Monitoring aerobiologiczny [2100-MAEOS-3-S1]
Semestr letni 2018/19
Wykład,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Monitoring aerobiologiczny [2100-MAEOS-3-S1] |
| Zajęcia: |
Semestr letni 2018/19 [2018/19L]
(zakończony)
Wykład [WYK], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każdy poniedziałek, 13:15 - 14:45
sala 337 Wydziały: Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych oraz Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 12 |
| Limit miejsc: | 14 |
| Prowadzący: | Anna Filbrandt-Czaja |
| Literatura: |
Dybowa-Jachowicz S., Sadowska A. (red).Palinologia. Wyd. PAN, Kraków 2003. - D’Amato G., Spieksma F. T. M. Bonini S. (Red.): Allergenic Pollen and Pollinosis In Europe, Blackwell Scientific Publications, London 1991. - Hofman T., Michalik J.: Alergia pyłkowa. TOM, Poznań 1998. Weryszko-Chmielewska E. (red). Aerobiologia.( Podr.) Wyd. Akademii Rolniczej, Lublin.2007 |
| Zakres tematów: |
Powstawanie i budowa ziarna pyłku. Rozmieszczenie alergenów w ziarnach pyłku i ich uwalnianie do atmosfery. Historia i metody badań opadu i stężenia pyłku i zarodników grzybów w powietrzu. Rośliny i grzyby wywołujące alergie pyłkowe w różnych strefach klimatycznych. Charakterystyka alergenów pyłkowych (Mechanizm powstawania alergii pyłkowej; Reakcje krzyżowe; Czynniki sprzyjające wystąpieniu alergii pyłkowej (Czynniki genetyczne i środowiskowe). Wpływ czynników zewnętrznych na stężenie pyłku roślinnego. (Warunki pogodowe. Indywidualny rytm pylenia roślin – rytmika dobowa i sezonowa; Czynniki antropogeniczne). Metody prognozowania początku sezonu pyłkowego. Strefy pylenia w Polsce i Europie. Kalendarze pyłkowe. Ośrodki badawcze prowadzące monitoring pyłkowy w Polsce. |
| Uwagi: |
Grupa wykładowa nr 1, studia stacjonarne I stopnia, ochrona środowiska |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
