Proseminarium z kultury [2512-s1GER2/3/L-PZK1] Semestr letni 2022/23
Konwersatorium, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

Achremczyk S., Historia Warmii i Mazur, Bd. 2, Olsztyn 2011, S. 678-821;

Jeismann K.-E., Preußische Bildungspolitik vom ausgehenden 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Thesen und Probleme, in: U. Arnold (Hrsg.), Zur Bildungs- und Schulgeschichte Preußens, Lüneburg 1988, S. 9-38;

Ross E., Das Landschulwesen in Ostpreußen und die Einführung der Pestalozzischen Methode (1800-1815), in: Preußenland 28, Jg. 1990, Nr. 3, S. 33-45.

Literatura uzupełniająca:

Brehm J., Entwickelung der evangelischen Volksschule in Masuren [...], Königsberg 1913;

Chojnacki W., Działalność Marcina Giersza w świetle jego kórnickich „Tek“, Pamiętnik Biblioteki Kórnickiej 5 (1955), S. 102-135;

Gisevius G., Die polnische Sprachfrage in Preußen, bearb. von W. Chojnacki, Poznań 1961;

Jasiński J., Polityka językowa nadprezydenta Theodora von Schöna w pierwszej połowie XIX w., Komunikaty Mazursko-Warmińskie 4 (1998), S. 571-586;

Obitz K., Dzieje ludu mazurskiego, bearb. von: G. Jasiński, Dąbrówno 2015;

Oldenberg F. S., Zur Kunde Masurens [...]. Dortmund 2001;

Schissler H., Preußische Agrargesellschaft im Wandel. Wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Transformationsprozesse von 1763 bis 1847, Göttingen 1978;

Staniszewski A., Tradycja luterska na Mazurach, in: R. Bażanowski/ B. Wacławik, Reminiscencje Reformacji Prusy – Mazury 1517-2017, S. 173-204.

Das masurische Volksschulwesen im 19. Jahrhundert: rechtliche Grundlagen – Lehrkräfte – Schulprogramme und Lehrbücher

Metody dydaktyczne podające:

- pogadanka.

Metody dydaktyczne poszukujące:

- ćwiczeniowa,

- giełda pomysłów,

- klasyczna metoda problemowa,

- referatu.

Podstawą zaliczenia przedmiotu są:

Aktywny udział w zajęciach.

Wykonywanie zadań pisemnych w formie plików Word lub PDF przesyłanych na uczelniany adres mailowy wykładowcy.

Pozytywny wynik pisemnego testu końcowego (na ostatnich zajęciach w semestrze) lub pozytywna ocena z pracy pisemnej na temat uzgodniony z wykładowcą i oddanej w formie pliku Word lub PDF w terminie do 1 sierpnia 2023.

W przypadku zajęć prowadzonych w trybie zdalnym uczestników obowiązują takie same zasady, jak w przypadku zajęć stacjonarnych.

Aktywny udział w zajęciach realizowanych w formie zdalnej rozumiany jest jako zalogowanie się do komunikatora stosowanego przez wykładowcę (Teams) przy pomocy adresu uczelnianego (nie prywatnego), włączenie kamery oraz mikrofonu i wykonywanie zadań realizowanych przez grupę. Niespełnienie tych wymogów oznacza nieobecność na zajęciach i wymaga nadrobienia zaległości w sposób określony przez wykładowcę.

II i III rok, filologia germańska s1