Historia myśli etnologicznej /antropologicznej

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi przegląd klasycznych i współczesnych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej.

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi w głównej mierze przegląd klasycznych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Na zajęciach podane zostaną szczegółowe informacje dotyczące: ram czasowych, kontekstu historycznego i społecznego, źródeł inspiracji, głównych przedstawicieli, zaplecza teoretycznego oraz metod i terminologii. Wykład ma charakter w głównej mierze chronologiczno-problemowy. Pierwsza część kursu koncentruje się na historycznych i klasycznych problemach i podejściach badawczych (I semestr: od protoantropologii i ewolucjonizmu po strukturalizm).

Lista podręczników (student wybiera obligatoryjnie jeden na zaliczenie, reszta pomocniczo do wykładów, nieobligatoryjnie):

Barnard Alan, Antropologia. Zarys teorii i historii, Warszawa 2006.

Barth Fredrik, Gingrich Andre, Parkin Robert, Silverman Sydel, Antropologia. Jedna dyscyplina, cztery tradycje: brytyjska, niemiecka, francuska i amerykańska, Kraków 2007.

Deliège Robert, Historia antropologii. Szkoły, autorzy, teorie, Warszawa 2011.

Eriksen Thomas Hylland , Małe miejsca, wielkie sprawy. Wprowadzenie do antropologii społecznej i kulturowej, Warszawa 2009.

Hann Chris, Antropologia społeczna, Kraków 2008.

Lista klasycznych dzieł antropologicznych (student wybiera jedno na zaliczenie, reszta pomocniczo do wykładów, nieobligatoryjnie):

Benedict Ruth, Wzory kultury, Warszawa 2005.

Benedict Ruth, Chryzantema i miecz: wzory kultury japońskiej, Warszawa 2003.

Evans-Pritchard Edward E., Czary, wyrocznie i magia u Azande, Warszawa 2008.

Lévi-Strauss Claude, Antropologia strukturalna, Warszawa 1970.

Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, Warszawa 1975.

Malinowski Bronisław, Argonauci Zachodniego Pacyfiku. Relacje o poczynaniach i przygodach krajowców z Nowej Gwinei, Warszawa 1967.

Malinowski Bronisław, Szkice z teorii kultury, Warszawa 1958.

Mauss Marcel, Socjologia i antropologia, Warszawa 1973.

Mead Margaret, Trzy studia. Dojrzewanie na Samoa. Dorastanie na Nowej Gwinei. Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, Warszawa 1986.

Mead Margaret, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 2000.

Radcliffe-Brown Alfred Reginald, Wyspiarze z Andamanów. Studia z antropologii społecznej, Kęty 2006.

Sapir Edward, Kultura, język, osobowość, Warszawa 1978.

Whorf Benjamin Lee, Język, myśl i rzeczywistość, Warszawa 2002.

W przypadku zagrożenia rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 i konieczności zdalnej organizacji kształcenia wykład w semestrze zimowym roku akademickiego 2021/2022 będzie prowadzony z wykorzystaniem metod i technik nauczania na odległość w formie zdalnej jako zajęcia on-line przy pomocy synchronicznej wideokonferencji (Microsoft Teams).

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi przegląd klasycznych i współczesnych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej.

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi w głównej mierze przegląd klasycznych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Na zajęciach podane zostaną szczegółowe informacje dotyczące: ram czasowych, kontekstu historycznego i społecznego, źródeł inspiracji, głównych przedstawicieli, zaplecza teoretycznego oraz metod i terminologii. Wykład ma charakter w głównej mierze chronologiczno-problemowy. Pierwsza część kursu koncentruje się na historycznych i klasycznych problemach i podejściach badawczych (I semestr: od protoantropologii i ewolucjonizmu po strukturalizm).

Lista podręczników (student wybiera obligatoryjnie jeden na zaliczenie, reszta pomocniczo do wykładów, nieobligatoryjnie):

Barnard Alan, Antropologia. Zarys teorii i historii, Warszawa 2006.

Barth Fredrik, Gingrich Andre, Parkin Robert, Silverman Sydel, Antropologia. Jedna dyscyplina, cztery tradycje: brytyjska, niemiecka, francuska i amerykańska, Kraków 2007.

Deliège Robert, Historia antropologii. Szkoły, autorzy, teorie, Warszawa 2011.

Eriksen Thomas Hylland , Małe miejsca, wielkie sprawy. Wprowadzenie do antropologii społecznej i kulturowej, Warszawa 2009.

Hann Chris, Antropologia społeczna, Kraków 2008.

Lista klasycznych dzieł antropologicznych (student wybiera jedno na zaliczenie, reszta pomocniczo do wykładów, nieobligatoryjnie):

Benedict Ruth, Wzory kultury, Warszawa 2005.

