Przedmioty z kształcenia nauczycielskiego (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025/26L - Semestr letni 2025/26 2026/27Z - Semestr zimowy 2026/27 2026/27L - Semestr letni 2026/27 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/26L | 2026/27Z | 2026/27L | |||||
| 2400-PN- PEDAGOGIKA |
 
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przekaz i przyswojenie podstawowych, ogólnych, zintegrowanych w całościowy schemat, wiadomości o rozwoju, socjalizacji, wychowaniu, kształceniu i autoedukacji człowieka; Przekaz podstawowego języka opisu świata rozwoju, wychowania i kształcenia człowieka. Celem przedmiotu jest stworzenie przestrzeni do rozmowy ze studentami i studentkami na temat pracy wychowawczej nauczycieli. Konfrontacja wiedzy z praktyką edukacyjną w wybranych obszarach. |
|
||
| 2400-PN-POD.DYD. |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Dobór treści zawartych w przedmiocie ma na celu zapoznanie studentów i studentek z obszarem nauki, jaką jest dydaktyka. Studenci poznają m.in. proces uczenia się, przedstawicieli dyscypliny, systemy dydaktyczne, cele kształcenia, treści, proces kształcenia, zasady oraz metody, formy organizacyjne i planowanie pracy dydaktycznej. W trakcie realizacji zajęć podejmowane są również zagadnienia pracy z uczniem zdolnym, indywidualizacji kształcenia, analizy sytuacji trudnych (np. agresji w szkole) oraz ewaluacji pracy uczniów. |
|
||
| 2400-PN-POD-PED |
Podstawy pedagogiki (od 2026-10-01)
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Przedmioty z kształcenia nauczycielskiego
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 2400-PN-POD-PSYCH |
Podstawy psychologii (od 2026-10-01)
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2026/27
Grupy przedmiotu
- (od 2026-10-01) Przedmioty z kształcenia nauczycielskiego
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
|
| 2400-PN-PR.PED. |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyki jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą opiekuńczo-wychowawczą w szkole podstawowej (klasy IV-VIII) lub ponadpodstawowej. Praktyka jest realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami, w tym tzw. ustawą Kamilka oraz zarządzeniem JM Rektora UMK w tej sprawi |
|
||
| 2400-PN-PSYCHOLOGIA |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
W ramach wykładów i ćwiczeń zaprezentowana zostanie współczesna wiedza psychologiczna nt. funkcjonowania człowieka i jego uwarunkowań oraz roli, jaką w jego funkcjonowaniu pełnią procesy poznawcze. Student nabędzie także podstawowe umiejętności konieczne do prowadzenia lekcji, autoprezentacji, radzenia sobie ze stresem, przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, a także stosowania w pracy wzmocnień pozytywnych i negatywnych. |
|
||
