Socjologia i antropologia społeczna [2525-s1ETN3Z-SIAS] Semestr zimowy 2021/22
Ćwiczenia, grupa nr 1

Babbie, Earl. 2005. Badania społeczne w praktyce, Warszawa: PWN, tłum. Witold Betkiewicz i in.

Bauman, Zygmunt. 1990. Socjologia, Zysk i S-ka, Poznań, tłum. Jerzy Łoziński.

Zajęcia 1-2

Zajęcia organizacyjno-zapoznawcze.

Zajęcia 3-4 i 5-6

Wprowadzenie do socjologii.

Bauman, Zygmunt. 1990. Socjologia, Zysk i S-ka, Poznań, tłum. Jerzy Łoziński.

Zajęcia 3-4: rozdziały 1-6 (ss. 1-70), zajęcia 5-6: rozdziały 7-12 (ss. 71-132).

Zajęcia 7-8 i 9-10

Wprowadzenie do metodologii badań społecznych.

Babbie, Earl. 2005. Badania społeczne w praktyce, Warszawa: PWN, tłum. Witold Betkiewicz i in.

Zajęcia 7-8: rozdziały 5, 7, zajęcia 9-10: rozdziały 13, 14 i 15.

Zajęcia 11-30

Metody i techniki badań socjologicznych

A. Ankiety

B. Wywiady

C. Analiza treści. Obserwacje

D. Inne niestandardowe metody badawcze

E. Analiza danych socjologicznych

F. Pisanie raportów

G. Etyka badań socjologicznych

1. Zajęcia mają charakter konwersatoryjno-warsztatowy (dyskusje wokół tekstów naukowych oraz realizacja praktycznych zadań badawczych).

2. Głos zabieramy dobrowolnie. Nie ma wywoływania do odpowiedzi.

3. Na zajęciach obowiązuje wprowadzony zarządzeniem rektora nakaz noszenia maseczek ochronnych: https://www.umk.pl/koronawirus/ogolne-zasady-dzialania-uniwersytetu/. Zgodnie z zarządzeniem rektora brak maseczki oznacza nieusprawiedliwioną nieobecność na zajęciach. Maseczka, która odsłania nos i/lub usta jest noszona nieprawidłowo. Bardzo proszę o tym pamiętać. Zwalczanie koronawirusa to nasza wspólna odpowiedzialność jako społeczeństwa. Szczepienia i środki ostrożności pozwalają na powrót do edukacji stacjonarnej.

Proszę na bieżąco informować mnie o jakichkolwiek szczególnych okolicznościach wpływających na możliwość uczestniczenia w zajęciach. Dotyczy to w szczególności zachorowania na Covid-19 i/lub kwarantanny Państwa lub innych domowników. Każdą taką sytuację będziemy omawiać indywidualnie.

4. Zajęcia odbywać się będą w wyznaczonych w planie godzinach. Ewentualna zmiana terminu następuje zawsze po uzgodnieniu z grupą (musi pasować wszystkim osobom z grupy).

5. Osoby studiujące są odpowiedzialne za samodzielne sporządzanie notatek z zajęć. Osobiście polecam notatki ręczne (nasze mózgi zapamiętują wtedy najwięcej).

6. Dopuszczalne jest używanie telefonów komórkowych i laptopów do pracy na zajęciach (sporządzanie notatek, korzystanie z tekstów etc.).

7. Korzystanie z telefonów komórkowych i/lub komputerów na zajęciach do innych celów co do zasady nie powinno się wydarzać (nieakceptowalne jest na przykład korzystanie z mediów społecznościowych – o ile nie w celach badawczych). Telefony powinny być wyłączone lub wyciszone (bez wibracji itp.). Jeżeli okaże się, że ktoś czeka na jakiś ważny telefon, należy o tym uprzedzić prowadzącą przed zajęciami.

8. Wszystkie teksty mają charakter obligatoryjny. Czytając teksty, należy zwrócić uwagę na: 1) główną tezę tekstu, 2) kluczowe pojęcia w nim zawarte, 3) definicje tych pojęć.

