Zawodowe warsztaty antropologiczne: Fotografia i film

brak

przedmiot obligatoryjny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.):

- udział w laboratorium – 30 godz.

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (60 godz.):

- realizacja zadań warsztatowych – 30 godz.

- praca w grupie on-line – 10 godz.

- przygotowanie do zaliczenia końcowego – 20 godz.

Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

W1: Zna i rozumie zakres metodologii badań etnologii i antropologii kulturowej, w tym metodyki badań terenowych, dotyczących zastosowania współczesnych narzędzi audiowizualnych: fotografii i filmu (na podst. K_W02).

W2: Zna i rozumie możliwości wykorzystania fotografii i filmu w przyszłej pracy zawodowej (na podst. K_W07).

U1: Potrafi opracować źródła zastane i wywołane w postaci fotografii, filmów i innych materiałów audiowizualnych oraz przeprowadzić ich analizę, a następnie zastosować je w dyskusji lub opracowaniu naukowym (na podst. K_U02).

U2: Potrafi formułować tezy, przeprowadzać analizę porównawczą źródeł oraz formułować interpretacje audiowizualnych elementów kultury, w szczególności fotografii i filmu, w zakresie etnologii i antropologii kulturowej (na podst. K_U03).

K1: Jest gotów do identyfikacji i rozstrzygania problemów związanych z doborem audiowizualnych technik i metod badawczej pracy terenowej na podstawie krytycznej oceny posiadanej wiedzy i własnych kompetencji w tym zakresie (na podst. K_K02).

K2: Jest gotów do wykazywania empatycznej, zaangażowanej i przedsiębiorczej postawy wobec problemów kulturowo-społecznych współczesnego świata mając na uwadze zasady etyki zawodowej dotyczącej pracy z fotografią i filmem (na podst. K_K05).

- pokaz
- wystawa

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- laboratoryjna
- obserwacji
- projektu
- studium przypadku

- metody integracyjne
- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji

Zajęcia Zawodowe warsztaty antropologiczne I: Fotografia i film mają na celu podstawowe i praktyczne zapoznanie studentek/studentów z fotografią i filmem, wykorzystywanymi w obrębie antropologii kulturowej i jej subdyscyplinie antropologii wizualnej.

Zajęcia Zawodowe warsztaty antropologiczne I: Fotografia i film mają na celu podstawowe i praktyczne zapoznanie studentek/studentów z fotografią i filmem, wykorzystywanymi w obrębie antropologii kulturowej i jej subdyscyplinie antropologii wizualnej. Studentki/Studenci zostają zaznajomieni z problematyką fotografii i filmu w trzech sferach: 1. Fotografia i film jako narzędzie wspomagające badania etnograficzne i sporządzanie dokumentacji badawczej - antropologia wizualna jako narzędzie i metoda badawcza; 2. Fotografia i film jako przedmiot analizy antropologicznej - antropologia wizualna jako zajmująca się interpretowaniem wizualnej sfery kultury; 3. Fotografia i film jako sposób uprawiania antropologii kulturowej - antropologia wizualna jako sposób prezentowania treści w formie wizualnej/obrazu. Zajęcia mają charakter praktyczny, studentki/studenci realizują konkretne zadania warsztatowe.

Literatura pomocnicza, fakultatywna, do samodzielnej pracy studenta:

Banks M., Materiały wizualne w badaniach jakościowych, Warszawa 2009.

Bohdziewicz A. B., Zostały zdjęcia, „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa”, 1997, nr 3-4.

Collier J. Jr., Collier M., Visual Anthropology: Photography as a research method, Albuquerque 1999.

Olechnicki K., Antropologia obrazu. Fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych, Warszawa 2003.

Pink S., Etnografia Wizualna: Obraz, media i przedstawienie w badaniach, Kraków 2009.

Różycki A., Nieskończoność dalekich dróg. Podpatrzona i podsłuchana Zofia Rydet, „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa”, nr 3-4.

Sikora S., Filmy i paradoksy wizualności. Praktykowanie antropologii, Warszawa 2012.

Sztompka P., Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza, Warszawa 2006.

Terence W., Antropolog jako artysta: fotografia Malinowskiego z Trobriandrów, „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa”, 1997, nr 1-2.

Na ocenę końcową składają się:

1. Aktywny udział w zajęciach i realizacja kolejnych tematów warsztatowych, które są oceniane.

2. Zrealizowanie końcowego zadania na zaliczenie: fotoreportażu etnograficznego w formie sekwencji zdjęć o treści antropologicznej. Prace są prezentowane i omawiane zespołowo.

Ocena z końcowego zadania na zaliczenie stanowi podstawę oceny z całości zajęć. W zależności od ocen cząstkowych z tematów zadań warsztatowych jest ona obniżana lub podwyższana o jeden stopień. Warunkiem zaliczenia jest dostarczenie wszystkich prac realizujących zadania warsztatowe.