Benedict Ruth, Chryzantema i miecz: wzory kultury japońskiej, Warszawa 2003.

Evans-Pritchard Edward E., Czary, wyrocznie i magia u Azande, Warszawa 2008.

Lévi-Strauss Claude, Antropologia strukturalna, Warszawa 1970.

Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, Warszawa 1975.

Malinowski Bronisław, Argonauci Zachodniego Pacyfiku. Relacje o poczynaniach i przygodach krajowców z Nowej Gwinei, Warszawa 1967.

Malinowski Bronisław, Szkice z teorii kultury, Warszawa 1958.

Mauss Marcel, Socjologia i antropologia, Warszawa 1973.

Mead Margaret, Trzy studia. Dojrzewanie na Samoa. Dorastanie na Nowej Gwinei. Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, Warszawa 1986.

Mead Margaret, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 2000.

Radcliffe-Brown Alfred Reginald, Wyspiarze z Andamanów. Studia z antropologii społecznej, Kęty 2006.

Sapir Edward, Kultura, język, osobowość, Warszawa 1978.

Whorf Benjamin Lee, Język, myśl i rzeczywistość, Warszawa 2002.

W przypadku zagrożenia rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 i konieczności zdalnej organizacji kształcenia wykład w semestrze zimowym roku akademickiego 2022/2023 będzie prowadzony z wykorzystaniem metod i technik nauczania na odległość w formie zdalnej jako zajęcia on-line przy pomocy synchronicznej wideokonferencji (Microsoft Teams).

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi przegląd klasycznych i współczesnych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej.

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi w głównej mierze przegląd klasycznych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Na zajęciach podane zostaną szczegółowe informacje dotyczące: ram czasowych, kontekstu historycznego i społecznego, źródeł inspiracji, głównych przedstawicieli, zaplecza teoretycznego oraz metod i terminologii. Wykład ma charakter w głównej mierze chronologiczno-problemowy. Pierwsza część kursu koncentruje się na historycznych i klasycznych problemach i podejściach badawczych (I semestr: od protoantropologii i ewolucjonizmu po strukturalizm).

Lista podręczników (student/ka wybiera obligatoryjnie jeden na zaliczenie, reszta pomocniczo, nieobligatoryjnie):

Barnard Alan, Antropologia. Zarys teorii i historii, Warszawa 2006.

Barth Fredrik, Gingrich Andre, Parkin Robert, Silverman Sydel, Antropologia. Jedna dyscyplina, cztery tradycje: brytyjska, niemiecka, francuska i amerykańska, Kraków 2007.

Deliège Robert, Historia antropologii. Szkoły, autorzy, teorie, Warszawa 2011.

Eriksen Thomas Hylland , Małe miejsca, wielkie sprawy. Wprowadzenie do antropologii społecznej i kulturowej, Warszawa 2009.

Hann Chris, Antropologia społeczna, Kraków 2008.

Lista klasycznych dzieł antropologicznych (student/ka wybiera jedno na zaliczenie, reszta pomocniczo, nieobligatoryjnie):

Benedict Ruth, Chryzantema i miecz: wzory kultury japońskiej, Warszawa 2003.

Benedict Ruth, Wzory kultury, Warszawa 2005.

Evans-Pritchard Edward E., Czary, wyrocznie i magia u Azande, Warszawa 2008.

Evans-Pritchard Edward, Religia Nuerów, Kęty 2007.

Gennep Arnold van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, Warszawa 2006.

Godelier Maurice, Idee i materia. Myśl, gospodarka, społeczeństwo, Kraków 2012.

Godelier Maurice, Zagadka daru, Kraków 2010.

Lévi-Strauss Claude, Antropologia strukturalna, Warszawa 2021.

Lévi-Strauss Claude, Myśl nieoswojona, Warszawa 1969.

Lévi-Strauss Claude, Smutek tropików, Warszawa 2020.

Lévy-Bruhl Lucien, Czynności umysłowe w społeczeństwach pierwotnych, Warszawa 1992.

Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, Warszawa 1975.

Malinowski Bronisław, Argonauci Zachodniego Pacyfiku. Relacje o poczynaniach i przygodach krajowców z Nowej Gwinei, Warszawa 1967.

Malinowski Bronisław, Szkice z teorii kultury, Warszawa 1958.

Mauss Marcel, Socjologia i antropologia, Warszawa 2001.

Mead Margaret, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 2000.

Mead Margaret, Trzy studia. Dojrzewanie na Samoa. Dorastanie na Nowej Gwinei. Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, Warszawa 1986.

Radcliffe-Brown Alfred Reginald, Wyspiarze z Andamanów. Studia z antropologii społecznej, Kęty 2006.

