Proseminarium literaturoznawcze [2512-s1GER2/3Z-PRL2]
Semestr zimowy 2022/23
Konwersatorium,
grupa nr 1
Przedmiot: | Proseminarium literaturoznawcze [2512-s1GER2/3Z-PRL2] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Zajęcia: |
Semestr zimowy 2022/23 [2022/23Z]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
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Termin i miejsce:
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Terminy najbliższych spotkań:
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Liczba osób w grupie: | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Limit miejsc: | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Prowadzący: | Monika Tokarzewska | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura: |
TÄTERLITERATUR Der zweite Weltkrieg und der Holocaust stellen ein wesentliches und immer von neuem aktuelles Thema in der Erinnerungskultur Europas dar. Bereits während des Krieges entstanden Texte, die Zeugnis von dieser Katastrophe ablegten, ihnen folgten dann weitere, sowohl dokumentarische, als auch fiktionale Werke - ihre Autoren und Autorinnen waren Überlebende und Zeitzeugen, aber auch solche, die nicht mehr selbst den Krieg erlebt hatten. Der Schwerpunkt eines Großteils dieser Literatur liegt auf der Perspektive der Opfer: das ist gut nachvollziehbar. Wie jedoch werden in diesen Texten die Täter gezeigt? Anhand einer Reihe von Beispielen aus der dokumentarischen und fiktionalen Literatur werden wir im Seminar dieser Frage nachgehen. Nach einer historischen Einführung (die Nürnberger Prozesse 1945, die Auschwitz-Prozesse 1963-68, der Eichmann-Prozess 1961) werden wir diskutieren, wie sich nationalsozialistische Täter selbst inszenieren (Tagebücher, Eichmanns Verhöre) und wie sie in literarischen Werken dargestellt werden. Was interessiert die Schriftsteller jeweils an den Täter-Gestalten? Welche erzähltechnischen Perspektiven sowie andere künstlerische Griffe (Verfremdungseffekte, Humor) benutzen die Autoren, die über die Täter schreiben? |
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Zakres tematów: |
Rudolf Höß, Kommandant in Auschwitz (1947) (Ausschnitte) Hannah Arendt, Eichmann in Jerusalem. Ein Bericht über die Banalität des Bösen (1963/86) (Ausschnitte) Edgar Hilsenrath, Der Nazi und der Friseur (1971/77) Heinar Kipphardt, Bruder Eichmann (1982) (Schauspiel) George Tabori, Mein Kampf (1987) (Schauspiel) Bernhard Schlink, Der Vorleser (1995) Marcel Beyer, Flughunde (1995) Eric Vuillard, Die Tagesordnung (2017) |
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Metody dydaktyczne: |
Textanalyse, Referat, kurze schriftliche Arbeiten, Diskussion |
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Metody i kryteria oceniania: |
Aktive Teilnahme am Seminar. Übernahme von einem Referatsthema. Testatklausur oder Gespräch. Am Ende kann eine Semesterarbeit eingereicht werden. |
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Uwagi: |
II i III rok, filologia germańska s1 |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.