Podstawy organizacji i zarządzania

brak

Godziny w kontakcie z wykładowcą - 2 ects

a) zajęcia dydaktyczne - 30 godzin

b) konsultacje bezpośrednie z wykładowcą lub online - 15 godzin

c) kolokwium, omówienie kolokwium, omówienie projektu - 5 godzin

2. Godziny indywidualnej pracy studenta - 1 ects

a) przygotowanie się do zajęć, zapoznanie się z literaturą przedmiotu - 15 godzin

b) wykonywanie projektu, przygotowanie do kolokwium - 10 godzin

- K_W06 - Student ma wiedzę dotyczącą podstaw zarządzania organizacją także w kontekście funkcjonowania małych i średnich przedsiębiorstw.

- K_W03 - Student ma wiedzę dotyczącą sposobów ewolucji i przeprowadzania zmian w różnych, omawianych na zajęciach sferach funkcjonowania organizacji.

- K_W03 - Student ma wiedzę dotyczącą niepożądanych zjawisk zachodzących w strukturach organizacyjnych.

- K_U01 - Student potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w zakresie zarządzania organizacją, potrafi rozróżnić mechanizmy skutecznego i zorganizowanego działania w sferze zarządzania.

– K_U02 – Student posiada umiejętność przygotowania działań mających na celu wprowadzenie zmian strukturalnych/organizacyjnych w wybranej instytucji. Potrafi umiejętnie wykorzystać narzędzia zarządzania w realizowanych działaniach komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej.

- K_U03 - korzysta z narzędzi ICT przy przygotowaniu prac zaliczeniowych.

- K_U04 - Świadomie i krytycznie odczytuje teksty naukowe w tym obcojęzyczne.

- K_U07 - Uczestniczy w przedsięwzięciach zespołowych i realizuje je w ramach różnych ról.

- K_K01 - Student nabywa kompetencji do funkcjonowania w strukturach organizacyjnych oraz przedsiębiorstwach różnej wielkości, różnym zasięgu i zakresie działania.

- K_K03 - Student nabywa kompetencji do Inicjowania działań na rzecz zmian organizacyjnych w danej jednostce/firmie/strukturze.

- K_K05 - Myśli i działa w sposób przedsiębiorczy.

Obejmują ćwiczenia warsztatowe, omawianie, rozwiązywanie przypadków; dyskusje panelowe; metodę problemową.

- pogadanka

- ćwiczeniowa
- projektu
- punktowana
- seminaryjna
- studium przypadku

Zapoznanie z terminologią teorii organizacji i zarządzania oraz z podstawowymi problemami z tego zakresu. Ukształtowanie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy z zakresu teorii organizacji i zarządzania oraz umożliwienie zdobycia podstaw do dalszego studiowania problemów dotyczących funkcjonowania organizacji. Zakres tematyczny zajęć dotyczy aspektów tj. planowanie i zarządzanie operacyjne, taktyczne, strategiczne, przygotowanie procesów zmiany, zarządzania konfliktami, zarządzania zasobami, HR, myślenia projektowego, zarządzania jakością.

Zajęcie te umożliwią rozpoznanie znaczenia profesjonalnego przygotowania działań związanych z zarządzaniem organizacją dla jej właściwego funkcjonowania. Wskazane zostaną metody działań oraz pozytywne i negatywne przykłady.

Treści kształcenia obejmują podstawowe pojęcia z zakresu organizacji i jej procesów w różnych dziedzinach funkcjonowania.

Dodatkowo Cele kształcenia będzie zapoznanie studentów z koncepcjami (kierunkami) nauk o zarządzaniu w tym kierunkiem: naukowej organizacji pracy, administracyjnym, stosunków międzyludzkich (human relations), sytuacyjnym, gry społecznej, prakseologicznym. Również omówione zostaną podstawowe analogie organizacji (organizacji jako maszyny, organizacji jako organizmu, organizacji jako systemu gry). Omówione będzie działanie na poziomach operacyjnym, taktycznym oraz strategicznym, w tym wykorzystanie narzędzi tj. Macierz BCG, siły Portera i pogłębiony SWOT.

Literatura podstawowa:

1. Kopertyńska, M. Wanda, ed. Zarządzanie pracą w zmieniających się uwarunkowaniach funkcjonowania organizacji. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 2021..

2. Chmielarz Witold; Sołtysik-Pierunkiewicz Anna. Uwarunkowania zarządzania procesami w rozwoju organizacji. SZTUCZNA INTELIGENCJA I AUTOMATYZACJA PROCESÓW BIZNESOWYCH, 2025.

3. Aleksandra Surma-Wiśniewska, Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji – konflikty, 2023.

4. Skrzypek, A. 2022. Dojrzałość organizacji − źródła, uwarunkowania i konsekwencje. Nowe Tendencje W Zarządzaniu, 2, 51–74. https://doi.org/10.31743/ntz.132011. A.Chrisidu-Budnik, J. Korczak, A. Pakuła, J. Supernat: Nauka organizacji i zarządzania, Kolonia Limited 2005,

5. A. Bednarski: Zarys teorii organizacji i zarządzania, TNOiK Toruń 2004,

6. Sikora W. Badania operacyjne. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2008.

7. Griffin R.W. Podstawy zarzadzania organizacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2004.

8. Hatch M. J., Teoria organizacji. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2002.

9. Piątkowski Z., Pawlak Z., Smoleń A. i inni: Organizacja i zarządzanie, Oficyna Wydawnicza Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania, Warszawa 2012.

Literatura dodatkowa:

- Shafritz J. M., Ott J. T., Jang Y. S., Classics of Organization Theory, Cengage Learning, 2016.

- Warner Burke W., Organization Change - Theory and Practice, Sage, 2017.

Internert:

- https://www.projektprzywodztwo.com/zarzadzanie

Kolokwium – K_W01, K_W02, K_U01

Projekt zaliczeniowy – K_U02,K_U03

Aktywność – K_K01 - Prezentacje; aktywność jako metoda weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia w ramach zajęć.

Kolokwium i/lub projekt 50% oceny / aktywność i praca na zajęciach 50%.

Sposób oceny zgodnie z obowiązującą punktacja końcowa:

60%-64% - 3,0 (trzy)

65%-74% - 3,5 (trzy i pół)

75%-84% - 4,0 (cztery)

85%-94% - 4,5 (cztery i pół)

95% -100% - 5,0 (pięć).