Seminarium inżynierskie

Podstawowa wiedza merytoryczna i umiejętności praktyczne nabyte w trakcie studiów I stopnia.

przedmiot obowiązkowy

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (40 godz.):

- udział w seminariach - 30,

- konsultacje z opiekunem - 10.

Godziny realizowane indywidualnie przez studenta (60 godz.):

- przygotowanie do seminarium - 10,

- napisanie pracy licencjackiej - 50.

Łącznie: 100 godz. (4 ECTS)

W1: Ma podstawową wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i społeczno-ekonomicznych niezbędna do zrozumienia zasad gospodarki przestrzennej – K_W05, K_W06

W2: Interpretuje zjawiska z zakresu gospodarki przestrzennej w sposób naukowy, opierając się na podstawach empirycznych - K_W05, K_W07, K_W11

W3: Zna podstawowe metody badawcze stosowane w badaniach z zakresu nauk przyrodniczych, społecznych i technicznych niezbędne do opracowania zagadnień z zakresu planowania i gospodarki przestrzennej - K_W07, K_W12

W4: Rozumie związki między teorią gospodarki przestrzennej a możliwościami ich praktycznego wykorzystania - K_W07, K_W11

W5: Ma podstawową wiedzę o zasadach ochrony własności intelektualnej i zna podstawowe przepisy obowiązujące w tym zakresie - K_W14.

U1: Potrafi pod opieką promotora zbadać, opisać i interpretować procesy przyrodnicze, społeczno-ekonomiczne z wykorzystaniem metod i narządzi właściwych dla gospodarki przestrzennej – K_U07, K_U08

U2: W badaniach i analizie wykorzystuje narzędzia informatyczne w analizach przestrzennych i przy wizualizacji danych w zakresie planowania i gospodarki przestrzennej – K_U08, K_U10

U3: Potrafi korzystać i poprawnie cytować literaturę i źródła danych na potrzeby gospodarki przestrzennej -K_U10

U4: Potrafi opracować szczegółowo zagadnienie z zakresu gospodarki przestrzennej w formie właściwej dla pracy naukowej - K_U10

U5: Potrafi przygotować wystąpienie i zaprezentować ustnie (w języku polskim i obcym) zaplanowaną wypowiedź; podczas dyskusji naukowej posługuje się właściwym językiem - K_U09, K_U10, K_U14.

K1: Postępuje etycznie, z poszanowaniem prawa autorskiego - K_K03

K2: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu - K_K03, K_K04

K3: Jest świadomy przyszłej roli społecznej i zawodowej, ma potrzebę doskonalenia swoich umiejętności i kompetencji - K_K04, K_K05

- referat problemowy

- referat konwersatoryjny

- metoda seminaryjna

- dyskusja

- opis
- opowiadanie
- pogadanka

- referatu
- seminaryjna

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Seminarium pogłębia znajomość problematyki z zakresu gospodarki przestrzennej, przygotowuje do napisania pracy inżynierskiej.

Seminarium przygotowuje studenta do napisania pracy inżynierskiej kończącej studia I stopnia. Przygotowuje do nabycia umiejętności w zakresie umiejętności formułowania celów badawczych, wykonywania badań terenowych, sposobu realizacji pracy, przedstawiania efektów oraz wyników badań. Ponadto studenci nabywają umiejętności dotyczące konstrukcji plansz projektowych, stanowiących integralną część pracy. Obejmuje przygotowanie do przedstawiania tematyki pracy, dyskusji na kształtem i zakresem pracy inżynierskiej, wybór tematu i określenie celu pracy, omówienie metodyki przygotowania pracy i przygotowanie warsztatu do jej zrealizowania.

1. Cel seminarium i jego rola w procesie studiowania.

2. Metody pracy naukowej w gospodarce przestrzennej

3. Wybór tematu przyszłej pracy magisterskiej.

4. Studiowanie literatury i jej krytyczna ocena.

5. Pozyskiwanie danych z różnych źródeł i umiejętność ich wykorzystania.

6. Sformułowanie koncepcji przyszłej pracy magisterskiej - sformułowanie celu i zakresu pracy oraz metodyki badań.

7. Wystąpienia i dyskusja na temat problematyki naukowej dotyczącej przyszłej pracy dyplomowej.

Literatura podstawowa:

1. Lindsay D., 1995, Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Wrocław.

2. Urban S., Ładoński W., 2001, Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wyd. Akademii Komicznej, Wrocław.

3. Pułło A., 2000, Prace magisterskie i licencjacie, wskazówki dla studentów, Wyd. Prawnicze PWN, Warszawa

4. Weiner J. 1998, Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych: przewodnik praktyczny. PWN, Warszawa

5. Zaczyński W., 1995, Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Warszawa.

6. Zenderowski R., 2005, Technika pisania prac magisterskich, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:

1. Gierz W., 1998, Jak pisać pracę licencjacką? Poradnik metodyczny, Gdańsk 1998.

2. Plit F., 2007, Jak pisać prace licencjackie i magisterskie z geografii, UW, Wa-wa.

3. Pieter J., 1995, Zarys metodologii pracy naukowej, Ossolineum, Warszawa.

Zaliczenie na ocenę. Warunkiem zaliczenia jest obecność na seminarium oraz aktywny w nim udział poprzez:

- referowanie postępów w gromadzeniu bibliografii – potwierdzające umiejętność korzystania z tekstów naukowych, cytowania literatury, właściwej selekcji informacji;

- prezentację fragmentów pracy dyplomowej - ocenie podlega struktura i logika prezentacji, właściwe sformułowanie, przeprowadzenie (z umiejętnym zastosowaniem technik i narzędzi badawczych) i rozwiązanie problemu, stosowanie terminologii i poprawność wypowiedzi;

- aktywność na zajęciach – ocena udziału w dyskusji pod względem posiadanych umiejętności prezentowania własnego stanowiska w kwestiach naukowych w oparciu o merytoryczne argumenty;

samoocena studenta zawierająca elementy refleksji, pozwalająca na weryfikację efektów kształcenia z zakresu kompetencji społecznych.

Brak