Polityka regionalna w UE
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 2751-SM-S1-3-AP-PRUE | Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0312) Politologia i wiedza o społeczeństwie
 |
| Nazwa przedmiotu: | Polityka regionalna w UE | ||
| Jednostka: | Wydział Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie | ||
| Grupy: |
Przedmioty specjalizacyjne - stosunki międzynarodowe I st. - 3 rok - stacjonarne |
||
| Punkty ECTS i inne: |
3.00 |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Wymagania wstępne: | Student powinien posiadać wiedzę z zakresu integracji europejskiej, instytucji europejskich oraz procedury stanowienia prawa w UE. |
||
| Rodzaj przedmiotu: | przedmiot fakultatywny |
||
| Całkowity nakład pracy studenta: | Konwersatorium ma wartość 3 punktów ECTS. 3x30 h = minimum 90 godzin pracy poświęconych m.in. na: 1. uczęszczanie na konwersatorium; 2. pracę indywidualną studenta: uzupełnienie notatek, zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, przygotowanie prezentacji w grupie, czytanie literatury, kontakt z wykładowcą; 3. przygotowanie do zaliczenia końcowego. |
||
| Efekty uczenia się - wiedza: | W1 - Zna podstawową terminologię i metody badawcze używane w dziedzinach nauki, w ramach których prowadzone są badania nad stosunkami międzynarodowymi (K_W01) W2 - Ma uporządkowaną wiedzę na temat przyczyn, przebiegu i rezultatów integracji europejskiej (K_W13) W3 - Zna kluczowe zasady pozyskiwania środków z Unii Europejskiej i funkcjonowania w środowisku międzynarodowym (K_W15) |
||
| Efekty uczenia się - umiejętności: | U1 - Wyszukuje, selekcjonuje, ocenia i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych (K_U02) U2 - Wykrywa i analizuje związki przyczynowoskutkowe między wydarzeniami międzynarodowymi, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii europejskich (K_U08) U3 - Prawidłowo stosuje normy prawa krajowego, europejskiego (unijnego) i międzynarodowego dla oceny proponowanych rozwiązań konkretnych problemów (K_U09) |
||
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | K1 - Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy i efektywnie ją organizuje (K_K03) K2 - Angażuje się we współpracę i potrafi pracować w grupie przy realizacji wspólnych działań (K_K06) |
||
| Metody dydaktyczne: | 1. Prezentacje multimedialne. 2. Dyskusja i omawianie zagadnień. 3. Analiza materiałów źródłowych i bieżących wydarzeń oraz doniesień medialnych z zakresu polityki regionalnej w UE. 4. Praca w grupach. Prowadząca dopuszcza również możliwość prowadzenia zajęć i zaliczenia przy wykorzystaniu technik zdalnego nauczania (zajęcia na platformie Zoom - link wysyłany przed każdymi zajęciami). |
||
| Metody dydaktyczne podające: | - opis |
||
| Metody dydaktyczne poszukujące: | - ćwiczeniowa |
||
| Skrócony opis: |
Przedmiot ma za zadanie zapoznanie z genezą, założeniami oraz sposobami wdrażania celów polityką regionalną UE. W trakcie zajęć rozwijana będzie umiejętność oceny roli instytucji i ich wpływu na prowadzenie polityki regionalnej UE. Studenci zostaną również zaznajomieni z dokumentami i aktami prawnymi dotyczącymi polityki regionalnej. Studenci będą także zdobywali umiejętność łączenia faktów z zakresu polityki regionalnej UE. |
||
| Pełny opis: |
1. Zajęcia organizacyjne. 2. Informacje podstawowe: polityka regionalna/spójności/strukturalna; fundusze przedakcesyjne, fundusze strukturalne, Fundusz Spójności, inicjatywy wspólnotowe, proces programowania. 3. Fundusze przedakcesyjne: PHARE, ISPA, SAPARD. Instrument Pomocy Przedakcesyjnej - IPA i IPA II. 4. Fundusze strukturalne w perspektywie finansowej 2004-2006 i 2007-2013 oraz Fundusz Spójności. Inicjatywy wspólnotowe. Europejski Fundusz Solidarności. 5/6. Fundusze strukturalne i spójności w perspektywie finansowej 2014-2020. Europejski Fundusz Solidarności. 7. Kompetencje instytucji UE w zakresie polityki regionalnej. Cele polityki regionalnej w perspektywach finansowych od 1988 r. Jednostki terytorialne w UE – NUTS. 8. Euroregiony – podstawowe zasady funkcjonowania i akty prawne. 9/10. Euroregiony w Polsce – wybrane przykłady (prezentacje przygotowywane w grupach przez studentów). 11. Polityka regionalna w województwie kujawsko-pomorskim. 12. Wybrane formy i przykłady współpracy regionalnej w UE. 13. Kolokwium zaliczeniowe. 14. Zajęcia końcowe. |
||
| Literatura: |
http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl http://kujawsko-pomorskie.pl http://europa.eu/ 1. P. Churski, Czynniki rozwoju regionalnego i polityka regionalna w Polsce w okresie integracji z Unią Europejską, Poznań 2008 2. U. Marchlewicz, Polityki i programy Unii Europejskiej, Politechnika Koszalińska, Koszalin 2005, str.28. 3. S. Pastuszka, Polityka regionalna Unii Europejskiej, Warszawa 2012 4. I. Pietrzak, Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006 5. W. Poczta, F. Wysocki, Podstawowe problemy polityki regionalnej Unii Europejskiej [w:] Zróżnicowanie regionalne gospodarki żywnościowej w Polsce w procesie integracji z Unią Europejską, Poznań 2002. 6. M. Smętkowski, Rozwój regionów i polityka regionalna w krajach Europy Środkowo- Wschodniej w okresie transformacji i globalizac, Warszawa 2013 7. J.W. Tkaczyński, R. Willa, M. Świstak, Fundusze Unii Europejskiej 2007-2013. Cele - Działania - Środki, Kraków 2008. 8. K. Tomaszewski, Regiony w procesie integracji europejskiej, Kraków 2007. |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
1. Obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności). 2. Udział w dyskusji, przygotowanie i aktywność na zajęciach - tzw. ocenianie ciągłe (W1, W2, W3, U1, U2, U3, K1). 3. Tzw. "wejściówki" (W1, W2, W3, U1, U2, U3, K1). 4. Przygotowanie prezentacji z wybranego euroregionu (K1, K2) 5. w przypadku braków w powyższych punktach - kolokwium zaliczeniowe. Nadprogramowe nieobecności powinny być zaliczane na bieżąco na dyżurze. Kwestie dot. indywidualnego zaliczenia (w tym m.in. warunki indywidualnego zaliczenia w związku z przyznaną IOS czy przepisanie oceny) należy zgłaszać najpóźniej w ciągu miesiąca od rozpoczęcia semestru. Prowadząca dopuszcza również możliwość prowadzenia zajęć i zaliczenia przy wykorzystaniu technik zdalnego nauczania (zajęcia na platformie Zoom - link wysyłany przed każdymi zajęciami). |
||
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/19" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-02-24 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin  więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Joanna Modrzyńska | |
| Prowadzący grup: | Joanna Modrzyńska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/20" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-28 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Joanna Modrzyńska | |
| Prowadzący grup: | Joanna Modrzyńska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/21" (zakończony)
| Okres: | 2021-02-22 - 2021-09-20 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Joanna Modrzyńska | |
| Prowadzący grup: | Joanna Modrzyńska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.