Kultury świata: Europa [2525-s1ETN1L-KS-E] Semestr letni 2020/21
Wykład, grupa nr 1

Billing Michael, Tożsamość narodowa w świecie narodów [w:] Banalny nacjonalizm, Kraków 2008, s. 120-174.

Booth Michael, Skandynawski raj. O ludziach prawie idealnych, Wyd UJ, Kraków 2015.

Brückner A., Starożytna Litwa. Ludy i Bogi. Szkice historyczne i mitologiczne, Olsztyn 1984.

Bukowski Zbigniew, Dąbrowski Krzysztof, Świat kultury europejskiej, Wyd. LSW, Warszawa 1972.

Davis Norman, Europa. Rozprawa historyka z historią, przeł. Tabakowska Elżbieta, Wyd. Znak, Kraków 1998.

Halecki Oskar, Historia Europy. Jej granice i podziały, Wyd. Instytut Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 1994.

Jones P., Pennick N, A History of Pagan Europe, Routledge 2000.

Kalniuk Tomasz, Folklorystyczne opisy początków świata i człowieka, „Annales Missiologici Posnanienses”, t. 23, 2018, s. 111-120.

Kasekamp A., Historia państw bałtyckich, tłum. A. Żukowska-Maziarska, Warszawa 2013.

Kłoczowski Jerzy, Nasza tysiącletnia Europa, Wyd. Świat Książki, Warszawa 2010.

Kożmiński Maciej (red), Cywilizacja europejska. Eseje i szkice z dziejów cywilizacji dyplomacji, Wyd. IH PAN,

Kóčka Wojciech, Zagadnienia etnogenezy ludów Europy, Wyd. PAN, Wrocław 1958.

Le Goff Jacques, Świat średniowiecznej wyobraźni, przeł. Maria Radożycka-Paoletti, Volumen, Warszawa 1997

Leonardo Benevolo, Miasto w dziejach Europy, Warszawa 1995, s. 169-199.

Mączyńska Magdalena, Wędrówki ludów. Historia niespokojnej epoki IV i V wieku, Wyd. PWN, Warszawa–Kraków 1996.

Pomian K, Europa i jej narody, przeł. M. Szpakowska, Wyd. PIW, Warszawa 1992.

Warszawa 2010.

Wielka Encyklopedia Geografii Świata, t.18, Świat grup etnicznych, red. Posern-Zieliński Aleksander, Wyd. Kurpisz, Poznań 2002 (regiony Europa Środkowo-Wschodnia i Zachodnia).

Żarnowski Janusz, Społeczeństwa XX wieku, Wyd. Ossolineum, Wrocław – Warszawa – Kraków 1999.

Mityczne pradzieje Europy;

Kontynent europejski: cechy naturalne i ich wpływ na kształt kultury;

Indoeuropejczycy i zagadnienie różnorodności ras i kultur w Europie;

Śródziemnomorscy protoplaści kultury europejskiej;

Wkład świata klasycznego: greckiego i rzymskiego w dzieje i kształt Europy;

Chrześcijaństwo – jego wkład i znaczenie dla Europy;

Wędrówki ludów Północy, migracje wewnętrzne, najazdy nomadów i ekspansja islamu jako czynniki determinujące tworzenie się Europy;

Epoka europejska i narodziny wspólnoty europejskiej;

Etapy zjednoczenia Europy: średniowieczna Christianitas, nowożytne Republicae Litterariae i République des Lettres;

Główne regiony Europy, ich mieszkańcy język i kultura;

Tworzenie się narodów europejskich.

WIEDZA

K_W02. Rozumie odrębność etnologii i jej powiązania z innymi dyscyplinami nauki (historią, socjologią, historią sztuki, teorią kultury, folklorystyką) oraz pojmuje drogi i kierunki jej rozwoju (P6S_WG; P6S_WK).

K_W05. Ma podstawową wiedzę z zakresu etniczności, tożsamości kulturowej oraz narodowej. Zna podstawową problematykę współczesnych konfliktów etnicznych (P6S_WG; P6S_WK).

K_W09. Posiada podstawową wiedzę z zakresu najnowszych osiągnięć metodologicznych antropologii kulturowej oraz osiągnięć badawczych dotyczących etnologii Polski i Europy oraz obszarów pozaeuropejskich (P6S_WG; P6S_WK).

UMIEJĘTNOŚCI

K_U02. Potrafi zdobyte materiały analizować, ocenić, zinterpretować i wykorzystać w opracowaniu naukowym i dyskusji (P6S_UW).

K_U06. Potrafi posługiwać się technikami wywiadu, obserwacji i analizy materiałów zastanych i wytworzonych, w celu osiągnięcia konkretnych wyników (P6S_UW).

K_U08. Potrafi w zakresie podstawowym określić konsekwencje zastosowania w badaniach różnych sposobów interpretacji kultur (ewolucjonizm, funkcjonalizm, materializm, feminizm, strukturalizm, etnometodologia, teoria krytyczna, studia kulturowe, postmodernizm) (P6S_UW).

KOMPETENCJE

K_K01. Umie ustalać priorytety dla prowadzonych działań, dobierając tematy badawcze pod względem ich wartości naukowej oraz własnych możliwości (P6S_KK).

K_K03. Identyfikuje i rozstrzyga problemy etyczne związane z odpowiedzialnością za prowadzone badania i publikację ich wyników (P6S_KK).

K_K06. Rozumie potrzebę popularyzacji idei dialogu międzykulturowego (między-etnicznego i między-religijnego). (P6S_KO).

Student jest oceniany na podstawie:

- przygotowania do zajęć;

- aktywnej obecności podczas zajęć i prezentowanego poziomu dyskusji;

- wyników konwersacji podsumowującej i wypracowania pisemnego na temat europejskiej tożsamości kulturowej.:

ndst. – <50%

dst- 50% - 59%

dst plus- 60% - 69%

db- 70% - 79%

db plus- 80% - 89%

bdb- >90%

I rok, etnologia-antropologia kulturowa s1