Język angielski medyczny

Poziom B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ)

przedmiot obligatoryjny

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40 godzin w semestrze 2, co odpowiada 1.3 ECTS.

2.Bilans nakładu pracy studenta w semestrze 2, rok I wynosi:

GODZINY KONTAKTOWE:

-udział w zajęciach dydaktycznych: 40h = 1.3 ECTS

-konsultacje: 3h = 0.1 ECTS

PRACA INDYWIDUALNA STUDENTA: 12h = 0.4 ECTS

PRZYGOTOWANIE DO KOLOKWIUM ZALICZENIOWEGO: 6h = 0.2 ECTS

Łączny nakład pracy studenta w semestrze 2 wynosi 63h, co odpowiada 2 ECTS.

3.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40 godzin w semestrze 3, co odpowiada 1.3 ECTS.

4.Bilans nakładu pracy studenta w semestrze 3, rok II wynosi:

GODZINY KONTAKTOWE:

-udział w zajęciach dydaktycznych: 40h = 0.4 ECTS

-konsultacje: 3h = 0.1 ECTS

PRACA INDYWIDUALNA STUDENTA: 12h = 0.4 ECTS

PRZYGOTOWANIE DO KOLOKWIUM ZALICZENIOWEGO: 6h = 0.2 ECTS

Łączny nakład pracy studenta w semestrze 3 wynosi 63h, co odpowiada 2 ECTS.

5.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40 godzin w semestrze 4, co odpowiada 1,3 ECTS.

Bilans nakładu pracy studenta w semestrze 4, rok II wynosi

GODZINY KONTAKTOWE:

-udział w zajęciach dydaktycznych: 40 h = 1.3 ECTS

-konsultacje: 6h = 0.2 ECTS

PRACA INDYWIDUALNA STUDENTA: 15h = 0.5 ECTS

PRZYGOTOWANIE PREZENTACJI: 8h = 0.3 ECTS

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU: 18h = 0.6 ECTS

EGZAMIN: 3h = 0.1 ECTS

Łączny nakład pracy studenta w semestrze 4, rok II wynosi 90h, co odpowiada 3 ECTS.

*W semestrze zimowym 2022/2023, zajęcia dydaktyczne, konsultacje oraz zaliczenia odbywają się w formie tradycyjnej, zgodnie z Zarządzeniem Rektora nr 185 i 186.

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: Zna w zaawansowanym stopniu zakres nauk przyrodniczych w języku angielskim w odniesieniu do nauk medycznych (K_W01)

W2: Zna w zaawansowanym stopniu anglojęzyczną terminologię nauk przyrodniczych i medycznych (K_W03)

U1: Potrafi przygotować ustną prezentację w języku angielskim opisującą wybrany problem naukowy lub badania własne (K_U04, K_U11)

U2: Wykorzystuje angielską terminologię naukową w dyskusjach z dziedziny biotechnologii, biologii molekularnej i medycyny (K_U13)

U3: Posiada umiejętności językowe w zakresie nauk biologicznych i medycznych, zgodnie z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) (K_16)

K1: Wykorzystuje w praktyce zasady odpowiedzialności zawodowej w zakresie umiejętnego dostosowania się do napotykanych problemów (K_K01, K_K05, K_K07)

K2: Rozumie potrzebę podnoszenia oraz aktualizacji wiedzy i kompetencji zawodowych (K_K03)

Ćwiczenia:

-analiza autentycznego materiału zawartego w podręcznikach specjalistycznych i czasopismach naukowych

-dyskusja dydaktyczna (praca w grupach i parach)

-odgrywanie ról na podstawie przerobionego materiału

-tłumaczenie tekstów i artykułów specjalistycznych

-testy pisemne

-ćwiczenia z uzupełnianiem luk w tekście

-rozumienie ze słuchu (nagrania audio/video)

-prezentacja multimedialna

- opis
- pogadanka

- ćwiczeniowa
- projektu
- referatu
- studium przypadku

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Przedmiot Medical English ma na celu przygotowanie studenta do posługiwania się medycznym językiem angielskim w zakresie

-samodzielnej analizy i tłumaczenia tekstów specjalistycznych w dziedzinie biotechnologii medycznej

-porozumiewania się w języku angielskim w środowisku specjalistów międzynarodowych.

Student kierunku biotechnologia medyczna po ukończeniu lektoratu powinien reprezentować poziom B2(+) ESOKJ.

Ćwiczenia mają na celu nabycie praktycznych umiejętności językowych przez studenta i przygotowanie do posługiwania się w sposób czynny i bierny angielskim językiem medycznym dla potrzeb własnych (czytanie i tłumaczenie tekstów specjalistycznych) oraz do funkcjonowania w środowisku międzynarodowym (sympozja i konferencje, stypendia, kontakty naukowe).

Treści programowe obejmują angielską terminologię z dziedzin takich jak:

biologia komórki, genetyka klasyczna i molekularna, medycyna ogólna (anatomia, fizjologia, patofizjologia) i kliniczna (choroby genetyczne i ich objawy), oraz zastosowanie osiągnięć biotechnologii w medycynie (np. genoterapia).

Literatura podstawowa:

Kamińska Urszula: English for Biotechnology, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, 2016

CiecierskaJ., Jenike B.: English for medicine, PZWL,2007

Mader, S. Sylvia: Human Biology, 11 Edition, 2010, McGraw Hill

Literatura uzupełniająca:

Dorian J.Pritt: Medical Genetics at a Glance, Blackwell Publishing, 2008

Jonathan Murray, Jerzy Radomski i Włodzimierz Szyszkowski: English in Medical Practice.

Pisemne kolokwia zaliczeniowe

Pisemny egzamin na koniec semestru 4, rok II

Oceny wystawiane zgodnie z punktacją, jak poniżej:

0 - 55% ndst

56 - 67% dst

68 - 75% dst+

76 - 83% db

84 - 91% db +

92 - 100% bdb

Nie dotyczy