziny kontaktowe: obecność na zajęciach 60 godz. + konsultacje 2 godz.

Praca własna studenta: przygotowanie do zajęć, przygotowanie zadań domowych, zdobywanie informacji we własnym zakresie m.in. w zasobach internetowych i bibliotece: 8 godz.

Przygotowanie do sprawdzianów: 5 godz.

Student ma podstawową wiedzę o języku bułgarskim przewidzianą poziomem językowym A1/A2 (K_W01).

Student zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka bułgarskiego w stopniu odpowiednim dla realizowanego poziomu językowego (A1/A2) i pozwalającym na kontynuowanie nauki (zna przewidziane programem nauczania konstrukcje gramatyczne, zna szyk zdania bułgarskiego, co pozwala na budowanie poprawnych zdań, posiada odpowiedni do programu nauczania zasób słownictwa) (K_W02).

Student ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze Bułgarii. Wiedzę tę zdobywa w procesie nauczania, bazując przede wszystkim na tematach ujętych w podręczniku, materiałach prezentowanych na zajęciach przez prowadzącego - opracowania własne, własne książki, albumy oraz z zasobów Internetu, np. święta bułgarskie, kuchnia bułgarska, realia społeczne i kulturowe, elementy historii Bułgarii itp. (K_W09).

Student zna podstawowe zasady przekładoznawstwa odpowiednio do zaawansowania językowego, zna podstawowe różnice między funkcjonowaniem struktur gramatycznych i składniowych w obu językach, co jest niezbędne do przekładu zarówno pojedynczych zdań, jak i nieskomplikowanych tekstów (K_W10).

Student ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym (K_W13).

Student potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka bułgarskiego odpowiednie dla danego poziomu językowego (A1/A2) (K_U02).

Student potrafi tłumaczyć z języka bułgarskiego na język polski i z polskiego na język bułgarski konstrukcje, pojedyncze wypowiedzi i teksty odpowiednie pod względem trudności do programu nauczania (K_U03, K_U04).

Student posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku polskim i bułgarskim z wykorzystaniem różnych źródeł (podręcznik do nauki języka bułgarskiego, zasoby biblioteczne i internetowe, prasa bułgarska i polska) o stopniu trudności odpowiednim dla danego poziomu językowego (K_U14, K_U15).

Student ma umiejętności językowe zgodne z wymogami A2 (K_U18).

Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju, jest zachęcany do samodzielnej pracy i zdobywania nowych umiejętności oraz wiedzy o Bułgarii (K_K01).

Student potrafi pracować w zespole, przyjmując różne role (K_K02).

Student docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe Bułgarii i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie i propagowanie (K_K05).

Dzięki kompetencjom językowym student jest przygotowany do odpowiadającego poziomowi kształcenia poruszania się w obszarze kulturowym Bułgarii (K_K08).

Wśród metod dydaktycznych, odpowiednich dla poziomu językowego A1/A2, znajdują się:

- ćwiczenia rozwijające rozumienie ze słuchu (odsłuchiwanie wybranych nagrań: fragmentów emisji radiowych, telewizyjnych, internetowych czy filmowych; odsłuchiwanie piosenek bułgarskich): słuchanie ekstensywne, słuchanie intensywne, słuchanie selektywne na podstawie tekstów/nagrań i sytuacji komunikacyjnych,

- ćwiczenia rozwijające rozumienie tekstu pisanego (czytanie i interpretacja zróżnicowanych tekstów pisanych o różnym stopniu skomplikowania - od pojedynczych napisów do całych tekstów, oraz rozumienie i formułowanie wypowiedzi odpowiednich do różnych sytuacji komunikacyjnych),

- ćwiczenia rozwijające poprawność gramatyczną (umiejętność rozpoznawania i stosowania poprawnych form językowych): ćwiczenia gramatyczne, odpowiednie dla poszczególnych zagadnień gramatycznych, np. transformacje tekstów, wstawianie poprawnych form,

- ćwiczenia w pisaniu (komponowanie dialogów, krótszych i dłuższych wypracowań): pisanie kontrolowane (ćwiczenia uzupełniające, np. odtwarzanie przez studenta tekstu z wcześniejszych notatek, przekształcanie tekstów z naciskiem na gramatykę), pisanie sterowane (pisanie na temat sugerowany przez nauczyciela, który pomaga zaplanować pisanie i udziela wskazówek w czasie pisania), pisanie wolne (pisanie na podany temat z samodzielnym wyborem formy i rozwiązywaniem trudności gramatyczno-leksykalnych bez pomocy nauczyciela),

- ćwiczenia rozwijające komunikację (ćwiczenia w mówieniu, rozszerzanie słownictwa): komunikacja werbalna i niewerbalna, stymulowanie wypowiedzi, bodźce obrazkowe, słowne, dźwiękowe.

- inscenizacja

- opowiadanie
- pogadanka

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- obserwacji

Zajęcia mają rozwinąć u studenta wszystkie kompetencje językowe – rozumienie tekstu pisanego, rozumienie ze słuchu, mówienie, pisanie, znajomość gramatyki na poziomie A1/A2. Jest to poziom początkujący, który daje studentowi możliwość swobodnego komunikowania się w ramach zdobytych umiejętności.

1. Maldjieva V. България е малка, но хубава. Część 2. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2014

2. Maldjieva V. Praktyczna gramatyka języka bułgarskiego dla polaków. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopiernika, Toruń 2015

3. Topouzov N, Mihaylova I. България е малка, но хубава. Część 1. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2014

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną.

W trakcie semestru oceniana jest aktywność studenta na zajęciach i poza zajęciami (przygotowywanie wypowiedzi ustnych, prezentacji, pisanie wypracowań, rozwiązywanie zadań gramatycznych).

Student może opuścić 2 zajęcia w semestrze. Większa liczba nieobecności zobowiązuje studenta do zaliczenia na konsultacjach realizowanego na zajęciach materiału.

Umiejętności studenta są weryfikowane przez dwa pisemne sprawdziany kontrolne w ciągu semestru, na każdym z których wymagane jest 60% poprawnych rozwiązań na ocenę dostateczną.

Metody oceniania:

wypowiedzi ustne: K_W01, K_W02, K_W09, K_W10, K_W13, K_U02, K_U03, K_U04, K_U14, K_U15, K_U18, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_K08,

kolokwia i testy cząstkowe: K_W01, K_W02, K_W09, K_W10, K_W13, K_U02, K_U03, K_U04, K_U14, K_U15, K_U18, K_K01,

test zaliczeniowy: K_W01, K_W02, K_W09, K_W10, K_W13, K_U02, K_U03, K_U04, K_U14, K_U15, K_U18, K_K01.

Kryteria oceniania:

Dla pisemnych sprawdzianów, które są podstawą do zaliczenia, wymagany próg jest następujący:

60% - 67% ocena dostateczna

68% - 75% - ocena dostateczna plus

76% - 83% - ocena dobra

84% - 91% - ocena dobra plus

92% - 100% - ocena bardzo dobra

nie dotyczy