Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - Centralny punkt logowaniaNie jesteś zalogowany | zaloguj się
katalog przedmiotów - pomoc

Filozofia z elementami etyki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 2600-SIW-FL-1-S1 Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (0223) Filozofia i etyka
Nazwa przedmiotu: Filozofia z elementami etyki
Jednostka: Wydział Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 1.00
Język prowadzenia: polski
Wymagania wstępne:

Oferowany przedmiot ma charakter prerekwizytu, w związku z czym nie określa się żadnych wymagań wstępnych dla jego uczestniczek i uczestników.


UWAGA!

Zajęcia będę prowadzone za pośrednictwem programu Microsoft Teams. LINK do kanału:

https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a8828b2d3d17b43308a396bb2772749eb%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=acefa61c-dff2-4093-af9f-f708c655b4a9&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324


Do zajęć można dołączyć również za pomocą KODU ZESPOŁU, który umożliwia nowym osobom bezpośrednie dołączanie do zespołu: 9oqsv26


Pierwsze zajęcia odbędą się zgodnie z planem: 05.10.2020. w godz. 09:00-10:30. Kurs obejmuje 15 godzin zajęciowych. Ostatnie zajęcia odbędą się: 23.11.2020. Tego dnia przystąpią Państwo do zaliczenia przedmiotu w formie testu jednokrotnego wyboru z treści zajęć. Test odbędzie się również w formie zdalnej, z wykorzystaniem aplikacji do przeprowadzania testów w witrynie internetowej Dysk Google. Link dostępu do testu zostanie przekazany studentom w dniu zaliczenia za pośrednictwem poczty USOS.

Rodzaj przedmiotu:

przedmiot obowiązkowy

Metody dydaktyczne:

Główna metoda: to metoda wykładowa-podająca, uzupełniona o elementy metody konwersatoryjnej-uczestniczącej. Ponadto podczas zajęć wykorzystywane będą metody towarzyszące, takie jak:

- metoda tekstu źródłowego

- metoda analityczno-syntetyzująca

- metoda porównawcza

- metoda case studies

- metoda prezentacji multimedialnej

Metody dydaktyczne podające:

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące:

- giełda pomysłów
- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku

Skrócony opis:

Celem wykładu jest zapoznanie studenta z problematyką filozofii ze szczególnym zwróceniem uwagi na antropologię, filozofię społeczną oraz etykę, tak aby analizując otaczającą go rzeczywistość, w której podejmie pracę, miał świadomość złożoności problemów występujących w rzeczywistości społecznej oraz moralnego wymiaru podejmowanej w niej aktywności.

Pełny opis:

Wykład ma na celu przygotowanie studenta do analizy problemów antropologicznych, społecznych i etycznych, pojawiających się w kontekście relacji międzyludzkich i działalności społecznej. Przedmiotem refleksji będą takie kategorie, jak: człowiek, osoba, wolność, podmiotowość, wykluczenie, prawda, odpowiedzialność, relacja, wspólnota, społeczność, dialog, etyka, bioetyka, ekoetyka, moralność, prawa człowieka, hedonizm, utylitaryzm, normy, wartości, sumienie, cnota moralna, sprawiedliwość, przebaczenie.

Literatura:

Literatura podstawowa:

1. Alichniewicz A., Eutanazja a etyczne podstawy medycyny stanów terminalnych, w: M. Gałuszka, K. Szewczyk (red.), Narodziny i śmierć. Bioetyka kulturowa wobec stanów granicznych życia ludzkiego, Warszawa, Łódź 2002, s. 155-192;

2. Chudy W., Człowiek niepełnosprawny w świetle filozofii, Ethos 3-4 (2007), s. 67-80;

3. Chyrowicz B., „Moralni święci”. Czy istnieje obowiązek spełniania czynów supererogacyjnych?, w: B. Chyrowicz (red.), Etyka i technika w poszukiwaniu ludzkiej doskonałości, Lublin 2004, s. 85-99;

