Zmiany klimatu i ich wpływ na środowisko naturalne i gospodarkę

Podstawowa wiedza z zakresu meteorologii, klimatologii i statystyki

przedmiot fakultatywny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.):

np.

- udział w wykładach - 30

- udział w ćwiczeniach –

- konsultacje z nauczycielem akademickim- 5

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (25 godz.):

np.

- przygotowanie do wykładu-

- przygotowanie do ćwiczeń –

- pisanie prac, projektów-

- czytanie literatury-

- przygotowanie do egzaminu-

- przygotowanie do kolokwium - 25

Łącznie: …60. godz. (2 pkt. ECTS)

W1: Uzyskuje podstawową wiedzę dotyczącą charakteru zmian klimatu w historii Ziemi, szczególnie dla okresu ostatniego tysiąca lat K_W02

W2: Zna potencjalne czynniki (naturalne i antropogeniczne) determinujące pogodę i klimat oraz ich zmiany - K_W02

W3: Potrafi ocenić kierunek i tempo zmian i zmienności klimatu w różnych skalach czasowych i przestrzennych - K_W06, K_W07

W4: Posiada niezbędną wiedzę do oceny prawdopodobnych konsekwencji wpływu zmian klimatu na środowisko naturalne i gospodarkę - K_W02, K_W06, K_W07

U1: Potrafi wykorzystać i pogłębić uzyskaną wiedzę w celu jej zastosowania w gospodarce przestrzennej – K_U01

U2: Potrafi w sposób praktyczny z wykorzystaniem współczesnych metod analizy przestrzennej określić zależności między zmianami klimatu a środowiskiem naturalnym, społecznym i gospodarczym - K_U02, K_U04, K_U5

U3: Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystania potrzebnych informacji pochodzących z podstawowych źródeł na temat zmian klimatu i jego przyczyn,- K_U01, K-U05

U4: Wykorzystuje uzyskaną wiedzę dotyczącą zmian klimatu i jego przyczyn do analizy wpływu na środowisko naturalne i antropogeniczne - K_U02, K-U04

K1: Rozumie potrzebę aktualizacji swojej wiedzy z zakresu zmian klimatu i jego przyczyn - K_K01, K_K03

K2: Potrafi samodzielnie bądź w zespole w sposób wiarygodny i rzetelny ocenić konsekwencje zmian klimatu dla środowiska naturalnego, społecznego i gospodarczego z podaniem racjonalnych rozwiązań - K_K02, K_K03, K_K04, K_K05

K3: Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania - K_K03, K_K04

Wykład informacyjny i problemowy z prezentacjami multimedialnymi

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- referatu

- metody służące prezentacji treści

Przedstawienie współczesnego stanu wiedzy na temat zmian klimatu w różnych skalach czasowych i przestrzennych oraz przyczyn ich zmian. Poznanie metod rekonstrukcji paleoklimatów i metod stosowanych do konstrukcji scenariuszy przyszłego klimatu. Omówienie wpływu dotychczasowych i przyszłych zmian klimatu na środowisko naturalne i antropogeniczne.

Cel przedmiotu: Przedstawienie w sposób kompleksowy, a jednocześnie syntetyczny, współczesnego stanu wiedzy z zakresu zmian klimatu globalnego oraz jego przyczyn. Poznanie metod rekonstrukcji paleoklimatów i metod stosowanych do konstrukcji scenariuszy przyszłego klimatu. Przedstawienie podstawowych zależności istniejących między klimatem i jego zmianami a kształtowaniem się środowiska naturalnego i antropogenicznego.

Treść przedmiotu: Definicje i terminologia odnoszące się do zmian klimatu. System klimatyczny i czynniki nim rządzące. Przyczyny zmian klimatu w różnych skalach czasowych i przestrzennych. Metody rekonstrukcji paleoklimatycznych. Paleoklimat od narodzin Ziemi do okresu obserwacji instrumentalnych. Klimat okresu historycznego. Klimat okresu obserwacji instrumentalnych. Efekt cieplarniany i gazy śladowe oraz problem dziury ozonowej, kwaśnych deszczy, etc. Konsekwencje spodziewanych zmian klimatu dla środowiska naturalnego (woda i jej zasoby, kriosfera, poziom morza, rzeźba i gleby). Skutki zmian klimatu dla społeczeństw (produkcja żywności, osadnictwo, zdrowie, energia i transport, finanse i ubezpieczenia). Konsekwencje zmian klimatu dla gospodarki (ekonomiczne koszty zmian klimatu, ocena kosztów działań zapobiegających zmianom klimatu). Polityka klimatyczna.

Efekty kształcenia: zdobycie wiedzy na temat zmian klimatu i jego przyczyn, nabycie umiejętności rozumnego tłumaczenia przyczyn zmian klimatu, nabycie umiejętności rekonstrukcji klimatów minionych; nabycie umiejętności oceny wpływu zmian klimatu na środowisko naturalne i antropogeniczne.

M Budziszewska, A Kardaś, Z Bohdanowicz, Klimatyczne ABC. Interdyscyplinarne podstawy współczesnej wiedzy o zmianie klimatu, 2023, DOI: 10.31338/uw.9788323547303

Ch. Schönwiese, Klimat i człowiek, Prószyński i S-ka, Warszawa 1997;

W. J. Burroughs, Pogoda czy fatum: Zmiany klimatyczne i przerażające skutki ekstremalnych zjawisk atmosferycznych, Wydawnictwo Amber, 1998.

Z. Kundzewicz, P. Kowalczak, Zmiany klimatu i ich skutki, Wydawnictwo Kurpisz S.A., 2008

Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) 1990, 1995, 2001, 2007, 2013, 2019, 2021

test pisemny: W1, W2, W3, W4

Kryteria oceniania:

0-50% - niedostateczny (2,0)

51-60% - dostateczny (3,0)

61-70% - dostateczny plus (3,5)

71-80% - dobry (4,0)

81-90% - dobry plus (4,5)

91-100% - bardzo dobry (5,0)

nie dotyczy