Terroryzm cybernetyczny i cyberwojna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2751-BN-S1-3-TCC
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (1039) Security services, not elsewhere classified Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Terroryzm cybernetyczny i cyberwojna
Jednostka:	Wydział Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Student posiada podstawową wiedzę z zakresy funkcjonowania systemów informatycznych.
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 15h (0,5 ECTS) godziny, które student musi poświęcić na przygotowanie się do zajęć: 15h (0,5 ECTS) godziny, które student musi poświęcić na prezentację: 30h (1 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza:	K_W19 ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie bezpieczeństwa informacji
Efekty uczenia się - umiejętności:	K_U05 posiada umiejętność wykorzystania podstaw wiedzy teoretycznej do opisu i praktycznego analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych, właściwych dla obszaru komunikacji społecznej istotnych dla zagadnień związanych z bezpieczeństwem narodowym K_U16 posiada umiejętność przygotowania wystąpienia publicznego w sprawach związanych z bezpieczeństwem narodowym w języku polskim, takiego jak np. komunikat, informacja dla prasy, oświadczenie, referat, przemówienie, prezentacja multimedialna, umie przeprowadzić, w języku polskim, a także w podstawowym zakresie w języku obcym, prezentację z wykorzystaniem technik multimedialnych w zakresie problematyki bezpieczeństwa
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K_K01 rozumie potrzebę nieustannego uczenia i aktualizowania swojej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji K_K11 jest zdolny do samodzielnego budowania systemu własnych poglądów i formułowania krytycznych ocen, w tym potrafi dokonać krytycznej oceny zjawisk rodzących się wraz z rozwojem nowych technologii
Metody dydaktyczne:	prezentacje, dyskusje, analiza tekstów z dyskusją
Metody dydaktyczne podające:	- opis - wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące:	- referatu - studium przypadku - SWOT - sytuacyjna
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat głównych zagrożeń dla bezpieczeństwa teleinformatycznego państw, ich źródeł oraz sposobów ich zwalczania.
Pełny opis:	1. Zagrożenia w cyberprzestrzeni, cyberbezpieczeństwo 2. Cyberdżihad 3. Cyberterroryzm – wymiar prawnokarny 4. Haktywizm, wigilantyzm 5. Dezinformacja 6. Nowe wojny, wojny hybrydowe, cyberwojny 7. Cyberprzestrzeń jako nowe pole walki państw. Case Studies.
Literatura:	Podstawowa: Cyberbezpieczeństwo jako podstawa bezpiecznego państwa i społeczeństwa w XXI wieku, M. Górka (red.), Warszawa 2014. Podraza, P. Potakowski, K. Wiak (red.), Cyberterroryzm zagrożeniem XXI wieku, Warszawa 2013. Haktywizm: (cyberterroryzm, haking, protest obywatelski, cyberaktywizm, e-mobilizacja), M. Marczewska-Rytko (red.), Lublin 2014. Sieciocentryczne bezpieczeństwo: wojna, pokój i terroryzm w epoce informacji, K. Liedel, P. Piasecka, T. R. Aleksandrowicz (red.), Warszawa 2014. Cybersecurity and cyberwar: what everyone needs to know, A. Friedman, Oxford, 2014. Cyber warfare: a multidisciplinary analysis, J.A. Green, James, London 2016. Literatura uzupełniająca: Berdel-Dudzińska M., Pojęcie cyberprzestrzeni we współczesnym polskim porządku prawnym, „Przegląd Prawa Publicznego” 2012, nr 2. Lakomy M., Cyberprzestrzeń jako nowy wymiar rywalizacji i współpracy państw, Kraków 2015. Siwicki M., Cyberprzestępczość, Warszawa 2013. Wasilewski J., Zarys definicyjny cyberprzestrzeni, „Przegląd Bezpieczeństwa Wewnętrznego” 2013, nr 9. Zagrożenia informacji w cyberprzestrzeni, cyberterroryzm, J. Kowalewski, M. Kowalewski, Warszawa 2017.
Metody i kryteria oceniania:	Przedmiot kończy się zaliczeniem pisemnym. • Esej – 30p • Zadania wykonywane na zajęciach – 70p Ocena końcowa: 51-60p - dostateczny 61-70p - dostateczny plus 71-80p - dobry 81-90p - dobry plus 91-100p - bardzo dobry

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.