4. Crosby J.F., Zarys filozofii osoby, Kraków 2007 (fragmenty);

5. Horowski J., Koncepcja integralnego, cielesno-duchowego rozwoju człowieka w ujęciu pedagogiki tomistycznej, w: P. Błajet (red.), Ciało – edukacja – umysł, Bydgoszcz 2010, s. 43-59;

6. Horowski J., Sprawności czy kompetencje moralne?, „Paedagogia Christiana” 1/29 (2012), s. 191-208;

7. Horowski J., Włączenie w życie społeczne jako wymóg sprawiedliwości – w perspektywie rozwoju moralnego, w: I. Jazukiewicz, E. Rojewska (red.), Nadzieja i sprawiedliwość jako sprawności moralne w wychowaniu, Szczecin 2014, s. 189-206;

8. Maritain J., Dziewięć wykładów o podstawowych pojęciach filozofii moralnej, Lublin 2001 (fragmenty);

9. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w dniu 10 grudnia 1948 r. w Paryżu;

10. Swift A., Wprowadzenie do filozofii politycznej, Kraków 2010 (fragmenty);

11. Valverde C., Antropologia filozoficzna, Poznań 1998 (fragmenty).

Literatura uzupełniająca:

1. Bartnik Cz.S., Personalizm, Lublin 1996;

2. Bołoz W., Bioetyka i prawa człowieka, Warszawa 2007;

3. Bronk A., Zrozumieć świat współczesny, Lublin 1998;

4. Dębowski J., „Prawda dialogu” , czyli jak unikać instrumentalizacji prawdy?, w: M. Szulakiewicz, Z. Karpus

(red.), Dialog w kulturze, Toruń 2003, s. 67-93;

5. Gadacz T., Wychowanie jako spotkanie osób, w: F. Adamski (red.), Wychowanie personalistyczne. Wybór tekstów, Kraków 2005, s. 213-221;

6. Galewicz W. (red.), Antologia bioetyki, t. 1: Wokół śmierci i umierania, Kraków 2009.

7. Gogacz M., Osoba zadaniem pedagogiki. Wykłady bydgoskie, Warszawa 1997;

8. Kotarbiński T., Medytacje o życiu godziwym, Warszawa 1986;

9. Szostek A., Rola pojęcia godności w etyce, w: tenże, Wokół godności, prawdy i miłości. Rozważania etyczne, Lublin 1998, s. 42-63;

10. Ślipko T., Zarys etyki ogólnej, Kraków 2002;

11. Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej, t. 1: Etyka indywidualna, t. 2: Etyka społeczna, Kraków 2005;

12. Tischner J., Myślenie według wartości, w: tenże, Myślenie według wartości, Kraków 2000, s. 477-493;

Metody i kryteria oceniania:

W1, W2, U1 – kolokwium, pisemny test, pytania otwarte

Kryteria oceniania:

Wykład: zaliczenie na ocenę na podstawie kolokwium

ndst – 15,5 pkt (50%)

dst - 16 pkt (51%)

dst plus - 20 pkt (67%)

db - 22 pkt (75%)

db plus - 25 pkt (83%)

bdb - 27 pkt (90%)

Praktyki zawodowe:

Nie przewiduje się dla tego przedmiotu praktyk zawodowych

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2017/18" (zakończony)

Okres: 2017-10-01 - 2018-02-25
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Domeracki
Prowadzący grup: Piotr Domeracki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/19" (zakończony)

Okres: 2018-10-01 - 2019-02-24
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Domeracki
Prowadzący grup: Piotr Domeracki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/20" (zakończony)

Okres: 2019-10-01 - 2020-02-28
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Domeracki
Prowadzący grup: Piotr Domeracki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/21" (w trakcie)

Okres: 2020-10-01 - 2021-02-28
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Piotr Domeracki
Prowadzący grup: Piotr Domeracki
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.