Zwalczanie terroryzmu [2751-SM-S1-3-BEG-ZT] Semestr zimowy 2022/23
Konwersatorium, grupa nr 1

Przykładowa literatura:

- Bolechów Bartosz, Terroryzm: aktorzy, statyści, widownie, Warszawa 2010.

- Ezrow Natasha, Global politics and violent non-state actors, SAGE 2017.

- Goban-Klas Tomasz, Media i terroryści. Czy zastraszą nas na śmierć?, Kraków 2009.

- Grotowicz Viktor, Terroryzm w Europie Zachodniej (w imię narodu i lepszej sprawy), Warszawa 1999.

- Hoffman Bruce, Oblicza terroryzmu, Warszawa 2001.

- Kosta Raul Andrzej, Terroryzm jako zagrożenie dla bezpieczeństwa cywilizacji zachodniej w XXI wieku, Toruń 2012.

- Kozieł Andrzej, Gajlewicz Katarzyna (red.), Media masowe wobec przemocy i terroryzmu, Warszawa 2009.

- Liedel Krzysztof, Zwalczanie terroryzmu międzynarodowego w polskiej polityce bezpieczeństwa, Warszawa 2010.

- Liedel Krzysztof, Marszałek-Kawa Joanna, Wudarski Szymon (red.), Polityczne metody zwalczania terroryzmu, Toruń 2007.

- Liedel Krzysztof, Mocka Stanisław (red.), Terroryzm w medialnym obrazie świata, Warszawa 2010.

- Liedel Krzysztof, Piasecka Paulina (red.), Terroryzm wczoraj i dziś, Warszawa 2015.

- Marszałek Maciej, Limanowski Jerzy Tomasz (red.), Zwalczanie terroryzmu, Warszawa 2014.

- Martin Gus (red.), The Sage encyclopedia of terrorism, SAGE 2011.

- Oleksiewicz Izabela, Polityka antyterrorystyczna Unii Europejskiej, Lublin 2013.

- Redzik Cezary, Wojna ze światowym terroryzmem jako produkt medialno-marketingowy, Gdynia 2013.

- Stelmach Jarosław (red.), Reagowanie na zamachy terrorystyczne. Wybrane zagadnienia, Warszawa 2016.

- Szlachter Damian, Walka z terroryzmem w Unii Europejskiej. Nowy impuls, Toruń 2007.

- Wojciechowski Sebastian, Osiewicz Przemysław, Zrozumieć współczesny terroryzm, Warszawa 2017.

- Wojnicz Luiza, Polityka Unii Europejskiej wobec terroryzmu, Toruń 2011.

- Żuber Marian, Broń masowego rażenia w działalności terrorystycznej, Warszawa 2015.

- Inne dowolne źródła, w tym internetowe, z zakresu poruszanej problematyki.

1. Zajęcia organizacyjne

2. Terroryzm: znaczenie terminu, geneza zjawiska, przyczyny eskalacji, perspektywy, rodzaje terroryzmu i formy działalności

3. Broń masowego rażenia (chemiczna, biologiczna, radiologiczna) a terroryści: czy realne zagrożenie? Sposoby przeciwdziałania i reagowania

4. Prawa człowieka w warunkach wojny z terroryzmem / Uchodźcy i imigranci jako furtka dla wojny hybrydowej i terroryzmu w Europie?

5. Metody walki z terroryzmem: prawne, polityczno-dyplomatyczne, ekonomiczne, militarne, policyjne, wywiadowcze, mieszane

6. Media a terroryzm: terroryzm jako produkt mediów masowych, terroryzm jako news, media jako “sojusznik” terrorystów, media jako sprzymierzeniec w walce z terroryzmem

7. Unia Europejska wobec terroryzmu: działania dyplomatyczno-polityczne, planowanie, reagowanie

8. Polska a walka z terroryzmem – czy jesteśmy świadomi i gotowi na zagrożenia? Polskie zaangażowanie militarne poza granicami kraju a wzrost zagrożenia terroryzmem, terroryzm wewnętrzny, polskie dokumenty i siły antyterrorystyczne

Test końcowy

- dyskusja problemowa moderowana przez Prowadzącego (ocena ciągła);

- pisemny test końcowy.

WYMAGANIA:

Stopień końcowy z konwersatorium będzie wypadkową 1) obecności na zajęciach, 2) aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz 3) sukcesu na teście końcowym.

1. Obecność

Dopuszczalny limit nieusprawiedliwionych nieobecności: 1. Ponadliczbowe nieobecności = konieczność ustnego zaliczenia tematu zajęć na dyżurze Prowadzącego (limit: 2-3). 4 nieobecności (i więcej) = ocena niedostateczna.

2. Aktywne uczestnictwo w zajęciach

Studenci powinni przygotowywać się do zajęć i aktywnie w nich uczestniczyć, przez co należy rozumieć możliwie częste merytoryczne zabieranie głosu w dyskusjach. Będzie to niezwykle ważne przy wystawianiu ocen końcowych z kursu, ponieważ:

minimum 3 aktywności = ocena końcowa podwyższona o pół stopnia (warunek: ocena pozytywna z testu).

minimum 6 aktywności = zwolnienie z testu końcowego z oceną bardzo dobrą

3. Test końcowy

Po spełnieniu powyższych warunków studenci dopuszczeni zostaną do pisania testu końcowego. Test ten składać się będzie z 25 zamkniętych pytań jednokrotnego wyboru. Prowadzący nie przewiduje jakichkolwiek punktów ujemnych za udzielanie błędnych odpowiedzi, w związku z tym, gdy dojdzie do sytuacji, że ktoś czegoś nie wie, warto będzie „strzelać” - może się uda…

Warunkiem podstawowym zaliczenia testu będzie uzyskanie minimum 13 punktów. 1 pytanie = 1 punkt

Niepowodzenie na teście = „dwója” z konwersatorium (bez wyjątków!!!)

Przybycie na wyznaczony termin pisania testu końcowego jest obowiązkowe - nie można samemu decydować, kiedy pisać! Jeżeli bez konsultacji z Prowadzącym Student nie przyjdzie na test = ocena niedostateczna w pierwszym terminie.

Ewentualne nauczanie zdalne: Zoom; zaproszenia z linkiem wysyłane będą mailem UMK; zajęcia będą nagrywane, jako dowód na to, że fizycznie się odbyły.

Dr R. Willa - gr 1 - SM- rok 3 - sp. BEG - stacjonarne