Health education

General data

Course ID:	2600-SIW-EZ-1-S1
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (0900) Health and welfare The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Health education
Name in Polish:	Edukacja zdrowotna
Organizational unit:	Faculty of Biological and Veterinary Sciences
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Prerequisites:	(in Polish) Podstawowa wiedza biologiczna z poziomu szkoły średniej
Type of course:	compulsory course
Total student workload:	(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach - 15 - udział w ćwiczeniach – 15 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do ćwiczeń – 15 - przygotowanie do egzaminu- 15 - przygotowanie do kolokwium - 15
Learning outcomes - knowledge:	(in Polish) W1 Posiada interdyscyplinarną wiedzę o zdrowiu i jego uwarunkowaniach - K_W02 W2 Zna podstawy teoretyczne oraz metodyczne kształtowania zdrowia w różnych grupach wiekowych - K_W09 W3 Zna mechanizmy i skutki wpływu aktywności ruchowej na organizm - K_W11
Learning outcomes - skills:	(in Polish) U1 Potrafi wykorzystać wiedzę biologiczną o zdrowiu w komunikacji z otoczeniem - K_U05 U2 Jest świadomy znaczenia dbałości o zdrowie w cyklu życia - K_U06
Learning outcomes - social competencies:	(in Polish) K1 Posiada zdolność krytycznego odnoszenia się do narracji o zdrowiu - K_K01 K2 Ma świadomość istniejących zagrożeń dla zdrowia K_K04
Expository teaching methods:	- participatory lecture - problem-based lecture
Exploratory teaching methods:	- practical
Short description:	(in Polish) Cele: • Zwiększenie zainteresowania studentów problematyką własnego zdrowia oraz wspieranie ich działań w zakresie: • Identyfikowania własnych problemów zdrowotnych oraz ich rozwiązywania, • Ochrony, utrzymania oraz doskonalenia swojego zdrowia, • Kształtowanie postawy otwartości na problemy zdrowotne innych ludzi oraz dbałości o środowisko sprzyjające zdrowiu.
Full description:	(in Polish) Pojęcie zdrowia. Czynniki warunkujące zdrowie oraz paradygmaty zdrowia. Znaczenie podmiotowego traktowania ciała dla budowania zdrowia oraz zagrożenia związane z biomedycznym (przedmiotowym) modelem ciała. Znaczenie relacji międzyludzkich w utrzymaniu i umacnianiu zdrowia. Środowiskowe zagrożenia i szanse dla zdrowia. Zdrowotne znaczenie aktywności ruchowej. Stres i radzenie sobie ze stresem. Zdrowie w cyklu życia. Metody edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia.
Bibliography:	(in Polish) Literatura podstawowa: Woynarowska B, Edukacja zdrowotna Bishop G., Psychologia zdrowia Wrona-Wolny W. i wsp., Wypisy z wychowania zdrowotnego Literatura uzupełniająca: Woynarowska B. i wsp.,Teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej Janiszewski M., Biomedyczne podstawy wychowania zdrowotnego
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Metody oceniania: egzamin pisemny- np. W01—03, WU01 kolokwium- U02, K01, K02 dst- 60% dst plus- 65 % db- … 70%) db plus- 80% bdb- 90%)

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Nicolaus Copernicus University in Torun.