Historia języka z elementami gramatyki historycznej [2512-s1GER3L-HJZEG]
Semestr letni 2024/25
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Historia języka z elementami gramatyki historycznej [2512-s1GER3L-HJZEG] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2024/25 [2024/25L]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Lech Zieliński | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Moser, Hugo. 1969. Deutsche Sprachgeschichte mit einer Einführung in die Fragen der Sprachbetrachtung. (6. wyd.). Tubingen. Schweikle, Günther. 1990. Germanisch-Deutsche Sprachgeschichte im Überblick. Stuttgart Wolff, Gerhart. 1986. Deutsche Sprachgeschichte. Ein Studienbuch. Frankfurt am Main. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi momentami w rozwoju języka niemieckiego, począwszy od jego najstarszych form do czasów współczesnych, jak również z teoretycznymi podstawami opisu języka w ogóle. W szczególności przedmiotem zajęć będą następujące tematy: I Podstawy teoretyczne 1. Ogólne aspekty opisu językowego 2. Historyczność języka i badań nad językiem 3. Zmiany językowe a elementy stałe 4. Zasady, reguły, regularności w języku II Prahistoria języka niemieckiego III Wczesna historia języka niemieckiego IV Język niemiecki w średniowieczu (Mittelhochdeutsch) V Okres wczesnonowoniemiecki (XV wiek) VI Okres nowowysokoniemiecki VII Język niemiecki XVIII i XIX wieku VIII Język niemiecki od 1920 do czasów współczesnych W ramach wymienionych zagadnień omówione zostaną zagadnienia szczegółowe zgodnie z jednym z podręczników, który będzie podręcznikiem wiodącym dla całych zajęć. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
- referatu - opowiadania - wykład konwersatoryjny - metoda podająca |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
1) aktywny udział w zajęciach oraz obecność (33%) 2) przygotowanie wybranego zagadnienia i wygłoszenie referatu (33%) 3) kolokwium zaliczeniowe (34%) Wszystkie trzy elementy mają podobną wagę, przy czym by uzyskać zaliczenie minimalna wartość sumowana musi wynieść przynajmniej 60%. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
III rok, filologia germańska s1 |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
