Wirtualne formy przestrzeni miejskiej

brak

przedmiot fakultatywny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( 17 godz.):

- udział w wykładach - 15

- konsultacje z nauczycielem akademickim - 2

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (33 godz.):

- przygotowanie do wykładu - 8

- przygotowanie do zaliczenia wykładu – 25

Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

W1: Student ma wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień teoretycznych w zakresie wirtualnej rzeczywistości (VR) oraz rzeczywistości rozszerzonej (AR).

W2: Student zna stan i perspektywy rozwoju wirtualnej rzeczywistości (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR).

W3: Student ma wiedzę w zakresie podstawowych, wirtualnych form przestrzeni miejskiej.

U1: Student potrafi wskazać podobieństwa i różnice pomiędzy wirtualną rzeczywistością (VR) a rozszerzoną rzeczywistością (AR) miast.

U2: Student potrafi opisać podobieństwa i różnice pomiędzy podstawowymi, wirtualnymi formami przestrzeni miejskiej.

U3: Student potrafi opisać podobieństwa i różnice pomiędzy formalnymi i nieformalnymi rodzajami funkcjonowania wirtualnej przestrzeni miejskiej.

K1: Student potrafi samodzielnie rozwijać swoje zainteresowania w zakresie rozwoju wirtualnych form przestrzeni miejskiej.

K2: Student rozumie znaczenie odpowiedzialności (w tym również zawodowej) oraz rozwoju swoich kompetencji.

Metoda dydaktyczna podająca:

- wykład problemowy

- wykład konwersatoryjny

W ramach zajęć student poznaje podstawowe, wirtualne formy przestrzeni miejskiej.

TREŚĆ ZAJĘĆ:

1. Zagadnienia ogólne i teoretyczne dotyczące wirtualnej rzeczywistości (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR).

2. Dostępne oprogramowanie. Systemy Informacji Geograficznej (GIS), Projektowanie Wspomagane Komputerowo (CAD).

3. Geoportale. Geoportale 3D.

4. Kataster nieruchomości. Ewidencja Gruntów i Budynków. Kataster 3D.

5. Modelowanie informacji o budowaniu (BIM). Level of Development (LOD).

6. Panoramy. Panoramy 360°. Wirtualne wycieczki.

7. Metaverse.

8. Miasto w grach komputerowych.

9. Wirtualne rekonstrukcje miast.

Zalecana literatura:

1) Żuchowska-Kotlarz E., Tokarski A. (red. nauk.). (2022). Wirtualna rzeczywistość w perspektywie nauk społecznych-Pedagogiki, psychologii i zarządzania. T. 1. Radom: Akademia Handlowa Nauk Stosowanych w Radomiu.

2) Gotlib, D., Olszewski R. (red. nauk.). (2016). Smart city: Informacja przestrzenna w zarządzaniu inteligentnym miastem (Wyd. 1, 1 dodr). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

3) Kasznia D., Magiera J., Wierzowiecki P. (2020). BIM w praktyce: Standardy, wdrożenie, case study (Wydanie I-5 dodruk.). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

4) Ball M., Mironowicz K. (2022). Metawersum: Jak internet przyszłości zrewolucjonizuje świat i biznes (Wydanie pierwsze). Warszawa: MT Biznes.

Metody oceniania:

- zaliczenie pisemne na ocenę - W1, W2, W3, U1, U2, U3.

Uzyskanie pozytywnej oceny warunkuje:

- frekwencja na zajęciach (dopuszczalna jest 1 nieobecność);

- uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia pisemnego.

Wymagany próg na ocenę (zaliczenia pisemne):

50-59% – ocenę dostateczną

60-69% – ocenę plus dostateczną

70-79% – ocenę dobrą

80-89% – ocenę plus dobrą

90-100% – ocenę bardzo dobrą

nie dotyczy