Diagnoza psychologiczna w praktyce klinicznej [2404-P-4-PK-DPPK]
Semestr letni 2021/22
Laboratorium,
grupa nr 1
plan zajęć przedmiotu| Przedmiot: | Diagnoza psychologiczna w praktyce klinicznej [2404-P-4-PK-DPPK] | ||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2021/22 [2021/22L]
(zakończony)
Laboratorium [LAB], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||
|
Terminy i miejsca:
|
wielokrotnie, wtorek (niestandardowa częstotliwość), 9:00 - 10:30
sala S.121 Wydział Filozofii i Nauk Społecznych - Instytut Psychologii (dawny APL) jaki jest adres?
wielokrotnie, czwartek (niestandardowa częstotliwość), 16:45 - 18:15
sala S.124 Wydział Filozofii i Nauk Społecznych - Instytut Psychologii (dawny APL) jaki jest adres? |
||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||
| Liczba osób w grupie: | 14 | ||||||
| Limit miejsc: | 15 | ||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||
| Prowadzący: | Łukasz Miciuk, Katarzyna Śliwińska | ||||||
| Literatura: |
Brzezińska, U., Koć-Januchta, M., Stańczak, J. (2012) Minnesocki Wielowymiarowy Inwentarz Osobowości®-2. Podręcznik stosowania, oceny i interpretacji. Wersja zrewidowana. Polska normalizacja. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP. Graham, J.R. (2015). MMPI - 2. Ocena Osobowości i Psychopatologii. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych. |
||||||
| Zakres tematów: |
Temat modułu B (15h) w tej edycji kursu to: "Minnesocki Wielowymiarowy Inwentarz Osobowości MMPI-2 oraz diagnoza funkcjonalna w praktyce klinicznej" =========================================================== (1) Diagnoza funkcjonalna osoby dorosłej: projekt semestralny (planowanie i przeprowadzenie badań w bezpośrednim kontakcie z osobą badaną, analiza i interpretacja wyników) (2) Test MMPI-2: - specyfika testu: założenia, podstawy teoretyczne, wcześniejsze wersje, budowa testu, znaczenie skal kontrolnych - określenie wiarygodności profilu, konstrukcja skal klinicznych, podskale Harrisa-Lingoesa, skale RC - skale treściowe, skale dodatkowe, strategia interpretacyjna - stosowanie kodów klinicznych - analiza i interpretacja przykładowych profili |
||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Podstawą zaliczenia modułu B są dwie oceny za: * Indywidualne kolokwium pisemne * Drużynową pracę pisemną (diagnoza funkcjonalna osoby dorosłej w oparciu o przeprowadzone przez studentów badanie diagnostyczne wykorzystujące metody swobodne i standaryzowane). Ponadto na ocenę z modułu wpływają: aktywność, obecność i wykonywanie na bieżąco zlecanych zadań. |
||||||
| Uwagi: |
psychologia IV rok sj- spec. psychologia kliniczna |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