9. Każda osoba studiująca ma prawo do dwóch nieobecności (nieobecności przez dwa dni kalendarzowe), bez uzasadnień. Gdy się źle czujemy, lepiej zostać w domu. Trzecia nieobecność wymaga odrobienia (wykonanie zadania związanego z zajęciami). Większa liczba nieobecności wiąże się z negocjacjami z prowadzącą (większe zadania powiązane z zainteresowaniami badawczymi prowadzącej). Każda osoba sama pilnuje limitu nieobecności i odpowiada za konsekwencje przekroczenia tego limitu.

10. Ze względu na ochronę danych osobowych proszę o nieprzedstawianie mi zwolnień lekarskich ani jakichkolwiek innych dokumentów medycznych (dane medyczne to dane szczególnie wrażliwe). Ewentualne przeziębienie powinno się zmieścić w limicie nieobecności.

11. Polecane metody efektywnej nauki do wykorzystania w pracy własnej to: robienie notatek (np. przepisywanie w domu w czytelny sposób); pozytywne nastawienie do tematu; wykorzystywanie podkreśleń/kolorów, by zaznaczyć najważniejsze zagadnienia; tworzenie skojarzenia (mnemotechniki); rozplanowanie materiału, podział na części; odznaczanie tego, co już się umie; porządkowanie materiału do nauki; robienie fiszek (z działami materiału); przekładanie materiału na swój język; tłumaczenie komuś; przewietrzony pokój, picie wody lub energetyka; żucie gumy; technika Pomodoro, (zob. aplikacja „Drzewko”); oglądanie video na youtubie/w aplikacji, na których ktoś inny się uczy i robi notatki; uczenie się z kimś na żywo przez aplikację; wspólna nauka, też np. na Skypie; powtarzanie na głos; zrobienie zaplanowanych rzeczy nienaukowych przed nauką; porządkowanie przestrzeni; samotne uczenie się; spokój i cisza, np. w nocy; słuchanie muzyki w czasie uczenia się, playlisty do nauki (ograniczona melodyka; dźwięki lasu/deszczu); nagradzanie się/siebie.

12. Szanujemy swój czas i siebie nawzajem. Akceptowalne jest spóźnienie się na zajęcia w przypadku np. problemów z dojazdem. Takie sytuacje powinny być jak najrzadsze. O spóźnieniu należy uprzedzić prowadzącą i/lub kogoś z grupy.

13. Na zajęciach można spożywać napoje.

14. Na zajęciach nie spożywamy posiłków, zostawiamy sobie tę przyjemność na czas przerwy.

15. Osoby, które zorientują się w czasie zajęć, że szybko się uczą i zajęcia im problemu nie sprawiają, zachęcam do kontaktu ze mną. Znajdziemy dla Państwa dodatkowe zadania, by nauczyć się więcej. Te dodatkowe zadania nie wpłyną na ocenę z zajęć ani nie będą oceniane (będą za to sprawdzane). Służą wyłącznie samorozwojowi.

16. Na tych zajęciach – tak jak na wszystkich innych – obowiązuje zasada uczciwości. Jeżeli coś trzeba wykonać samodzielnie, to należy to zrobić bez pomocy innych. Jeśli w danej grupie, to w tej grupie. Jeśli bez notatek i jakichkolwiek innych pomocy dydaktycznych, to właśnie w takiej formie (nieściąganie i nieplagiatowanie).

Aby zaliczyć przedmiot w semestrze zimowym, nie należy przekraczać limitu nieobecności i brak aktywny udział w dyskusji na zajęciach (przeczytać teksty i dyskutować o ich treści, wykonywać zadania w czasie zajęć).

OCENA CAŁOROCZNA

Oceny zostaną wystawione na podstawie raportu badawczego z pracy z całego semestru, a następnie roku. Raport zawierać będzie wszystkie wykonane na zajęciach zadania badawcze (pytania badawcze, narzędzia, pliki nagrań, notatki badawcze, analizy i raporty). Raporty przygotowywanie będą w parach, ewentualnie w grupach trzyosobowych. Kryteria oceny raportu zostaną przedstawione w trakcie zajęć.

Do zaliczenia zajęć wymagane jest uzyskanie 60% punktów.

Skala ocen:

niedostateczny 0-59% punktów

dostateczny 60-74% punktów

dostateczny plus 75-79% punktów

dobry 80-84% punktów

dobry plus 85-89% punktów

bardzo dobry 90-100% punktów

III rok, etnologia-antropologia kulturowa s1