Seminarium dyplomowe [1000-M1SEM] Rok akademicki 2022/23
Seminarium, grupa nr 2

Literaturę do konkretnej pracy licencjackiej student wyszukuje pod moim kierunkiem,

Tematyka seminarium dyplomowego będzie dotyczyła zagadnień z zakresu teorii liczb. Dopuszczam możliwość opieki nad osobą przygotowująca pracę z innej tematyki.

Każdy uczestnik seminarium zobowiązany będzie do

- przygotowania i wygłoszenia referatów na temat omawianych zagadnień,

- napisania pracy seminaryjnej,

- przygotowania i wygłoszenia referatów dotyczących tematów powtórkowych do egzaminu licencjackiego.

Do dyspozycji uczestników seminarium przewidziane są godziny konsultacji, podczas których będzie można indywidualnie omawiać sprawy związane z powstawaniem prac.

Zajęcia w formie tradycyjnej. Konsultacje możliwe w formie zdalnej za pomocą MS Teams.

Na ocenę z seminarium ma wpływ jakość pracy studenta w ciągu semestru (przygotowanie referatów, ich jakość itp) oraz jakość przygotowanej pracy seminaryjnej.

Ocena pracy seminaryjnej:

Bardzo dobra – student samodzielnie i prawidłowo dobiera literaturę do opracowywanego zagadnienia, wykazuje się inwencją, samodzielnie przeprowadza rozumowania matematyczne, bardzo dobrze stosuje formalizm matematyczny, przedstawia problem w szerszym kontekście na podstawie dostępnych źródeł, bezbłędnie prezentuje opracowywany temat zarówno w wersji skrótowej (krótki opis tematu, referat wstępny, referat końcowy) jak i pełnej (praca dyplomowa), umie samodzielnie zredagować pracę dyplomową z uwzględnieniem wszystkich reguł dotyczących prac matematycznych (m.in. układ pracy, odwołania do literatury, ścisłość i następstwo faktów, jednolitość oznaczeń, itp.), potrafi dojrzale spojrzeć na zagadnienia poznane w czasie studiów i przedstawić je na tle całej wiedzy ze studiów w zwięzłej formie z zachowaniem matematycznej poprawności.

Dobra – student przy pewnej pomocy prawidłowo dobiera literaturę do opracowywanego zagadnienia, samodzielnie przeprowadza rozumowania matematyczne, prawidłowo stosuje formalizm matematyczny, przedstawia problem w szerszym kontekście na podstawie dostępnych źródeł, bez większych błędów prezentuje opracowywany temat zarówno w wersji skrótowej (krótki opis tematu, referat wstępny, referat końcowy) jak i pełnej (praca dyplomowa), umie przy niewielkiej pomocy opiekuna zredagować pracę dyplomową z uwzględnieniem wszystkich reguł dotyczących prac matematycznych (m.in. układ pracy, odwołania do literatury, ścisłość i następstwo faktów, jednolitość oznaczeń, itp.), potrafi zagadnienia poznane w czasie studiów przedstawić w zwięzłej formie z zachowaniem matematycznej poprawności.

Dostateczna – student przy pomocy opiekuna prawidłowo dobiera literaturę do opracowywanego zagadnienia, prawidłowo stosuje formalizm matematyczny, opracowanie problemu potrafi opatrzyć elementarnym wstępem na podstawie dostępnych źródeł, bez większych błędów prezentuje opracowywany temat zarówno w wersji skrótowej (krótki opis tematu, referat wstępny, referat końcowy) jak i pełnej (praca dyplomowa), umie przy pomocy opiekuna zredagować pracę dyplomową z uwzględnieniem wszystkich reguł dotyczących prac matematycznych (m.in. układ pracy, odwołania do literatury, ścisłość i następstwo faktów, jednolitość oznaczeń, itp.), umie zrozumieć wskazane błędy i dokonać poprawek, rozumie przedstawiane w czasie swoich referatów zagadnienia poznane w czasie studiów i przedstawia je w zwięzłej formie z zachowaniem matematycznej poprawności.

Niedostateczna – student nie potrafi w poprawny sposób skorzystać z literatury w celu opracowania zagadnienia matematycznego, popełnia błędy w stosowaniu formalizmu matematycznego,

lub: nie przygotował samodzielnie pracy dyplomowej uwzględniającej wszystkie reguły dotyczące prac matematycznych (m.in. układ pracy, odwołania do literatury, ścisłość i następstwo faktów, jednolitość oznaczeń, itp.)

lub: w niewystarczającym stopniu rozumie przedstawiane w czasie swoich referatów zagadnienia poznane w czasie studiów i nie potrafi ich przedstawić w zwięzłej formie z zachowaniem matematycznej poprawności.

3mat, 3mef,