Sapir Edward, Kultura, język, osobowość, Warszawa 1978.

Whorf Benjamin Lee, Język, myśl i rzeczywistość, Warszawa 2002.

W przypadku zagrożenia rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 i konieczności zdalnej organizacji kształcenia wykład w semestrze zimowym roku akademickiego 2023/2024 będzie prowadzony z wykorzystaniem metod i technik nauczania na odległość w formie zdalnej jako zajęcia on-line przy pomocy synchronicznej wideokonferencji (Microsoft Teams).

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi przegląd klasycznych i współczesnych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej.

W ramach przedmiotu zostaną przybliżone oraz omówione główne kierunki i nurty w historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Przedmiot stanowi w głównej mierze przegląd klasycznych stanowisk teoretycznych i realizowanych w ramach danych ujęć badań empirycznych. Studenci zostaną zapoznani z węzłowymi problemami i głównymi postaciami z zakresu historii myśli etnologicznej/antropologicznej. Na zajęciach podane zostaną szczegółowe informacje dotyczące: ram czasowych, kontekstu historycznego i społecznego, źródeł inspiracji, głównych przedstawicieli, zaplecza teoretycznego oraz metod i terminologii. Wykład ma charakter w głównej mierze chronologiczno-problemowy. Pierwsza część kursu koncentruje się na historycznych i klasycznych problemach i podejściach badawczych (I semestr: od protoantropologii i ewolucjonizmu po strukturalizm).

Lista podręczników (student/ka wybiera obligatoryjnie jeden na zaliczenie, reszta pomocniczo, nieobligatoryjnie):

Barnard Alan, Antropologia. Zarys teorii i historii, Warszawa 2006.

Barth Fredrik, Gingrich Andre, Parkin Robert, Silverman Sydel, Antropologia. Jedna dyscyplina, cztery tradycje: brytyjska, niemiecka, francuska i amerykańska, Kraków 2007.

Deliège Robert, Historia antropologii. Szkoły, autorzy, teorie, Warszawa 2011.

Eriksen Thomas Hylland , Małe miejsca, wielkie sprawy. Wprowadzenie do antropologii społecznej i kulturowej, Warszawa 2009.

Hann Chris, Antropologia społeczna, Kraków 2008.

Lista klasycznych dzieł antropologicznych (student/ka wybiera jedno na zaliczenie, reszta pomocniczo, nieobligatoryjnie):

Benedict Ruth, Chryzantema i miecz: wzory kultury japońskiej, Warszawa 2003.

Benedict Ruth, Wzory kultury, Warszawa 2005.

Evans-Pritchard Edward E., Czary, wyrocznie i magia u Azande, Warszawa 2008.

Evans-Pritchard Edward, Religia Nuerów, Kęty 2007.

Gennep Arnold van, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, Warszawa 2006.

Godelier Maurice, Idee i materia. Myśl, gospodarka, społeczeństwo, Kraków 2012.

Godelier Maurice, Zagadka daru, Kraków 2010.

Lévi-Strauss Claude, Antropologia strukturalna, Warszawa 2021.

Lévi-Strauss Claude, Myśl nieoswojona, Warszawa 1969.

Lévi-Strauss Claude, Smutek tropików, Warszawa 2020.

Lévy-Bruhl Lucien, Czynności umysłowe w społeczeństwach pierwotnych, Warszawa 1992.

Linton Ralph, Kulturowe podstawy osobowości, Warszawa 1975.

Malinowski Bronisław, Argonauci Zachodniego Pacyfiku. Relacje o poczynaniach i przygodach krajowców z Nowej Gwinei, Warszawa 1967.

Malinowski Bronisław, Szkice z teorii kultury, Warszawa 1958.

Mauss Marcel, Socjologia i antropologia, Warszawa 2001.

Mead Margaret, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 2000.

Mead Margaret, Trzy studia. Dojrzewanie na Samoa. Dorastanie na Nowej Gwinei. Płeć i charakter w trzech społecznościach pierwotnych, Warszawa 1986.

Radcliffe-Brown Alfred Reginald, Wyspiarze z Andamanów. Studia z antropologii społecznej, Kęty 2006.

Sapir Edward, Kultura, język, osobowość, Warszawa 1978.

Whorf Benjamin Lee, Język, myśl i rzeczywistość, Warszawa 2002.

W przypadku zagrożenia rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2 i konieczności zdalnej organizacji kształcenia wykład w semestrze zimowym roku akademickiego 2023/2024 będzie prowadzony z wykorzystaniem metod i technik nauczania na odległość w formie zdalnej jako zajęcia on-line przy pomocy synchronicznej wideokonferencji (Microsoft Teams).