Podstawy planowania miast

brak

przedmiot fakultatywny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): 20

np.

- udział w wykładach - 15

- konsultacje z nauczycielem akademickim - 5

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): 30

np.

- przygotowanie do wykładu - 10

- przygotowanie do zaliczenia wykładu – 20

Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

W1: Student ma wiedzę dotyczącą planowania miasta i czynników warunkujących ich powstanie

W2: Student charakteryzuje elementy kompozycji urbanistycznej oraz zna podstawy projektowania urbanistycznego

W3: Student opisuje zależności między planowaniem przestrzennym a rozwojem społeczno-gospodarczym

U1: Student potrafi wskazać dobre i złe przykłady planowania przestrzennego miast w Polsce i na świecie

U2: Student poprawnie identyfikuje komponenty struktury miejskiej

U3: Student potrafi myśleć w sposób twórczy i działać uwzględniając złożone i wieloaspektowe uwarunkowania związane z podstawami planowania miast

K1: Student potrafi kompleksowo rozwiązywać problemy związane z planowaniem miasta

K2: Student potrafi współpracować w zespole podejmując się pełnienia różnych ról

K3: Student nabywa kompetencji w zakresie oceny i podejmowania decyzji

Metoda dydaktyczna podająca:

- wykład problemowy

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące:

- doświadczeń

- obserwacji

- studium przypadku

- sytuacyjna

- projektu

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z podstawami planowania miast

Przedmiot ukazuje studentom poszczególne elementy tworzące strukturę miejską i etapy planowania miasta. Przedstawiona zostanie także transformacja struktur miejskich na przestrzeni wieków w odniesieniu do teorii urbanistyki i architektury oraz planowania przestrzennego. Ponadto podczas zajęć zaprezentowane zostaną konkretne składowe przestrzeni miejskiej (budynki, infrastruktura drogowa, tereny zieleni itp.) i ich wzajemne relacje.

Literatura:

Register, R. (2006). Ecocities: Rebuilding cities in balance with nature. New Society Publishers.

Lorens, P. (2010). Rewitalizacja miast. Planowanie i realizacja. Politechnika Gdańska.

Szymańska, D., Korolko, M., Grzelak-Kostulska, E., & Lewandowska, A. (2016). Ekoinnowacje w miastach, 195 s. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Pancewicz, Ł. (2008). Ekomiasto: utopia czy rzeczywistość?.

Paszkowski, Z. (2011). Miasto idealne. W perspektywie europejskiej i jego związki ze współczesną urbanistyką współczesną. Kraków: Universitas.

Blazy, R. (2017). Współczesna idea i program budowy Ekomiast w Wielkiej Brytanii.

Metody oceniania:

Wykład: zaliczenie na ocenę na podstawie wykonanego projektu W1, W2, W3

Kryteria oceniania:

ndst – 0-50 pkt (0-50%)

dst- 51-60 pkt (51-60%)

dst plus- 61-70 pkt (61-70%)

db- 71-80 pkt (71-80%)

db plus- 81-90 pkt (81-90%)

bdb- 91-100 pkt (91-100%)