Historia literatury hiszpańskiej i hiszpańskojęzycznej [2513-s1FRHI3Z-HLH]
Semestr zimowy 2020/21
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Historia literatury hiszpańskiej i hiszpańskojęzycznej [2513-s1FRHI3Z-HLH] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2020/21 [2020/21Z]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
każdy czwartek, 11:30 - 13:00
(sala nieznana) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Egzamin | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Magdalena Tosik | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Blanco Aguinaga, C., Rodríguez Puertolas, J., Zavala, I.M., (2000) Historia social de la literatura española. Madrid. Akal. Díaz López, L., García Bajo,G., Escabias Lloret, P., Marimón Llorca, C. (2013) Curso de la literatura española moderna. Madrid. Edinumen. Paz, Octavio. (1997) El laberinto de la soledad. Madrid. Fondo de la cultura económica. Pindel Tomasz (2014) Zjawy, szaleństwo i śmierć. Fantastyka i realizm magiczny w literaturze iberoamerykańskiej. Kraków. Universitas |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
LITERATURA LATINOAMERICANA - lo mexicano: Octavio Paz „El laberinto de la soledad” – maski, śmierć, dzieci Malinche Juan Rulfo „Pedro Páramo”- motyw śmierci w literaturze meksykańskiej lo fantástico: - Jorge Luis Borges „El Aleph”, “El jardín de los senderos que se bifurcan” – labirynty i historie kryminalne - la literatura del boom latinoamericano: Gabriel García Márquez „Cien años de soledad” – realismo mágico Julio Cortázar "La continuidad de los parques", "La autopista al sur" LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX - Generación 98 - Genración 27: Federico Gracía Lorca "El romancero gitano", "Poeta en Nueva York" Federico García Lorca "La casa de Bernarda Alba" - La novela contempránea española: Carmen Laforet "Nada" - la época de posguerra, existencialismo Manuel Vázquez Montalbán "Historias de política ficción" - España en la Transición Javier Cercas "Los soldados de Salamina" - novela histórica |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
- konwersatorium: sesje on line MS TEAMS zgodnie z planem zajęć - praca w dokumentach google drive - prezentacje Power Point - nagrania MP3 - filmy dokumentalne |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Przedmiot kończy się egzaminem składającym się z dwóch pytań opisowych dotyczących omawianych na zajęciach zagadnień, na którym można uzyskać 80 punktów (80% oceny końcowej). Pozostałe 20% stanowi praca na zajęciach: m.in. aktywne uczestnictwo w zajęciach on-line, przygotowanie prezentacji, uzupełnianie dokumentów tekstowych. UWAGA: Podczas całego semestru na tym kursie można mieć 2 nieusprawiedliwione nieobecności (brak uczestnictwa w sesji online lub jeśli zajęcia będą miały formę zadania - brak zadania w wyznaczonym terminie będzie również traktowany jako nieobecność, jeśli zostanie przekroczony limit nieusprawiedliwionych obecności można otrzymać punkty ujemne w liczbie 5 za każdą) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
III rok, lingwistyka stosowana: j. francuski z j. hiszpańskim s1 |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
