Agronomia

Zaliczenie przedmiotów - biologia

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli - 30 godz. (wykład)

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta -

- przygotowanie do zaliczenia: 18 godz.

- praca własna nad opracowaniami: 10

- udział w konsultacjach: 2

Łącznie: 50 godz.

W1 - potrafi scharakteryzować współczesne systemy rolniczego gospodarowania - K_W32; K_W34, K_W35

W2 - opisuje czynniki wpływające na produkcję roślinną - K_W44;

W3 - zna zagrożenia dla środowiska wynikające z nieprzestrzegania zasad agrotechniki - K_W38;

W4 - zna rośliny uprawne, ich znaczenie gospodarcze, wymagania siedliskowe i agrotechniczne oraz walory użytkowe - K_W41, K_W44

U1 - umie ocenić wpływ czynników przyrodniczych i agrotechnicznych na wysokość i jakość plonowania - K_U02;

U2 - rozpoznaje rośliny uprawne - K_U15;

U3 – potrafi wyciągać wnioski o zagrożeniu zdrowia zwierząt w wskutek nawożenia i stosowania środków ochrony roślin - K_U45, K_U46.

K1 - rozumie potrzebę ustawicznego aktualizowania wiedzy - K_K08;

Wykład – prezentacja informacji z wykorzystaniem środków audiowizualnych (W1-W2, K1, K3)

celem przedmiotu jest zapoznanie roślinami produkowanymi w uprawie polowej - charakterystyką głównych gatunków i grup użytkowych roślin uprawnych (zbóż, okopowych, strączkowych, motylkowych, drobnonasiennych, pastewnych, przemysłowych), wymaganiami siedliskowymi roślin uprawnych, znaczeniem gospodarczym produkcji roślinnej oraz przydatnością roślin w żywieniu różnych grup zwierząt, poznanie mechanizmów reakcji roślin na suszę.

Wykład: agronomia – definicja, pojęcia funkcjonujące w agronomi i zakres wiedzy; rys historyczny rozwoju rolnictwa w Polsce i na świecie; systemy gospodarowania w rolnictwie – rolnictwo konwencjonalne, ekologiczne i integrowane; struktura użytkowania ziemi rolniczej w kraju i na świecie; czynniki powiązane z produkcją rolniczą - naturalne (gleba, klimat, rzeźba terenu, stosunki wodne, biocenoza), agrotechniczne (uprawa roli, zmianowanie, nawożenie, siew, ochrona i pielęgnacja roślin, zbiór), wpływ na wielkość plonów i jakość plonowania roślin; ocena uwarunkowań przyrodniczych dla rolnictwa i wskaźniki; sposoby zagospodarowania płodów rolnych; poznanie mechanizmów reakcji roślin na stres suszy; materiał siewny.

Literatura podstawowa

Z. Jasińska, A. Kotecki. Szczegółowa uprawa roślin – tom I i II. Wyd. AR Wrocław, 2003.

B. Świętochowski, S. Jabłoński, M. Radomska, R. Krężel. Ogólna uprawa roli i roślin. Wyd. PWN, Warszawa 1996.

J. Starczewski. Uprawa roli i roślin. Rośliny uprawy polowej, technologie uprawy roli i roślin. Wyd. AP Siedlce, 2006.

Literatura uzupełniajaca

W. Roszak. Ogólna uprawa roli i roślin. Mat. pomocnicze do ćwiczeń. Wyd. PWN Warszawa 1997.

T. Witek. Waloryzacja rolniczej przestrzeni produkcyjnej Polski", wyd. IUNG, Puławy 2007.

Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Ministerstwo

Środowiska. Kodeks dobrej praktyki rolniczej. Wyd. Warszawa 2004.

Kolokwium końcowe - test kompetencyjny. (W1-W4, U1-U3, K1-K2)

Test z rozpoznawania gatunków roślin po nasionach.

Kryteria oceniania –

ocena dostateczna: 60-70% maksymalnej liczby punktów,

ocena dostateczna plus: 71-80% maksymalnej liczby punktów

ocena dobra: 81-87% maksymalnej liczby punktów

ocena dobry plus: 88-94% maksymalnej liczby punktów

ocena bardzo dobra: powyżej 94% maksymalnej liczby punktów.

nie dotyczy