Technologia informacyjna

przedmiot obowiązkowy

Zadania śródsemestralne;

referat z zastosowaniem technik multimedialnych przy wykorzystaniu cyfrowego przetwarzania źródeł informacji;

esej.

• posiada podstawową wiedzę z zakresu terminologii i metodologii badań etnologii i antropologii kulturowej, w tym metodyki badań terenowych oraz metodologii innych dziedzin badań nad kulturą uwzględniając cyfrowe technologie w komunikacji społeczno-kulturowej (K_W04)

• Ma świadomość złożoności i zmienności kultury oraz ciągłego rozwoju i zmienności metod jej interpretacji także przez pryzmat nowych technologii komunikacyjnych (K_W13)

• Posiada podstawową wiedzę z zakresu celów i zadań muzeum oraz instytucji upowszechniania i animacji kultury, a także archiwów naukowych i internetowych baz danych (K_W14)

• Potrafi wyszukiwać informacje i materiały w oparciu o literaturę, badania terenowe i archiwalne oraz wykorzystując źródła internetowe na każdym etapie kwerendy i gromadzenia danych (K_U01)

• Potrafi zdobyte materiały analizować, ocenić, zinterpretować i wykorzystać w opracowaniu naukowym i dyskusji z zastosowaniem cyfrowych narzędzi analitycznych, (K_U02)

• Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę wykorzystując publikacje, konsultacje i źródła internetowe (K_U05)

• Potrafi posługiwać się współczesnymi technikami rejestracji danych badawczych (fotografia etnograficzna, cyfrowe techniki audio i wideo). (K_U07)

• Identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z doborem prób, technik i metod pracy terenowej (K_K04)

• Identyfikuje i rozstrzyga problemy etyczne związane z odpowiedzialnością za prowadzone badania i publikację ich wyników, w tym także cyfrową manipulację i obróbkę danych zwłaszcza danych statystycznych (K_K05)

Podstawowym celem zajęć jest przygotowanie studentów do efektywnego wykorzystania z technologii cyfrowych w warsztacie badawczym współczesnej humanistyki i nauk społecznych.

Główny nacisk położony został na zapoznanie studentów z przetwarzaniem, analizą i opracowaniem cyfrowych zasobów sieciowych w tym wyspecjalizowanych repozytoriów i silników wyszukiwarek zasobów naukowych w tym pracę z różnymi modułami baz danych w aspekcie sieciowym. Bloki tematyczne:

Blok 1:

e-źródła: klasyfikacja, standaryzacja opisu, zasoby

Pozyskiwanie treści z sieci

Ewaluacja treści z sieci

Katalogowanie treści - digitalizacja bibliografii: ZOTERO

Naukowe bazy danych: Scholar (google), MS Adacemic (Microsoft)

Academia.edu (open source)

Archiwa i czasopisma branżowe w sieci

Wyspecjalizowane humanistyczne bazy danych; etnologia / kulturoznawstwo w sieci, popularyzacja dyscypliny

Od źródła do publikacji: prezentacje multimedialne w MS Power Point, Impress – (prezentacja to też publikacja)

Blok 2 i 3

Oprogramowanie graficzne na przykładzie GIMP(praca z obrazem rastrowym)

Oprogramowanie graficzne na przykładzie Inkscape (praca z obrazem rastrowym i wektorowym)

Multimedia: Podstawowa nieliniowa edycja wideo(montaż i obróbka wywiadów, dokumentów, digitalizacja nagrań archiwalnych), edycja audio (np. obróbka wywiadów) - Audacity, formy multimediów i komunikacji w procesie badawczym od zbierania danych po prezentacji wyników badań (w tym wszelkie multimedia, narzędzia „poszerzonej rzeczywistości” w promocji nauki i kultury)

Blok 4 i 5

Bazy danych (MS Access; podstawy obsługi, funkcje analityczne)

Statystyka w badaniach humanistycznych(podstawy MS Excel, Open Office)

Od źródła do publikacji; podstawowe zasady DTP i normy zapisu bibliograficznego w nauce; Zasady pracy z tekstem (MS Word i inne)

Obecność na zajęciach. Suma punktów z referatów (i ich prezentacji), kolokwiów i zadań według tabeli. Każda nieusprawiedliwiona nieobecność -5pkt. z końcowej oceny.

Minimalna obecność by uzyskać zaliczenie powyżej 50% na zajęciach (min. 8 z 15).