Młodzież w Polsce i Europie – wyzwania i problemy [2400-OG-MwPiE]
Semestr letni 2021/22
Wykład,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Młodzież w Polsce i Europie – wyzwania i problemy [2400-OG-MwPiE] |
| Zajęcia: |
Semestr letni 2021/22 [2021/22L]
(zakończony)
Wykład [WYK], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
każda środa, 13:15 - 14:45
sala Sala wykładowa IX Wydział Filozofii i Nauk Społecznych (Collegium Minus) jaki jest adres? |
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 35 |
| Limit miejsc: | 50 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Monika Kwiecińska-Zdrenka, Krystyna Szafraniec |
| Literatura: |
1/ H.M. Griese, Socjologiczne teorie młodzieży, Kraków 1996. 2/ E. Fisher, Młode pokolenie Zachodu, Warszawa 1969. 3/ A. Jawłowska, Drogi kontrkultury, Warszawa 1975. 4/ Piasecki (red.), Młodzi końca wieku, Warszawa 1999. 5/ M. Mead, Kultura i tożsamość, Studium dystansu międzypokoleniowego, Warszawa 1978. 6/ K. Szafraniec, Młodzi 2011, Warszawa KPRM, 2011: https://nck.pl/upload/attachments/302470/mlodzi_2011.pdf 7/ K. Szafraniec, Dojrzewający obywatele dojrzewającej demokracji. O stylu politycznej obecności młodych, Warszawa 2012: Instytut Obywatelski. 8/ K. Szafraniec i in. Zmiana warty. Młode pokolenie a transformacje w Europie Wschodniej i Azji, Warszawa 2017. 9/ K. Szafraniec (red.), Młodzi 2018, Warszawa 2019: http://mlodzi2018.pl/ 10/ M. Boni (red.), Młodzi 2020: https://www.batory.org.pl/wp-content/uploads/2021/05/Mlodzi_2020.pdf |
| Zakres tematów: |
1. Młodość, młodzież, pokolenie 2. Socjologia a psychologia młodości 3-4. Konteksty socjalizacyjne 5. Orientacje życiowe 6. Przejście od edukacji do zatrudnienia 7. Aktywność zawodowa i zatrudnienie 8. Rynek pracy - poszukiwane zawody 9. Czas wolny i nowe media 10. Małżeństwo, rodzina, intymność 11. Udział w sferze publicznej, zachowania polityczne 12. Porównanie pokoleń 13. Potencjał buntu a szansa na zmianę społeczną 14. Podsumowanie 15. Egzamin pisemny |
| Metody dydaktyczne: |
wykład z elementami konwersatorium |
| Metody i kryteria oceniania: |
Egzamin pisemny, oceniany na skali procentowej: 91-100 % - bdb 86 - 90 - db+ 76-85 - db 71-75 - dst+ 61-70% - dst |
| Uwagi: |
zajecia ogólnouniwersyteckie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
