Język japoński

brak

przedmiot obowiązkowy

12 punktów ECTS*:

• 120 godzin = ćwiczenia z udziałem prowadzącego (godziny kontaktowe) [5 ECTS]

• 150 godzin = praca własna (zapoznawanie się z materiałem zajęć, utrwalanie poznanego materiału, przygotowanie do testów) [6,5 ECTS]

• 7 godzin = konsultacje z wykładowcą [0,5 ECTS]

* 1 ECTS = 25-30 godzin pracy studenta/słuchacza/uczestnika kursu

Student/ka po zakończeniu zajęć:

– ma świadomość kompleksowości oraz wielowymiarowości kultury japońskiej, zmienności języka japońskiego, jego kodów i konwencji w procesie przemian historycznych (K_W09)

Student/ka po zakończeniu zajęć:

– zna różne techniki komunikacyjne, które może wykorzystywać do komunikowania się ze specjalistami w dziedzinie kulturoznawstwa i nauk pokrewnych, w języku polskim i japońskim (K_U07)

– ma umiejętności językowe w zakresie języka obcego (j. japońskiego), właściwych dla studiowanego kierunku studiów (K_U10)

– posiada umiejętność posługiwania się i wykorzystywania narzędzi i systemów elektronicznych do poszukiwania informacji, redagowania tekstów i komunikowania się w j. japońskim (K_U13)

Student/ka po zakończeniu zajęć:

– potrafi pracować i współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role (K_K02)

– rozumie i akceptuje pluralizm kulturowy, różnorodność postaw światopoglądowych tworzenia i odbioru dóbr kultury (K_K09)

- opis
- opowiadanie
- pogadanka

- ćwiczeniowa
- projektu

Student utrwala znajomość języka japońskiego na poziomie podstawowym i stopniowo uzyskuje kompetencję językową w zakresie stosowania wzorców gramatycznych i konstrukcji zdaniowych na poziomie średnim, jak również słownictwa w zakresie omawianych podręczników.

Zajęcia będą kontynuowały materiał językowy z pierwszego roku, pozwalając tym samym na jego utrwalenie. Stopniowo będą zapoznawani z nowymi konstrukcjami zdaniowymi. Studenci czytają tekst z podręcznika, na temat którego prowadzona jest dyskusja. Nowe formy i konstrukcje zdaniowe wykorzystywane są również w licznych ćwiczeniach pisemnych (zeszyt ćwiczen Genki 2).

W ramach zajęć studenci wykorzystują konstrukcje zdaniowe i struktury gramatyczne opanowane na pierwszym roku i nowo poznane w celu nabywania umiejętności konwersacji w różnych sytuacjach. Podczas zajęć omawiane są kolejne lekcje z podręcznika i wyjaśniane są występujące w nich nowe zagadnienia. Studenci ćwiczą poznane konstrukcje i formy odgrywają scenki z podziałem na role, w konwersacjach w parach i grupach, przygotowując prezentacje komentowane przez innych studentów. W trakcie zajęć studenci mają także możliwość poznania modelowych konwersacji native speakerów.

Na koniec zajęć nowo poznane konstrukcje powtarzane są raz jeszcze w formie konwersacji w parach.

Podręcznik: Genki. An Integrated Course in Elementary Japanese, II, Tokio, The Japan Times 2008.

Zeszyt ćwiczeń: Genki. An Integrated Course in Elementary Japanese, II , Tokio, The Japan Times 2008.

Ocena wystawiana na koniec semestru ustalana jest na podstawie:

– obowiązkowej obecności i aktywności na zajęciach (K_W09, K_U07, K_U10, K_K02)

– wyników sprawdzianów (co 3 lekcje) (K_U07, K_U10, K_U13)

– wyników na końcowym zaliczeniu pisemnym i/lub ustnym (K_W09, K_U07, K_U07, K_U10, K_K09)

Student musi uzyskać zaliczenie na co najmniej 70%, aby otrzymać ocenę pozytywną.

Przewidywane przedziały procentowe na poszczególne oceny: od 70% na ocenę dostateczną, 75% - dostateczny plus, 80% na ocenę dobrą, powyżej 85% - dobry plus, powyżej 90% na ocenę bardzo dobrą).

nie dotyczy